超越自己

出版時(shí)間:2010-1  出版社:接力出版社  作者:劉墉  頁數(shù):215  
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內(nèi)容概要

二十年前,作家劉墉以一封封親切的親筆信,寫給剛考上紐約史岱文森高中的兒子劉軒,信中針對(duì)兒子每日生活所遭遇的事件加以發(fā)揮及引導(dǎo),寄理于情的、字字句句間,充滿了父親對(duì)兒子的關(guān)愛、教誨與期許。    一百一十六個(gè)夜晚,一百一十六封書信,結(jié)集為《超越自己》、《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》三本心血之作。出版后,反響強(qiáng)烈,長(zhǎng)久占據(jù)暢銷書排行榜前列,長(zhǎng)盛不衰。這些劉氏家書影響了千萬家長(zhǎng)、老師的育子方針與教育理念,也改變了千萬學(xué)子的人生態(tài)度和生命視野。    本書為“自己”系列的第一本,從《上課第一天》開始,作家父親即開始記錄劉軒在剛進(jìn)入史岱文森高中時(shí)的生活點(diǎn)滴。二十年后,在本書以“紀(jì)念新版”再版時(shí),不但劉墉重新審訂全書內(nèi)容,修改達(dá)三千多處,當(dāng)年的高中生兒子劉軒亦首度“回信”給父親。在每封信函之后寫下成年后的自己對(duì)父親當(dāng)年教誨的異樣反思、多維解讀。      跨越二十年的成長(zhǎng),穿越二十年的對(duì)話,父情子心相互輝映,育子經(jīng)典歷久彌新……這是影響千萬人的勵(lì)志家書,這是激勵(lì)千萬人的人生參考。

作者簡(jiǎn)介

劉墉,著名作家、畫家。籍貫北京,生于臺(tái)北,現(xiàn)居美國(guó)。曾任美國(guó)丹維爾美術(shù)館駐館藝術(shù)家、紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家、圣文森學(xué)院副教授。已出版文學(xué)作品、繪畫作品、文藝?yán)碚摰?0余種。被金石堂評(píng)為“最暢銷作家”。1993年開始在祖國(guó)大陸出版作品,總發(fā)行量已突破5000萬冊(cè)。1

書籍目錄

【自序】二十周年紀(jì)念新版畫一幅美好和平的星圖前言原版自序上課第一天幽默感防人之心時(shí)間與金錢面對(duì)搶匪如何事半功倍你不能失敗建立獨(dú)特風(fēng)格保護(hù)根本恒星的隕落讀書的秘訣活的歷史貴人哪里來無心的錯(cuò)誤據(jù)理力爭(zhēng)當(dāng)頭棒喝兩極的印象空手道做硯與做人聆聽的學(xué)問遠(yuǎn)行的朋友冤枉非禮勿聽,非禮勿言進(jìn)路與退路真假世界真實(shí)的藝術(shù)當(dāng)下的成功尊敬大地尋找靈感把握時(shí)間早熟師生之間最高指導(dǎo)原則膩了就甩憂患意識(shí)重新來過最后的堡壘快樂是什么體能與技巧在風(fēng)雨中成長(zhǎng)只問收獲在工作中學(xué)習(xí)預(yù)留退路天才是什么現(xiàn)代青年美好的星圖【劉軒后記】二十周年紀(jì)念新版 本想趁機(jī)翻舊賬,但……【附錄】書中人物近況

章節(jié)摘錄

  上課第一天  今天是你上高中的第一天,雖然早晨我沒有起來送你,卻很清楚地聽見你匆忙的腳步聲,也知道你似乎有些胃不舒服,想必是因?yàn)榫o張所引起的。  我知道,你必須先走到巷口去搭Q17A,再轉(zhuǎn)Q44A公車,而后坐F線的地鐵,穿過半個(gè)皇后區(qū)、曼哈頓中城的河底隧道,經(jīng)過五十三街向南行,到十四街轉(zhuǎn)L號(hào)車到學(xué)校。由前兩天我?guī)阍囎慕?jīng)驗(yàn)得知,這單程就需要一個(gè)小時(shí)又四十分鐘,無怪你的祖母整天坐立不安?! ∥乙仓兰~約的地鐵,是世界上最亂且最不安全的。每天報(bào)上總有搶劫甚至殺人的新聞,前兩日一個(gè)中國(guó)人被精神病患者推下站臺(tái)碾死,上星期又有一個(gè)女人被車子拖了幾十米而死。至于你所經(jīng)過的地方,雖然有世界上最繁華的第五街,卻也有最骯臟下流的四十二街,如果說你每天穿過毒蛇猛獸出沒的森林去上學(xué),是絕不為過的?! 栴}是,對(duì)于你這個(gè)過去從未一人離開家門超過三英里的孩子,我為什么放著眼前的高中不上,卻讓你冒那么大的危險(xiǎn),每天奔波于曼哈頓呢?  這一方面因?yàn)槟憧忌狭耸澜缑?,有小哈佛之稱的史岱文森高中,一方面更由于我認(rèn)為這已是教你出去歷練的時(shí)候了。在人生的旅途上,我們都要走這樣的路,穿過這樣的危險(xiǎn),去追求自己的理想。甚至應(yīng)該說,人生的道路更危險(xiǎn),因?yàn)樗挥腥?,沒有回,走的是過去都不曾經(jīng)歷,且只可能經(jīng)歷一次的路。如此說來,你未來四年的通學(xué),又算得了什么呢?  大概還是因?yàn)椴环判陌?,怕你在回程找不到公車站的位置,我特別算準(zhǔn)時(shí)間,到地鐵的出口等你。知道嗎?當(dāng)我看到你怯怯地走出站時(shí),心中百感交集,興奮得有如多年不見的父子重逢。而你那驚喜的眼神中,競(jìng)也含著淚光。  回程的公車上,你向我抱怨地鐵最后兩站間的距離好長(zhǎng),還以為坐錯(cuò)了車;而上次我?guī)阍囎邥r(shí)沒能記下的站名,你居然今晚全能如數(shù)家珍地背出來。  是的,年輕人!你漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你一人獨(dú)行的時(shí)候,會(huì)變得更聰明;當(dāng)你離開父母的時(shí)候,才知道父母是你的依靠、你的盼望?! ∑閸缍诎档牡缆罚瑢⑹鼓阏嬲某墒?!  想到將近二十年前的那一天,畫面還是很鮮明!  從我八歲移民美國(guó),就一直住在郊區(qū),只是偶爾隨著家人“進(jìn)城”。那天第一次自己坐地鐵,眼睛睜得大大的,書包緊緊抓在手中,像是闖入了蠻荒叢林。不久前有人被精神病患者推到地鐵軌道上的新聞,我記得很清楚。到現(xiàn)在,我還盡量不站在站臺(tái)邊緣等車?! ∥依习中稳萋D為“毒蛇猛獸出沒的地方”,雖然有些夸張,但二十世紀(jì)八十年代的紐約的確比現(xiàn)在危險(xiǎn),犯罪率是現(xiàn)在的一倍多。時(shí)代廣場(chǎng)(也就是四十二街的核心),是個(gè)復(fù)雜的地方,晚上更是一片狼藉,飄著濃濃的大麻煙味。有不少毒販、皮條客、酒鬼逗留在色情電影院門口攔路乞討、做生意,哪像是而今“合家歡”的觀光勝地!  就在我上高中的那年,紐約地鐵開始試用一種新的材質(zhì),讓涂鴉噴漆無法附著。沒多久,畫得亂七八糟的車廂全變干凈了。這只是開始,后來的市長(zhǎng)增加了警力,整頓了許多問題地區(qū),鼓勵(lì)大企業(yè)進(jìn)駐投資,逐漸把紐約變成一個(gè)體面又摩登的都市。  以前的紐約,像一塊臭豆腐,先得皺著鼻子咬一大口,才會(huì)知道它臭得很香。當(dāng)年離開皇后區(qū)灣邊的單純環(huán)境,一頭栽入曼哈頓看人生百態(tài),是我個(gè)人發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。上天保佑,我活著過來了!  今天看電視時(shí),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你居然說得出每個(gè)演員的名字,甚至連他們的家庭生活也知之甚詳?shù)臅r(shí)候,開玩笑地問你:“喂!請(qǐng)問布魯克·雪德絲的電話幾號(hào)?”你居然反問:“對(duì)不起,爸爸!我不知道,但打聽很久了,你知道嗎?快告訴我!”  我大笑了起來,驚訝地發(fā)現(xiàn),你居然有了幽默感?! ∮杏哪校╳ith a sense of humor),這句話在東方或許并不重要,卻是西方社會(huì)對(duì)人極高的贊賞,因?yàn)樗粌H表示受贊美者的隨和、可親,能為嚴(yán)肅凝滯的氣氛帶來活力,更顯示了高度的智慧、自信,與適應(yīng)環(huán)境的能力?! ∮哪袷菗羰a(chǎn)生的火花,是瞬間的靈思,所以必須有高度的回應(yīng)機(jī)智,才能擦出幽默的語句;那語言可能化解尷尬的場(chǎng)面,也可能在談笑間有警世的作用,更可能作為不露骨的自衛(wèi)與反擊。  譬如在議會(huì)里發(fā)生了老議員以拐杖打人的事,有人提議進(jìn)場(chǎng)者應(yīng)該把拐杖掛在門口,這時(shí)議長(zhǎng)若是接受而訴諸表決,無論結(jié)果如何,總是不愉快的,幸而他急中生智,笑著說:“如果為了防止不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作,就必須把拐杖掛在會(huì)場(chǎng)門口,那嘴也該掛在門口,手腳也該擺在保管處?!币萌珗?chǎng)大笑,提議者也在莞爾的情況下,解決了尷尬的處境。  又譬如伏爾泰總是贊賞某人的作品,某人卻總是刻薄地批評(píng)伏爾泰,當(dāng)人向伏爾泰說出這件事時(shí),他只是一笑:“我們雙方都弄錯(cuò)了!”不過短短幾個(gè)字,既幽默地解決了尷尬的場(chǎng)面,又做了有力的反擊?!  ?/pre>

編輯推薦

  一個(gè)成熟的人,最基本的表現(xiàn),是他關(guān)心自己的前途,也創(chuàng)造自己的未來。他不再是什么都指望父母解決,而有了獨(dú)立思考的能力……  本書為“一位父親寫給兒子的116封信”系列的第一本,從《上課第一天》開始,作家父親即開始記錄劉軒在剛進(jìn)入史岱文森高中時(shí)的生活點(diǎn)滴。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)107條)

 
 

  •   買給弟弟的!~一個(gè)成熟的人,最基本的表現(xiàn),是他關(guān)心自己的前途,也創(chuàng)造自己的未來。他不再是什么都指望父母解決,而有了獨(dú)立思考的能力……
    本書為“一位父親寫給兒子的116封信”系列的第一本,從《上課第一天》開始,作家父親即開始記錄劉軒在剛進(jìn)入史岱文森高中時(shí)的生活點(diǎn)滴。
  •   ——解讀對(duì)劉墉寫給兒子的信《超越自己》的理解文/飛舞我在讀一本小書,同時(shí)也在讀一本大書。這是沈從文說的一句話??墒?,我在看這本書的時(shí)候,分明也感覺到了這一點(diǎn)??鞓肪褪欠e極的生活。積極的生活里有積極的心情,積極的心情包含著心中的熱愛,有了熱愛,便會(huì)愿意付出一切。喜怒哀樂煩惱憂愁,當(dāng)中好的事情只占了兩樣,其余六樣事情都是不好的,那也就是說,我們?nèi)绾翁谷坏孛鎸?duì),如何坦然地接受,這是一個(gè)人面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度問題了。不抱怨生活,學(xué)會(huì)換位思考,快樂就會(huì)尾隨而來??鞓肥且环N能力,需要練習(xí)。愛惜自己的人會(huì)讓自己快樂,不愛惜自己的人,只會(huì)抱怨生活毀了他。殊不知,若是你不愿意,誰能傷得了你?一個(gè)人所有的痛苦煩躁不安,那都是因?yàn)樽约涸敢饨o別人機(jī)會(huì)讓別人來傷害你。 過去常使父母為子女計(jì)劃未來,現(xiàn)在是否讓子女到了相當(dāng)?shù)哪挲g之后,就自給計(jì)劃未來,父母只擔(dān)任參謀的角色呢?信息爆發(fā)的時(shí)代,已經(jīng)和我們小時(shí)長(zhǎng)大的環(huán)境大大的不相同,如果不學(xué)會(huì)接受新的理念時(shí)刻學(xué)習(xí)接受新事物新信息,還在用小時(shí)我們潛移默化的問題多多的家庭教育的話,那么,注定這樣的教育是失敗的。好的教育方式,就是采擷傳統(tǒng)教育中的精髓,結(jié)合現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的新型趨勢(shì),再根據(jù)自己孩子身上的特征,制定一套適合自己孩子的教育方式。這方式還真不好找,因?yàn)闀r(shí)代在不停的變化,這方式也在不停的變化。不論你的文章、繪畫、彈琴目前有多么好,只要那不是出于你內(nèi)在學(xué)習(xí)沖動(dòng)而獲得的成就,便不算一回事。只要在父母身邊一天,任何出色的能力都是父母給的,不是自己的。只有離開父母以后的有出息,才是自己真正具備的能力。我也經(jīng)常對(duì)學(xué)生這樣說,當(dāng)然也對(duì)我的小女這樣說。就算他們似懂非懂也沒有關(guān)系,總有一天會(huì)明白。奧運(yùn)真正的精神,是把我們自己硬推倒自己的極限之外(push your own limits).這句話也適合形容天才。只有那種不向自己既有的能力屈服,不滿足于既有的成就,總是試圖超越自己,抱著一種不服、不平,甚至憤懣,以自己為敵,追求突破的人,才能稱得上是天才。人們最容易看到的是掌聲和鮮花,卻忽視了,這掌聲和鮮花的背后,那些被稱為天才的人付出了多少的汗水心血以及承受的常人難以承受的壓力,這壓力,自給的,也有他人給的。膚淺的人看到的只是表面,深刻的人會(huì)看到本質(zhì)。如果你不給自己壓力,要求自己出人頭地,到后來,還是可能失敗。人性的弱點(diǎn)之一貪圖享受不愛動(dòng)腦筋。那些總想超越自己的人,會(huì)給自己施加壓力,即便不成功,但是,在這個(gè)費(fèi)心費(fèi)力又費(fèi)腦的過程中,已經(jīng)收獲了好多。有時(shí)候,關(guān)注過程的快樂遠(yuǎn)比關(guān)注結(jié)果的快樂要多得多。一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,就很難再改,不如一開始先多花點(diǎn)時(shí)間,學(xué)會(huì)正確的方法。從自身的打字習(xí)慣說起娓娓道來,非常感慨地得出這個(gè)結(jié)論??梢?,好的習(xí)慣具有偉大的力量,壞的習(xí)慣同樣具有超級(jí)破壞的作用。什么叫做沒有靈感?這只是人們沒創(chuàng)作時(shí)的一種托詞。為什么不去尋找呢?但凡喜歡寫文字的人都會(huì)有這種切身的感受。是的,尋找靈感遠(yuǎn)比等待靈感要主動(dòng)得多。猶如守株待兔的獵人,主動(dòng)出擊的總比被動(dòng)守候的要收獲多,一個(gè)道理。以客觀的角度看世界。我們都生活在一種錯(cuò)覺里,對(duì)彼此動(dòng)機(jī)的解讀經(jīng)常是錯(cuò)誤的.前一句話是劉墉經(jīng)常對(duì)兒子講的話,后一句是劉軒在讀哈佛大學(xué)心理學(xué)博士的第一堂課的第一句話。我們很多時(shí)候總是憑借著自己的理解主觀的去看待問題,站在自己的位置想別人的問題,其實(shí)這是不對(duì)的。很多的時(shí)候,我們應(yīng)該更多地站在別人的位置考慮一下問題,很多事情就迎刃而解了。我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)太主觀的世界里,沒有信仰,沒有敬畏之心,唯我獨(dú)尊。防人之心不可無,已經(jīng)成了21世紀(jì)的主導(dǎo),這都是社會(huì)價(jià)值觀混亂的后果。但是,無論這個(gè)社會(huì)有多壞,有一點(diǎn)是不會(huì)變的,那就是,真善美。人的一生成長(zhǎng),會(huì)有很多的變化,好的壞的,都有。一個(gè)社會(huì)的成長(zhǎng)同樣如此。如果別人說的一切,我們都相信,那我們自己的觀察力不是浪費(fèi)了嗎?盡信書不如無書,同樣的道理。太相信別人,我們自己呢? 最好的老師,教你活的學(xué)問,并且引領(lǐng)你進(jìn)入更寬廣的天地。好的老師,只是點(diǎn)引,并不教。只是可以教,也可以不教,但是,知識(shí)以外的,是需要有悟性的。好的老師,啟發(fā)一個(gè)學(xué)生的悟性,由點(diǎn)及面。當(dāng)你被奉承的時(shí)候,千萬注意你為什么被奉承。奉承有真奉承和假奉承。真心的奉承,這是贊美,那一定是因?yàn)槟闵砩嫌羞^人之處,值得贊美。但是,如果沒有過人之處,那一定是有不可告人的目的。西方哲學(xué)家赫伯特說:“一個(gè)人如果20歲不美麗,30歲不健壯,40歲不富有,50歲不聰明,那么,就永遠(yuǎn)失去這些了?!奔偃缟鲜鏊f的,什么都沒有那也不可悲,可悲的是一個(gè)人到最終都沒有悟性以及一顆安之若素的心。在這個(gè)人性光輝泯滅與人生價(jià)值混亂的社會(huì),尤其應(yīng)該慎重,防人之心不可無,已成為21世紀(jì)生存的基本原則。不僅現(xiàn)在的中國(guó)如此,就是現(xiàn)在很強(qiáng)大的美國(guó),曼哈頓雖然很有號(hào)召力和影響力,卻也阻止不了治安的混亂以及形形色色各種各樣的問題。我們難以把握機(jī)會(huì),因?yàn)楠q疑、拖延的毛??;我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀,因?yàn)闆]有更高的理想;我們不敢面對(duì)未來,因?yàn)槿狈π判?;我們未能突破,因?yàn)椴幌肴ネ黄?;我們無法發(fā)揮潛能,因?yàn)椴荒艹阶约?。一針見血,指出人性弱點(diǎn)所在。喜歡這樣直指人心的話,有分量,幫助更多的人找到自己的弱點(diǎn)癥結(jié)所在。有時(shí)候很多道理我們都懂都明白都知道都清楚,但是做不到。做不到其實(shí)就是能力的問題,以及一個(gè)人又沒有魄力和決心的問題了。
  •   劉墉劉軒通過寫最簡(jiǎn)單的生活寫出了鮮活實(shí)用的道理 很受用
  •   書很好,紙張不錯(cuò)。封面有些許擦痕,不過沒啥子事。劉墉的書么,很不錯(cuò)了!臺(tái)灣的作家寫的書都比較推薦。劉墉在這里面反思了我們?yōu)槿颂幨赖暮芏鄦栴},當(dāng)然,這是對(duì)他兒子說的。還有兩冊(cè)書,一部一部接著看哈。很好!喜歡!贊!給孩子們念念,讓孩子們自己思考思考,是最好不過。大人們也多看看。 祝愿當(dāng)當(dāng)越辦越好。
  •   是一個(gè)父親寫給一個(gè)將要讀高中的兒子的,女兒也將要讀高中,希望對(duì)她有所幫助。
  •   這是臺(tái)灣作家劉墉和他兒子的書信往來,很能激發(fā)孩子的自信心
  •   這是老師推薦的書。雖然是寫給兒子的,我也給女兒買了。可惜新華書店的書不全,還好在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買到了。女兒很喜歡。這是女兒第一次接觸劉墉,此后她就開始留意劉墉的書了,后來又自己買了幾本?,F(xiàn)在她會(huì)用劉墉書里的話來教育我了。
  •   在作者歷數(shù)一個(gè)個(gè)的生活細(xì)節(jié)中,體現(xiàn)了一個(gè)父親對(duì)兒子的深沉的愛,同時(shí)也在潛移默化中教會(huì)家長(zhǎng)如何教育孩子,既適合孩子閱讀,也適合家長(zhǎng)閱讀,受益匪淺!
  •   買了一套,拖了挺長(zhǎng)時(shí)間才將最后一本看完,真是一如既往地好看。講其好看主要是劉墉給他兒子講的這些道理,哪怕過了二十年,今天讀來仍值得我們參考與深思。而且,這套書大人小孩都可閱讀。
  •   和劉墉的肯定自己,創(chuàng)造自己,一起買的,這套書是劉墉寫給上高一的兒子的,對(duì)這個(gè)年齡段的孩子很有幫助。
  •   一直以為優(yōu)美國(guó)的學(xué)生讀書是很輕松,而且不擔(dān)心就業(yè)。可事實(shí)上,“史貸文森的學(xué)生,功課學(xué)常要做到深夜一兩點(diǎn)鐘,他們有一個(gè)接一個(gè)的考試,一個(gè)比一個(gè)狠的老師,更需要穿梭在犯罪如麻、五方雜處的紐約如果說的年輕人必須削尖了頭鉆,史貸文森的學(xué)生只怕猶有過之?!?我想,只要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人,到哪個(gè)國(guó)度,都要是要一樣勤備。
  •   劉墉給兒子的信及教導(dǎo),希望孩子孩子受啟發(fā)!
  •   在學(xué)校圖書館看過,覺得很不錯(cuò),就買了一本送給男朋友。這本是劉墉先生寫給他的兒子的,有三本,只看過這一本,不知道他能不能看得進(jìn)去~~如果看得下去,在買剩下的兩本吧~
  •   很好的親子書,建議送給父親或兒子都很棒很棒。
  •   幾年前看過這套超越自己、肯定自己、創(chuàng)造自己,買了2套送給姐姐們,自己又買了一套留存,因?yàn)槲业暮⒆右矟u漸大了。孩子會(huì)和我一起分享書中的故事和心得。想做好父親、好母親、做孩子朋友的同志們,這套書是不錯(cuò)的選擇
  •   我跟劉軒共同成長(zhǎng)了。正在超越自己
  •   這是孩子借了同學(xué)的其中一本看后要求我買的,也是我買來后看得最快的一套書。劉墉先生的高明之處在于把平時(shí)教孩子的心得寫成了文字分享給大家,而這些問題都是在教育孩子中會(huì)普遍遇到的問題。同時(shí)由于他學(xué)識(shí)修養(yǎng)和視角的廣博之處,這些道理講起來更能讓人信服和接受,同時(shí)由于其移民的經(jīng)歷,兼具東西方文化結(jié)合的教育觀兼容并蓄,更具國(guó)際性。所以又陸續(xù)買了劉墉先生的不少作品拜讀。
  •   兒子很喜歡劉墉的書
  •   自己初中時(shí)就讀過這一系列的,作者教育兒子的方式很特別,以每天發(fā)生的事情,通過書信方式寫出來,慢慢教導(dǎo)未成年的兒子,自己也受到了很大的啟發(fā)
  •   劉軒的點(diǎn)評(píng)很好
  •   劉墉是很有思想的一位作家,這本是很實(shí)用的一本名人教子書。
  •   作者劉墉我非常喜歡,我覺得他的書總是能給我很多啟示。在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買的這本書很超值,快遞很快,隔天就到,快遞員態(tài)度也非常好!跟他說我要急著出門他就特地先送!書的內(nèi)容值得我們當(dāng)下年輕人閱讀!
  •   一開始在書店里看到了劉墉的《創(chuàng)造自己》,覺得很貼合我們青少年的心理,而且解決了許多平時(shí)大人們難以解釋的問題,看得欲罷不能,看到他同系列的還有兩本,就在當(dāng)當(dāng)上買了,一本比書城便宜了7元呢
  •   本人第一次閱讀劉墉的著作,還蠻不錯(cuò)的。
  •   這本書是比較適合剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生讀的看看現(xiàn)實(shí)的社會(huì)我本地人是比較喜歡劉墉的書,比較接近現(xiàn)實(shí)的生活,我本人一直在讀劉墉的書
  •   這書很好,前些日子,因?yàn)橐恍┦虑閷?dǎo)致心情不好,所以才想到了買劉墉老師的書來看看,喜歡老師的原因是,看完他寫的書后,心里特別的踏實(shí),之前的浮躁或者不安都會(huì)消失,這次也是一樣?,F(xiàn)在心舒坦了很多,推薦
  •   自己青少年時(shí)期超喜歡的書送給下一輩。很好的一本書,劉墉老師作品,我一直很喜歡。
  •   本來是給孩子買的,但很值得全家人看。書中父子對(duì)話的形式比較新穎,也很真實(shí),有親情,有彼此欣賞,也有矛盾和代溝。很欣賞劉墉和他的作品,已經(jīng)買了另外兩部,期待中。
  •   買了一套,書中的父親教育孩子很有一套,值得學(xué)習(xí),孩子也可以看,如果能把道理看進(jìn)去,對(duì)家長(zhǎng)和孩子都有幫助
  •   很好的一本書,看完會(huì)覺得劉墉老師是個(gè)很了不起的人
  •   我一次購(gòu)買了兩本,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一本值得分享的書。我第一次接觸《超越自己》是7年前。那時(shí)候,是一個(gè)很薄的冊(cè)子。這一次,是同學(xué)的孩子出現(xiàn)了問題。我就想到與其讓我去協(xié)調(diào)他們的親子關(guān)系,還不如送去這本書。書寫得好讀、好懂,長(zhǎng)幼皆宜。不論是家長(zhǎng)看,還是孩子看,亦或是任何人看,都是很容易被吸引的。也一定會(huì)有收獲的。分享書籍,收獲的不僅僅是友誼,更是友情的遞增和相知相解的加深。
  •   劉墉寫的書很好,對(duì)父母很有借鑒意義
  •   很好,是一本父母和子女交流的好書。每一篇文章后都有兒子若干年的感悟,很有意思。
  •   第一次讀劉墉的書,很受鼓舞.
  •   書很好,送給兒子的。希望對(duì)他的人生有幫助。字體大小合適,紙張質(zhì)量很好,印刷也好。
  •   一個(gè)父親教育孩子的好方法
  •   這是寫給他兒子的書,也適合我兒子,
  •   劉墉用簡(jiǎn)單淺顯的文字,和孩子講人生的道理。尤其是對(duì)于青春期的孩子,有些自己的想法,卻又不知天高地厚的,對(duì)孩子非常有教育意義(但不是教訓(xùn)孩子)。不管大人和孩子應(yīng)該都非常受用??戳撕苁軉l(fā),當(dāng)下又訂了幾本送孩子。
  •   勵(lì)志書 兒子很喜歡 經(jīng)常拿出來翻看
  •   劉墉寫的書很好,看了之后有很多的感悟。
  •   把一位父親對(duì)孩子的愛展露無疑!
  •   給兒子看的,先自己看了,很有啟發(fā),有些時(shí)候自己也想說的事情,但是有不知道如何說,十幾歲的男孩子很叛逆的,說的不到心里的話很難聽進(jìn)去,作者分析的很好,把做父母的意思表達(dá)出來了,適合孩子和父母看。
  •   劉墉先生說“一個(gè)人如果20歲而不美麗、30歲而不健壯、40歲而不富有、50歲而不聰明,就永遠(yuǎn)失去這些了?!?55,我全中了
  •   一直很喜歡劉墉的作品,質(zhì)樸,實(shí)用,
  •   兒子的老師推薦的,應(yīng)該不錯(cuò)
  •   一個(gè)父親的愛躍然紙上。
  •   劉墉的文字很貼近生活,不錯(cuò)。
  •   一直都很喜歡劉墉的書,他對(duì)孩子的教育方式值得很多家長(zhǎng)學(xué)習(xí),同時(shí)作為學(xué)生的我們也能通過看他的書來勉勵(lì)自己,應(yīng)該怎樣讓自己做得更好
  •   喜歡劉墉的書,寫得非常好。
  •   值得推薦,非常感謝劉墉能寫出如此好的書籍?。?!
  •   劉墉寫的書很好,是正版的
  •   已是多次買劉墉的書 這次也很好
  •   這本書是兒子買給同學(xué)的生日禮物,同學(xué)很喜歡.
  •   一起買了好幾本,劉墉老師的書可以反復(fù)閱讀,每一次都會(huì)有所收獲
  •   初看這本書,是在高中時(shí)代,那是通過郵局購(gòu)買了這本書。收到之后一遍遍閱讀,幫助我理解了自己父母的辛苦以及愛的表達(dá)!那時(shí)的自己,沒沒與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),總認(rèn)為自己的父母不理解自己,感覺一切都是自己正確??戳诉@本書讓我更懂得了愛的意義!今天,再次購(gòu)買這套書是給朋友家的孩子,希望也能夠幫助這一代孩子的成長(zhǎng)。
  •   買給兒子的。不經(jīng)意的隨便擺在家里,沒想到兒子居然很喜歡看。
  •   兒子已經(jīng)讀完,孩子說很有收獲。
  •   假期給兒子買的,和兒子一起讀書。其樂融融。
  •   送給兒子的書,和他一起分享,很有意義。
  •   給兒子買滴,很不錯(cuò)
  •   書是正版的,兒子正在看
  •   給兒子買的,希望他能看一看
  •   喜歡劉墉的文筆,喜歡他的說理方式,準(zhǔn)備給長(zhǎng)大后的女兒看,希望她將來也喜歡
  •   好書,不要錯(cuò)過好書,不要錯(cuò)過。劉墉的書每一本都很好,我已經(jīng)收藏他許多本了,這三本留意許久了,終于等到了優(yōu)惠,馬上拿下!的確好。
  •   上大學(xué)時(shí)有幸見到了劉墉,以學(xué)生記者的身份參加了洛陽記者見面會(huì)。從此便喜歡上了他的書。喜歡他的風(fēng)格!
  •   每一個(gè)人都要嘗試去了解自己,創(chuàng)造環(huán)境來適應(yīng)。并在成長(zhǎng)過程中肯定自己,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整,超越自身的軟弱。
  •   在書中,作者強(qiáng)調(diào):人生最強(qiáng)的對(duì)手,不一定是別人,而可能是我們自己,在超越別人之前,先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己,超越自己就能肯定自己。每個(gè)人應(yīng)該從小就看重自己,在別人肯定你之前,你得先肯定自己。
  •   家書,私信,父子情,人生意!
  •   一直很喜歡劉墉的書,這套書很不錯(cuò),收藏
  •   一直喜歡劉墉才買的,還沒來得及看
  •   喜歡劉墉,喜歡他所有的書哦
  •   超喜歡劉墉的文筆,看見就全買了,給孩子。
  •   還沒有看書,但是感覺應(yīng)該不錯(cuò),應(yīng)為劉墉的書我都喜歡
  •   劉墉的書一下買了好多本。自己正在看講的真好
  •   劉墉書挺好,希望對(duì)孩子有幫助。
  •   一直都喜歡劉墉的書,覺得很不錯(cuò),送朋友。
  •   劉墉的書一直還不錯(cuò),很小的時(shí)候就看過。這次為了送朋友,再次買一本。希望用溫馨的小故事鼓勵(lì)朋友走出困境
  •   我喜歡劉墉的書,買了不少,其實(shí)這次是想買給孩子看的,看似他的喜好和我的不一樣。
  •   每每看劉墉的書,都有有所收獲
  •   喜歡劉墉的書很多年了,對(duì)年輕人很有幫助。
  •   劉墉的書,一如既往地好,真是值得買來送給處于青春期的親戚們看一看。
  •   還是那句話,劉墉的書,值得一讀
  •   劉墉的男孩三部曲,值得一看。
  •   這本書寫得很好,對(duì)人的一生恒有幫助,我還買了肯定自己和創(chuàng)造自己,大家也買來看看吧!
  •   人生在世,最大的敵人不一定是外來的,而可能是我們自己!   我們難以把握機(jī)會(huì),因?yàn)楠q疑、拖延的毛??;我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀,因?yàn)闆]有更高的理想;我們不敢面對(duì)未來,因?yàn)槿狈π判?;我們未能突破,因?yàn)椴幌肴ネ黄疲晃覀儫o法發(fā)揮潛能,因?yàn)椴荒艹阶约海?/li>
  •   超越自己、創(chuàng)造自己、肯定自己都是非常好的讀本。
  •   很好的一本書,激勵(lì)人的斗志,讓我們對(duì)生活充滿自信,很好
  •   超越自己,就可以前進(jìn)一大步。人最大的敵人是自己。超越自己的一個(gè)很好的方式就是看看這本書。呵呵。
  •   其實(shí)最大的障礙是自己不能超越。這本書有一定的激勵(lì)作用
  •   這是一本勵(lì)志的好書!不斷認(rèn)識(shí)自己,肯定自己,超越自己,才能達(dá)到理想的彼岸!
  •   弟弟說看的還不錯(cuò),就是在送貨的時(shí)候遇到極品送貨的,已經(jīng)在地址上注明了,讓快遞在中午時(shí)間或是在下午放學(xué)時(shí)間送貨,但是快遞在上午的時(shí)候送貨我弟弟在上課所以沒能接到電話,后來就發(fā)一信息給我弟,說是讓他中午的時(shí)候去拿。不過當(dāng)當(dāng)上是送貨上門的吧?后來打電話去讓快遞公司,讓他花10分鐘送過來,竟然說他們的車子要充電,我真的很想知道這個(gè)10分鐘是能充多久的店呀?而且還說貨只送一次,好說歹說的說了好久,還是說不能送,車要充電,氣死了!直接給投訴了,快遞公司還是很不錯(cuò)的,第二天中午的才送來了!
  •   劉爸的書沒得說,我高中時(shí)候看覺得受益匪淺,到現(xiàn)在還能背出幾句。
  •   非常不錯(cuò)的書,建議家長(zhǎng)買給高中期和即將上大學(xué)的孩子看。
  •   這本書歸納總結(jié)了很多當(dāng)代青少年都應(yīng)該有的品質(zhì),道德觀和人生觀。作者把許多生活中的小事都?xì)w結(jié)成一次成長(zhǎng),讓人感觸頗深。
  •   很好的一本書,在父子的小故事和對(duì)話中思考人生
  •   不知你有沒有發(fā)現(xiàn),在你身邊的佼佼者,你仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),其家庭環(huán)境,生活經(jīng)歷,父母教育,對(duì)他們的一生都會(huì)留下不可磨滅的痕跡,做一個(gè)好父母,從這本書開始。
  •   讀完后非常勵(lì)志,對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助,更多的是為人處事之間的道理,強(qiáng)烈建議各位家長(zhǎng)為自己的小孩購(gòu)買?。?/li>
  •   超越自己 肯定自己 書很不錯(cuò)
  •   超越超越,很勵(lì)志,很有收獲。
  •   超越自己 勵(lì)志
 

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