物理學(xué)實(shí)驗(yàn)

前言

　　前言　　本教材是根據(jù)國(guó)家教委1995年頒布的《高等學(xué)校工程專科物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》、徐建中主編的《物理學(xué)》教材中列出的“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝?，結(jié)合高職高專工科專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)和物理實(shí)驗(yàn)室基本實(shí)驗(yàn)設(shè)備的實(shí)際情況，在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫的?！　”窘滩墓卜治逭拢谝徽陆榻B了測(cè)量誤差和數(shù)據(jù)處理；第二章介紹了物理實(shí)驗(yàn)基本設(shè)備使用、實(shí)驗(yàn)測(cè)量技術(shù)與方法；第三章至第五章分別為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。本書共選編了35個(gè)有關(guān)力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和近代物理學(xué)等方面的實(shí)驗(yàn)。書末附錄列出了物理量及其單位、有關(guān)的物理常數(shù)?！　”窘滩膬?nèi)容適合高職高專院校教學(xué)特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，在編寫過程中，力求做到：對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的描述注重其結(jié)構(gòu)原理，以提高學(xué)生使用儀器的能力，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和練習(xí)；基礎(chǔ)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，在注重積累知識(shí)的基礎(chǔ)上，還引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，適應(yīng)新時(shí)期實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。在編寫體系上，與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教材相比更具有可讀性，實(shí)驗(yàn)?zāi)康木唧w、突出，實(shí)驗(yàn)要求明確，實(shí)驗(yàn)原理敘述清楚，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟由詳?shù)胶?jiǎn)，所編入的實(shí)驗(yàn)都經(jīng)過長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐的錘煉。每個(gè)實(shí)驗(yàn)前有預(yù)習(xí)思考題、后有思考題，便于學(xué)生進(jìn)一步分析討論、鞏固提高，能夠使學(xué)生得到比較全面而系統(tǒng)的訓(xùn)練?！　”窘滩挠筛鹩詈曛骶?，毛全寧、劉賢榮為副主編。其中，第二章，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，實(shí)驗(yàn)9?Ⅱ、實(shí)驗(yàn)21、實(shí)驗(yàn)27、實(shí)驗(yàn)30、實(shí)驗(yàn)31?Ⅰ、實(shí)驗(yàn)34、實(shí)驗(yàn)35由葛宇宏編寫，并負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿；實(shí)驗(yàn)22?Ⅰ、實(shí)驗(yàn)25、實(shí)驗(yàn)26、實(shí)驗(yàn)28、實(shí)驗(yàn)29由郝杰編寫；實(shí)驗(yàn)3、實(shí)驗(yàn)4?Ⅱ、實(shí)驗(yàn)9?Ⅰ、實(shí)驗(yàn)10、實(shí)驗(yàn)11、實(shí)驗(yàn)12、實(shí)驗(yàn)13、實(shí)驗(yàn)31?Ⅱ、附錄二由劉賢榮編寫；緒論，第一章，實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)4?Ⅰ、實(shí)驗(yàn)5?Ⅰ、實(shí)驗(yàn)5?Ⅱ、實(shí)驗(yàn)16由毛全寧編寫；實(shí)驗(yàn)6、實(shí)驗(yàn)7、實(shí)驗(yàn)8、實(shí)驗(yàn)15、實(shí)驗(yàn)20、實(shí)驗(yàn)24由魏櫻編寫；實(shí)驗(yàn)5?Ⅲ、實(shí)驗(yàn)14、實(shí)驗(yàn)17、實(shí)驗(yàn)18、實(shí)驗(yàn)19、實(shí)驗(yàn)22?Ⅱ、實(shí)驗(yàn)23、實(shí)驗(yàn)32、實(shí)驗(yàn)33、附錄一由曾文梅編寫。本教材由《物理學(xué)》主編徐建中主審。教材在編寫中參考了許多已出版的教材和資料，在此一并致謝。　　本教材可作為高職高專工科類各專業(yè)物理實(shí)驗(yàn)教材，特別是化工、機(jī)電、工程類等工科專業(yè)，亦可作為職業(yè)大學(xué)、電視大學(xué)?？茖哟喂た祁愊嚓P(guān)專業(yè)的參考書?！　¤b于編者學(xué)識(shí)水平所限，加之編寫時(shí)間較緊，書中難免有不妥之處，敬請(qǐng)同行和讀者批評(píng)、指正?！　【幷摺　?007年5月

內(nèi)容概要

本書是和徐建中主編的《物理學(xué)》配套發(fā)行的物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。 　　本書在簡(jiǎn)要介紹測(cè)量誤差和數(shù)據(jù)處理、物理實(shí)驗(yàn)基本設(shè)備的使用、實(shí)驗(yàn)測(cè)量技術(shù)與方法等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選編了35個(gè)有關(guān)力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和近代物理學(xué)等方面的實(shí)驗(yàn)，分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)包括有實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹㈩A(yù)習(xí)思考題、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)記錄與處理、思考題等內(nèi)容。 　　本書可作為高職高?；ぁC(jī)電、工程等工科類專業(yè)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，亦可作為職業(yè)大學(xué)、電視大學(xué)?？茖哟喂た祁悓I(yè)的參考書。

書籍目錄

緒論第一章　測(cè)量誤差和數(shù)據(jù)處理　　第一節(jié)　測(cè)量與誤差　　第二節(jié)　誤差的分類　　第三節(jié)　直接測(cè)量結(jié)果誤差的估算　　第四節(jié)　間接測(cè)量結(jié)果誤差的計(jì)算　　第五節(jié)　有效數(shù)字及其運(yùn)算　　第六節(jié)　數(shù)據(jù)處理的基本方法　　第七節(jié)　用函數(shù)計(jì)數(shù)器處理數(shù)據(jù)　  習(xí)題第二章　物理實(shí)驗(yàn)基本設(shè)備使用　　第一節(jié)　力學(xué)實(shí)驗(yàn)基本設(shè)備使用　　第二節(jié)　熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)基本設(shè)備使用　　第三節(jié)　電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)基本設(shè)備使用　　第四節(jié)　光學(xué)實(shí)驗(yàn)基本設(shè)備使用第三章　基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)　　實(shí)驗(yàn)1　固體密度的測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)2　氣軌上測(cè)滑塊的速度和加速度　　實(shí)驗(yàn)3　氣軌上測(cè)簡(jiǎn)諧振動(dòng)的周期　　實(shí)驗(yàn)4　測(cè)定剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量　   實(shí)驗(yàn)4-Ⅰ 用三線擺測(cè)定剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量　　 實(shí)驗(yàn)4-Ⅱ 用扭擺測(cè)定剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量　　實(shí)驗(yàn)5　測(cè)金屬材料的楊氏彈性模量　　 實(shí)驗(yàn)5-Ⅰ 用彎曲法測(cè)量橫梁的楊氏彈性模量　　 實(shí)驗(yàn)5-Ⅱ 拉伸法測(cè)金屬絲的楊氏彈性模量　　 實(shí)驗(yàn)5-Ⅲ 用霍爾位置傳感器測(cè)量金屬材料楊氏彈性模量　　實(shí)驗(yàn)6　液體表面張力系數(shù)的測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)7　落球法測(cè)定液體的黏滯系數(shù)　　實(shí)驗(yàn)8　示波器的使用　　實(shí)驗(yàn)9　用電橋測(cè)低電阻　　 實(shí)驗(yàn)9-Ⅰ 單臂電橋測(cè)電阻　　 實(shí)驗(yàn)9-Ⅱ 雙臂電橋測(cè)低電阻　　實(shí)驗(yàn)10　線性與非線性電阻特性曲線測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)11　薄透鏡焦距測(cè)量　　實(shí)驗(yàn)12　用模擬法描繪靜電場(chǎng)　　實(shí)驗(yàn)13　電位差計(jì)的使用　　 實(shí)驗(yàn)13-Ⅰ 線式電位差計(jì)的使用　　 實(shí)驗(yàn)13-Ⅱ 箱式電位差計(jì)的使用　　實(shí)驗(yàn)14　多用表的使用　　實(shí)驗(yàn)15　分光計(jì)的使用　　實(shí)驗(yàn)16　照相與印放技術(shù)第四章　綜合性實(shí)驗(yàn)　　實(shí)驗(yàn)17　簡(jiǎn)諧振動(dòng)運(yùn)動(dòng)規(guī)律研究與彈簧勁度系數(shù)測(cè)量　　實(shí)驗(yàn)18　不良導(dǎo)體熱導(dǎo)率的測(cè)量　　實(shí)驗(yàn)19　空氣介質(zhì)中聲速的測(cè)量　　實(shí)驗(yàn)20　電表的改裝和校正　　實(shí)驗(yàn)21　電子在電磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究　　實(shí)驗(yàn)22　霍爾效應(yīng)測(cè)磁場(chǎng)的分布　　 實(shí)驗(yàn)22-Ⅰ 用霍爾元件測(cè)量電磁鐵極間空隙內(nèi)磁場(chǎng)分布　　 實(shí)驗(yàn)22-Ⅱ 用霍爾元件測(cè)量通電長(zhǎng)直螺線管內(nèi)的磁場(chǎng)分布　　實(shí)驗(yàn)23　電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究　　實(shí)驗(yàn)24　用分光計(jì)測(cè)定棱鏡的折射率　　實(shí)驗(yàn)25　光強(qiáng)分布的測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)26　牛頓環(huán)測(cè)平凸透鏡的曲率半徑　　實(shí)驗(yàn)27　旋光儀測(cè)旋光性溶液的旋光率和濃度　　實(shí)驗(yàn)28　光電效應(yīng)法測(cè)普朗克常數(shù)　　實(shí)驗(yàn)29　夫蘭克-赫茲實(shí)驗(yàn)　　實(shí)驗(yàn)30　光學(xué)全息照相第五章　設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)　　實(shí)驗(yàn)31　測(cè)重力加速度　　 實(shí)驗(yàn)31-Ⅰ 用單擺測(cè)重力加速度　　 實(shí)驗(yàn)31-Ⅱ 氣軌上測(cè)重力加速度　　實(shí)驗(yàn)32　傳感器原理的簡(jiǎn)單研究和實(shí)踐　　實(shí)驗(yàn)33　簡(jiǎn)單電路連接訓(xùn)練與測(cè)試　　實(shí)驗(yàn)34　望遠(yuǎn)鏡的組裝　　實(shí)驗(yàn)35　用干涉法測(cè)微小量附錄    一、物理量及其單位    二、物理常數(shù)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　緒論　　一、物理實(shí)驗(yàn)的地位和作用　　物理學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)科學(xué)，而物理實(shí)驗(yàn)則是物理學(xué)極為重要的組成部分?？茖W(xué)的理論來源于科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，并受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。物理學(xué)新概念、規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和確立主要依賴于實(shí)驗(yàn)，物理學(xué)上的新突破也常常是基于新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法。許多物理學(xué)的理論，都是通過觀察、實(shí)驗(yàn)、抽象、假說等研究方法，并通過實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)而建立起來的?！　≡谖锢韺W(xué)的發(fā)展史上伽利略用實(shí)驗(yàn)否定亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的論斷；麥克斯韋根據(jù)電磁學(xué)的實(shí)驗(yàn)定律建立電磁場(chǎng)理論，并預(yù)言了電磁波的存在，但這些也是有在赫茲進(jìn)行了電磁波的實(shí)驗(yàn)后才被人們所公認(rèn)。實(shí)驗(yàn)還是物理理論演變、發(fā)展的動(dòng)力。20世紀(jì)初光電效應(yīng)、黑體輻射等一系列的物理實(shí)驗(yàn)事實(shí)與經(jīng)典理論發(fā)生了矛盾，導(dǎo)致了相難論和量子力學(xué)的產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)又是理論付諸于應(yīng)用的橋梁。熱核聚變理論指出，通過熱核聚變可以獲得巨大的能量，但是要想很好地利用它，還需要通過許多艱苦的實(shí)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)。物理實(shí)驗(yàn)不僅在物理學(xué)的發(fā)展中占有重要的地位，而且在推動(dòng)其他自然學(xué)科、工程技術(shù)的發(fā)展中也起著重要的作用?！?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
前言本教材是根據(jù)國(guó)家教委1995年頒布的《高等學(xué)校工程專科物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》、徐建中主編的《物理學(xué)》教材中列出的“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝?，結(jié)合高職高專工科專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)和物理實(shí)驗(yàn)室基本實(shí)驗(yàn)設(shè)備的實(shí)際情況，在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫的。 本教材共分五章，第一章介紹了測(cè)量誤差和數(shù)據(jù)處理；第二章介紹了物理實(shí)驗(yàn)基本設(shè)備使用、實(shí)驗(yàn)測(cè)量技術(shù)與方法；第三章至第五章分別為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。本書共選編了35個(gè)有關(guān)力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和近代物理學(xué)等方面的實(shí)驗(yàn)。書末附錄列出了物理量及其單位、有關(guān)的物理常數(shù)。 本教材內(nèi)容適合高職高專院校教學(xué)特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，在編寫過程中，力求做到：對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的描述注重其結(jié)構(gòu)原理，以提高學(xué)生使用儀器的能力，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和練習(xí)；基礎(chǔ)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，在注重積累知識(shí)的基礎(chǔ)上，還引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，適應(yīng)新時(shí)期實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。在編寫體系上，與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教材相比更具有可讀性，實(shí)驗(yàn)?zāi)康木唧w、突出，實(shí)驗(yàn)要求明確，實(shí)驗(yàn)原理敘述清楚，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟由詳?shù)胶?jiǎn)，所編入的實(shí)驗(yàn)都經(jīng)過長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐的錘煉。每個(gè)實(shí)驗(yàn)前有預(yù)習(xí)思考題、后有思考題，便于學(xué)生進(jìn)一步分析討論、鞏固提高，能夠使學(xué)生得到比較全面而系統(tǒng)的訓(xùn)練。 本教材由葛宇宏主編，毛全寧、劉賢榮為副主編。其中，第二章，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，實(shí)驗(yàn)9Ⅱ、實(shí)驗(yàn)21、實(shí)驗(yàn)27、實(shí)驗(yàn)30、實(shí)驗(yàn)31Ⅰ、實(shí)驗(yàn)34、實(shí)驗(yàn)35由葛宇宏編寫，并負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿；實(shí)驗(yàn)22Ⅰ、實(shí)驗(yàn)25、實(shí)驗(yàn)26、實(shí)驗(yàn)28、實(shí)驗(yàn)29由郝杰編寫；實(shí)驗(yàn)3、實(shí)驗(yàn)4Ⅱ、實(shí)驗(yàn)9Ⅰ、實(shí)驗(yàn)10、實(shí)驗(yàn)11、實(shí)驗(yàn)12、實(shí)驗(yàn)13、實(shí)驗(yàn)31Ⅱ、附錄二由劉賢榮編寫；緒論，第一章，實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)4Ⅰ、實(shí)驗(yàn)5Ⅰ、實(shí)驗(yàn)5Ⅱ、實(shí)驗(yàn)16由毛全寧編寫；實(shí)驗(yàn)6、實(shí)驗(yàn)7、實(shí)驗(yàn)8、實(shí)驗(yàn)15、實(shí)驗(yàn)20、實(shí)驗(yàn)24由魏櫻編寫；實(shí)驗(yàn)5Ⅲ、實(shí)驗(yàn)14、實(shí)驗(yàn)17、實(shí)驗(yàn)18、實(shí)驗(yàn)19、實(shí)驗(yàn)22Ⅱ、實(shí)驗(yàn)23、實(shí)驗(yàn)32、實(shí)驗(yàn)33、附錄一由曾文梅編寫。本教材由《物理學(xué)》主編徐建中主審。教材在編寫中參考了許多已出版的教材和資料，在此一并致謝。 本教材可作為高職高專工科類各專業(yè)物理實(shí)驗(yàn)教材，特別是化工、機(jī)電、工程類等工科專業(yè)，亦可作為職業(yè)大學(xué)、電視大學(xué)?？茖哟喂た祁愊嚓P(guān)專業(yè)的參考書。 鑒于編者學(xué)識(shí)水平所限，加之編寫時(shí)間較緊，書中難免有不妥之處，敬請(qǐng)同行和讀者批評(píng)、指正。 編者2007年5月






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