全世界中學(xué)生必讀的勵志經(jīng)典

前言

在我們身處其中的這個泛娛樂化時代，讀書似乎成了一種奢侈的追求。成年人忙于學(xué)習(xí)考證，忙于工作生活，忙于燈紅酒綠；中小學(xué)生忙于功課作業(yè)，忙于考試補習(xí)，忙于網(wǎng)絡(luò)游戲。生存競爭的壓力中，多的是急促匆匆的腳步，快餐文化的挾裹下，有的是娛樂至死的狂歡。而需要充足時間，從容心境，細(xì)細(xì)咀嚼、慢慢品味的文化經(jīng)典與文學(xué)名著，或被束之高閣，成為被人們遺忘的“典藏”，或被割裂闡釋，成為當(dāng)今娛樂文化的一部分。正應(yīng)了馬克·吐溫那句頗具調(diào)侃意味的話：“所謂名著，就是大家都認(rèn)為應(yīng)該讀而都沒有讀的東西?！钡?，無論是時代文化氛圍的變化，還是沒有時間，沒有心情，經(jīng)典難懂等，都不是我們遠(yuǎn)離經(jīng)典的理由。沒有文化傳承的社會發(fā)展，是無根之樹，無源之水。無論是文化的傳承，還是創(chuàng)造我們時代的新文化，都需要經(jīng)典的滋養(yǎng)。在這樣的背景下，云南教育出版社組織開發(fā)這套“親近經(jīng)典”叢書，其意義就顯得非常重要了。    在當(dāng)今這個信息爆炸的時代，鋪天蓋地而來的信息，往往令人無所適從。比如出版市場，雖表面看來，出版物不勝枚舉，繁榮異常，其實是泥沙俱下，魚龍混雜，開卷未必有益。因此，利用有限的時間閱讀經(jīng)典，無疑是一種明智選擇。這里有神奇動人的童話寓言，有令人神往的古今中外思想大師的引領(lǐng)下，飽覽人類世界的精神寶藏，領(lǐng)略深刻與睿智，品味崇高與激情，從而獲得精神的愉悅與人格的提升。此種樂趣，唯有讀者方可享受。    作為一套學(xué)生課外讀物，這套叢書既收入了中小學(xué)語文學(xué)習(xí)中所涉及的傳統(tǒng)經(jīng)典作品，也有一些新的，包括哲學(xué)、歷史、科技、藝術(shù)等門類的經(jīng)典作品。內(nèi)容上與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，通俗易懂、形式活潑，具有“親和力”，不讓課外閱讀成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，以擴大學(xué)生的閱讀視野，拓展其知識面，拉近讀者與經(jīng)典的距離，使經(jīng)典變得親切、親和，成為大家須臾不離的朋友。那么，這些“朋友”具有什么樣的特征呢？    一是針對性。這套叢書按照小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段各自不同的學(xué)習(xí)要求，安排相關(guān)內(nèi)容。適當(dāng)增加課內(nèi)教科書和語文讀本上所沒有，而又比較重要的內(nèi)容。二是趣味性。編寫者充分考慮了大多數(shù)讀者的年齡特點、心理特征和閱讀基礎(chǔ)，以他們喜聞樂見的形式解說經(jīng)典，文心與文字兼美，知識與趣味并重，情趣盎然，勝意無限，以激發(fā)閱讀興趣。三是實用性。既考慮到中考、高考對學(xué)生語文閱讀鑒賞、表達(dá)交流能力的要求，同時又注重文化內(nèi)涵的滋養(yǎng)，使之具有濃厚的文化意味和書卷氣息。    閱讀這套課外讀物，不像讀教科書，沒必要正襟危坐，也不需要整塊時間。精研細(xì)品亦可，浮光掠影亦可；挑燈夜讀亦可，見縫插針亦可；“書讀百遍其意自見”亦可，“好讀書不求甚解”亦可。即使隨便翻翻，也定會有所收獲。我相信，聰明的讀者朋友一定會從中找到自己喜歡的東西。    顧之川    2009年4月16日于京東大運河畔兩不厭齋

內(nèi)容概要

20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師、美國現(xiàn)代成人教育之父戴爾·卡耐基曾說過：“我們不能自由地選擇成功，但我們可以用自己的智慧自由地選擇通向成功的正確道路?！背晒Φ牡缆吩诤畏?最簡單、最直接的辦法就是學(xué)習(xí)成功者的經(jīng)驗。本書收錄了古今中外近百篇勵志經(jīng)典文章，每一篇都寓意深刻、發(fā)人深省，每一篇都散發(fā)著智慧的光芒。無論你是誰，只要你打開本書，就能找到奮進的方向!

書籍目錄

閱讀準(zhǔn)備  閱讀指引： 第一輯  人是一根會思想的蘆葦——立志篇　做一個不斷進取的人/(美)奧里森馬登　拒絕平庸/(美)愛默生  　青年在選擇職業(yè)時的考慮/(德)卡爾馬克思    　今日青年之弱點/章太炎 　改變?nèi)松囊痪湓?佚名  　一句話的力量/方玉志  　致加西亞的信/(美)阿爾伯特哈伯德   　人生的境界/馮友蘭  　人生的意義/(日)湯川秀樹 　人生沒有意義/畢淑敏 　我要用全身心的愛來迎接今天/(美)奧格曼狄諾　生命的炸藥/(美)奧里森馬登 　人是一根會思想的蘆葦/(法)布萊士帕斯卡    　體育頌/(法)皮埃爾德顧拜旦　人生的階梯/梅桑榆  　敬畏生命/張全民　生命的高度/李  敏 　做一次明朗的航行/王蒙　鑿井/羅蘭 第二輯  自信人生二百年——信念篇　今天我開始新的生活/(美)奧格曼狄諾　目標(biāo)——人生永不熄滅的火炬/(美)奧里森馬登  　我的信念/(法)瑪麗居里　……第三輯　上帝只給他一只老鼠——成功篇第四輯　缺陷的刺激——挫折篇第五輯　我要飛得更高——夢想篇第六輯　人生成敗在心態(tài)——情緒篇第七輯　假如給我三天光明——惜時篇第八輯　態(tài)度決定一切——態(tài)度篇閱讀拓展閱讀訓(xùn)練后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：剛造出來的航海羅盤，沒有磁化前，指針方向混亂；一旦磁化，就被一種神秘的力量支配著，指向同一個方向，永遠(yuǎn)指向那里。在人的身上，這種神秘的力量就是進取心，使我們向目標(biāo)不斷努力。它不允許我們懈怠，它讓我們永不滿足，每當(dāng)我們達(dá)到一個高度，它就召喚我們向更高的境界努力。有人向美國薪水最高的職業(yè)經(jīng)理詢問成功的秘訣，他說：“我還沒有成功呢!沒有人會真正成功，前面還有更高的目標(biāo)?！睈鄣仙?、斯旺以及許多科學(xué)家在同一時期研究電燈。當(dāng)時電燈的原理已經(jīng)很清楚了——要把一根通電后發(fā)光的材料放在真空的玻璃泡里，人們在解決一些具體問題——如何讓它更輕便、成本更低廉、照明時間更長。其中最主要的問題，也是競爭的焦點，在于燈絲的壽命。愛迪生全力以赴地投入了這項研究，有位記者對他說：“如果你真的讓電燈取代了煤氣燈，那可要發(fā)大財了。”愛迪生說：“我的目的倒不在于賺錢，我只想跟別人爭個先后，我已經(jīng)讓他們搶先開始研究了，現(xiàn)在我必須追上他們，我相信會的?！痹诋?dāng)時的社會上，愛迪生已經(jīng)聲名赫赫，他僅僅宣布可以把電流分散到千家萬戶，就導(dǎo)致煤氣股票暴跌12％。他本人是冷靜的，在設(shè)想成為現(xiàn)實之前，他要像小時候在火車上做實驗一樣踏踏實實地干。他已經(jīng)是一個改進了電話、發(fā)明了留聲機、創(chuàng)造了不計其數(shù)的小奇跡的著名“魔術(shù)師”，但他是這樣的人——一旦取得了成果，就把它忘掉，撲向下一個。用來做燈絲的材料，他嘗試過炭化的紙、玉米、棉線、木材、稻草、麻繩、馬鬃、胡子、頭發(fā)等纖維、鋁和鉑等金屬，總共1600多種。那段時間，全世界都在等著他的電燈。經(jīng)過一年多的艱苦研究，他找到了能夠持續(xù)發(fā)光45小時的燈絲，在45個小時中，他和他的助手們神魂顛倒地盯著這盞燈，直到燈絲燒斷，接著他又不滿足了：“如果它能堅持45個小時，再過些日子我就要讓它燒100個小時?！?/pre>


后記
勵志類的書籍市面上并不少見，既有煌煌大部頭巨著，也有故事匯編之類的涓涓小流?？紤]到各個層次讀者的閱讀欣賞水平也不盡相同，如何編輯整理一部真正適合廣大中學(xué)生朋友閱讀的勵志書，自然成了困惑我們的一大問題。    我們認(rèn)為，既然是一部面向廣大中學(xué)生朋友的勵志書籍，既要照顧到學(xué)生的年齡特點，也要考慮到他們的欣賞水平，還要考慮到選編什么樣的文章的問題。讀大部頭的勵志原著，既沒有時間，也是不現(xiàn)實的；只讀一些故事類編類的書，又起不到典范之功效。正是基于以上考慮，我們翻閱了大量的中外名人勵志書籍，從中擷取了部分精華文章，以期望真正實現(xiàn)勵志之目的，切實使之成為中學(xué)生朋友成長的良師益友，幫助中學(xué)生朋友展開飛翔的翅膀。    當(dāng)然，隨著社會的發(fā)展，成功的人士會越來越多，也一定會出現(xiàn)越來越多的勵志文章，因此建議同學(xué)們可以及時積累和補充時新的勵志文章，在讀中品味人生，在積淀中豐富充實自我。    但是，我們始終認(rèn)為，不管社會怎樣發(fā)展，那些經(jīng)典的勵志文章是不會隨著時間的流逝而遜色的，相反會越來越醇香而綿長，經(jīng)典不會褪色！    海闊憑魚躍，天高任鳥飛。



編輯推薦
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