學(xué)會(huì)教學(xué)

出版時(shí)間:2007-8  出版社:上海華東師范大學(xué)  作者:理查德·I·阿蘭茲  頁(yè)數(shù):467  譯者:叢立新  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

學(xué)做教師是一個(gè)漫長(zhǎng)而又復(fù)雜的旅程,貫穿于我們的整個(gè)職業(yè)生涯。這段旅程充滿(mǎn)刺激與挑戰(zhàn),我們須懷肴追求卓越的愿望,努力成為理論、實(shí)踐兩個(gè)層面的教學(xué)專(zhuān)家。    《學(xué)會(huì)教學(xué)》是教學(xué)領(lǐng)域最通俗、讀者忠誠(chéng)度最高的教材,也是暢銷(xiāo)圖書(shū)。全書(shū)力求展示教學(xué)的復(fù)雜性,幫助教師熟練地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能,使其日復(fù)一日的常規(guī)工作散發(fā)出智慧的光芒。    本書(shū)共分4個(gè)部分,第1部分包括教學(xué)藝術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)生在多元化課堂上的學(xué)習(xí),第2、3和4部分主要是圍繞“教師職責(zé)”這一概念組織起來(lái)的。分別為教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)的互動(dòng)、教學(xué)的組織。

作者簡(jiǎn)介

理查德·I·阿蘭茲康涅狄格大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教授,曾任該大學(xué)教育學(xué)院主任9年。此前主持過(guò)馬里蘭大學(xué)學(xué)院市分校課程與教學(xué)系的工作。1975—1983年間任職于俄勒岡大學(xué)。曾在小學(xué)、初中、高中任教,對(duì)教師教育、教育組織發(fā)展以及學(xué)校改革等方面的研究非常感興趣。
阿蘭茲教

書(shū)籍目錄

第1部分 當(dāng)今課堂上的教和學(xué)  第1章 教學(xué)藝術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ) 第2章 學(xué)生在多元化課堂上的學(xué)習(xí)第2部分 教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo) 第3章 教師的教學(xué)計(jì)劃 第4章 把課堂建設(shè)成學(xué)習(xí)共同體 第5章 課堂管理 第6章 評(píng)估與評(píng)價(jià)第3部分 教學(xué)的互動(dòng) 第7章 講授和解釋 第8章 直接教學(xué) 第9章 概念教學(xué) 第10章 合作學(xué)習(xí) 第11章 基于問(wèn)題的學(xué)習(xí) 第12章 課堂討論第4部分 教學(xué)的組織 第13章 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與合作附錄1 資源手冊(cè)附錄2 參考書(shū)目附錄3 美國(guó)教師10項(xiàng)任職要求

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    學(xué)會(huì)教學(xué) PDF格式下載


用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)66條)

 
 

  •   學(xué)做教師是一個(gè)漫長(zhǎng)而又復(fù)雜的旅程,貫穿于我們的整個(gè)職業(yè)生涯。這段旅程充滿(mǎn)刺激與挑戰(zhàn),我們須懷肴追求**的愿望,努力成為理論、實(shí)踐兩個(gè)層面的教學(xué)專(zhuān)家。

    《學(xué)會(huì)教學(xué)》是教學(xué)領(lǐng)域最通俗、讀者忠誠(chéng)度最高的教材,也是暢銷(xiāo)圖書(shū)。全書(shū)力求展示教學(xué)的復(fù)雜性,幫助教師熟練地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能,使其日復(fù)一日的常規(guī)工作散發(fā)出智慧的光芒。
  •   對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高自己的教育教學(xué)能力,非常有幫助!
  •   這本書(shū)詳盡地寫(xiě)了教師應(yīng)該知道的教學(xué)方面的內(nèi)容。不過(guò)不知道和中國(guó)現(xiàn)今教育的現(xiàn)狀是否相契合,要細(xì)心看一看才知道。
  •   這本書(shū)是老師推薦的,一次性在當(dāng)當(dāng)上買(mǎi)了十幾本書(shū),這本書(shū)是最厚重的,紙質(zhì)很好,印刷精良。我是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生,這本書(shū)對(duì)于想做老師的人是很有閱讀價(jià)值的,讀書(shū)作者是一位美國(guó)人,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使得這本書(shū)讓人讀起來(lái)毫無(wú)晦澀質(zhì)感,非常實(shí)用,推薦教育工作者購(gòu)買(mǎi)!
  •   我是一名教齡八年的教師。不算新教師,突然看到一本講教學(xué)論的書(shū),而且不zg。很好,看了很有收獲。不僅僅是新教師。是一本可以看很多遍的書(shū),每一遍都有收獲
  •   美國(guó)人寫(xiě)的,學(xué)會(huì)教學(xué),班主任必備
  •   該書(shū)教育思想以及教育理念都非常適合現(xiàn)代學(xué)生的發(fā)展,讓我們教師站在講臺(tái)的后面而非前面去思考孩子們的人格健全發(fā)展。而且在教育界堪稱(chēng)是經(jīng)典文獻(xiàn)著作
  •   我非??春玫囊槐緡?guó)外綜合類(lèi)的教育研究書(shū)籍。對(duì)研究者非常非常有必要,一線教師不必強(qiáng)求?!πυu(píng)書(shū)
  •   老師必讀,書(shū)好厚,不過(guò)是教學(xué)中的經(jīng)典。
  •   給單位買(mǎi)了10本。是教學(xué)論的經(jīng)典工具書(shū)
  •   在我的專(zhuān)業(yè)閱讀史上,這是一本值得珍藏,并向全體教師推薦的一本好書(shū)。
  •   很詳細(xì),有操作性。值得教師學(xué)習(xí)。
  •   作為一名教師,必看的。??梢粤私獾胶芏辔覀?cè)鞠胂蟛坏降闹R(shí)。。
  •   職出教師從業(yè)指南。
  •   適合一線教師
  •   當(dāng)教師的必讀之書(shū)喲
  •   可列為教師必讀書(shū)目
  •   這本書(shū)是一本理論結(jié)合實(shí)踐的書(shū)籍。
  •   厚實(shí)大本專(zhuān)業(yè)
  •   專(zhuān)家推薦的書(shū)。的確可以武裝自己,好書(shū)。
  •   對(duì)于我們這些剛?cè)肼毜男吕蠋?,有很大的幫助,?huì)好好鉆研的哈~
  •   資料翔實(shí),圖文并茂,理論與實(shí)際結(jié)合,實(shí)用!
  •   同行推薦,有好奇心,購(gòu)買(mǎi)此書(shū),等待學(xué)習(xí),暫無(wú)心得。
  •   很厚的一本書(shū),比中國(guó)的教育家的書(shū)要實(shí)用的多。
  •   雖然很厚,但是讀過(guò)這本書(shū)的老師說(shuō)還是值得隨時(shí)翻翻看的,寫(xiě)論文的時(shí)候非常有用。
  •   很不錯(cuò)的一本書(shū)!非常喜歡。
  •   很厚的一本書(shū),希望自己能堅(jiān)持讀下去,并且有收獲!看了一部分,感覺(jué)還是挺特別的。
  •   這本書(shū)很值得收藏。向大家推薦。
  •   很不錯(cuò) 要讀讀看 值得推薦哪
  •   快遞態(tài)度特別好
  •   孩子非常喜歡,物流也不錯(cuò)
  •   還沒(méi)看呢,不過(guò)大致翻了下,看樣子似乎不錯(cuò)
  •   不錯(cuò),書(shū)是正品!值得推薦,朋友很滿(mǎn)意!
  •   理論性比較強(qiáng)的書(shū),看著累,但是的確是本好書(shū)。
  •   東西很好,印刷質(zhì)量高,包裝相當(dāng)嚴(yán)密,很好!
  •   初為人師,要不斷提高自我。
  •   還沒(méi)看,應(yīng)該好看。
  •   好厚一本,有空慢慢看!
  •   內(nèi)容很多很多,需要慢慢讀,已經(jīng)在讀了
  •   給剛當(dāng)老師的,可以看看這個(gè),也挺厚的
  •   不錯(cuò) 就是超級(jí)厚 感覺(jué)需要看很久呢
  •   不錯(cuò)。感覺(jué)很哈。包裝也好。
  •   有十多年的教齡了,看了還是受益非淺。
  •   書(shū)很好!很值得借鑒!
  •   具有啟發(fā)性,指導(dǎo)意義大。
  •   老外辦事就是嚴(yán)謹(jǐn),多數(shù)據(jù)和表格。個(gè)別與國(guó)情不一致的地方也值得我們反思??傮w來(lái)說(shuō)--好書(shū)。
  •   很好的翻譯著作。
  •   書(shū)很厚,紙質(zhì)不錯(cuò),印刷很好。至于書(shū)的內(nèi)容,不用說(shuō),需要用的人覺(jué)得如獲至寶
  •   tebiehao
  •   此乃教師的必讀之書(shū)。
  •   值得從教者閱讀的書(shū),印刷質(zhì)量也很好。
  •   這個(gè)商品不錯(cuò)~對(duì)于教師來(lái)說(shuō)可以借鑒,促進(jìn)形成自己的教學(xué)風(fēng)格
  •   還沒(méi)看,但厚厚的一本挺嚇人。
  •   有效備課,聽(tīng)課,評(píng)課,一上手感覺(jué)被騙了
  •   蠻好的,應(yīng)該是正版的!
  •   還沒(méi)讀,以后在評(píng)價(jià)
  •   作為剛接觸教學(xué)的年輕老師,我覺(jué)得這本書(shū)的許多內(nèi)容都很有實(shí)際意義和參考價(jià)值。要是能和中國(guó)教育結(jié)合的緊密些就更好了~
  •   當(dāng)教師的值得一看
  •   才買(mǎi)回來(lái)還么看,老師推薦的教育類(lèi)的書(shū),應(yīng)該是很不錯(cuò)的,就是印刷看起來(lái)很呆板,讀起來(lái)可能比較艱深
  •   我是師范生,以后應(yīng)該會(huì)選擇老師這個(gè)職業(yè),推薦大家看!
  •   感覺(jué)這本書(shū)內(nèi)容涉及得較多,這樣就有一個(gè)問(wèn)題,面面而談,但不會(huì)深刻和精細(xì),指導(dǎo)性并不是那么強(qiáng)。
  •   還沒(méi)看,內(nèi)容一定不錯(cuò),書(shū)的質(zhì)量也不錯(cuò)!
  •   聽(tīng)別人推薦的,一大啊本,還沒(méi)看啊,看著就怕,得慢慢啃
  •   指導(dǎo)性強(qiáng)。
  •   書(shū)過(guò)來(lái)皮就破了,運(yùn)輸?shù)陌b太差。
  •   美國(guó)人寫(xiě)的,不適合國(guó)內(nèi),聽(tīng)書(shū)名買(mǎi)的,不是很好。
 

250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7