出版時(shí)間:2007-8 出版社:上海華東師范大學(xué) 作者:理查德·I·阿蘭茲 頁(yè)數(shù):467 譯者:叢立新
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內(nèi)容概要
學(xué)做教師是一個(gè)漫長(zhǎng)而又復(fù)雜的旅程,貫穿于我們的整個(gè)職業(yè)生涯。這段旅程充滿(mǎn)刺激與挑戰(zhàn),我們須懷肴追求卓越的愿望,努力成為理論、實(shí)踐兩個(gè)層面的教學(xué)專(zhuān)家。 《學(xué)會(huì)教學(xué)》是教學(xué)領(lǐng)域最通俗、讀者忠誠(chéng)度最高的教材,也是暢銷(xiāo)圖書(shū)。全書(shū)力求展示教學(xué)的復(fù)雜性,幫助教師熟練地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能,使其日復(fù)一日的常規(guī)工作散發(fā)出智慧的光芒。 本書(shū)共分4個(gè)部分,第1部分包括教學(xué)藝術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)生在多元化課堂上的學(xué)習(xí),第2、3和4部分主要是圍繞“教師職責(zé)”這一概念組織起來(lái)的。分別為教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)的互動(dòng)、教學(xué)的組織。
作者簡(jiǎn)介
理查德·I·阿蘭茲康涅狄格大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教授,曾任該大學(xué)教育學(xué)院主任9年。此前主持過(guò)馬里蘭大學(xué)學(xué)院市分校課程與教學(xué)系的工作。1975—1983年間任職于俄勒岡大學(xué)。曾在小學(xué)、初中、高中任教,對(duì)教師教育、教育組織發(fā)展以及學(xué)校改革等方面的研究非常感興趣。
阿蘭茲教
書(shū)籍目錄
第1部分 當(dāng)今課堂上的教和學(xué) 第1章 教學(xué)藝術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ) 第2章 學(xué)生在多元化課堂上的學(xué)習(xí)第2部分 教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo) 第3章 教師的教學(xué)計(jì)劃 第4章 把課堂建設(shè)成學(xué)習(xí)共同體 第5章 課堂管理 第6章 評(píng)估與評(píng)價(jià)第3部分 教學(xué)的互動(dòng) 第7章 講授和解釋 第8章 直接教學(xué) 第9章 概念教學(xué) 第10章 合作學(xué)習(xí) 第11章 基于問(wèn)題的學(xué)習(xí) 第12章 課堂討論第4部分 教學(xué)的組織 第13章 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與合作附錄1 資源手冊(cè)附錄2 參考書(shū)目附錄3 美國(guó)教師10項(xiàng)任職要求
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