我在美國(guó)當(dāng)公務(wù)員

內(nèi)容概要

　　作者以其坦誠(chéng)、率真的筆觸記錄了他堪稱傳奇的經(jīng)歷。從一個(gè)農(nóng)村的放牛娃，二十歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，到留學(xué)美國(guó)獲得博士學(xué)位；從一個(gè)一年的合同工獲年度人物獎(jiǎng)，到與布什總統(tǒng)同臺(tái)演講。作者何奇恩用自己的切身感受娓娓道來(lái)，樸素真實(shí)，卻透出絲絲溫暖。
　　靜下心來(lái)讀《我在美國(guó)當(dāng)公務(wù)員》吧！你會(huì)獲得在美國(guó)職場(chǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)；你會(huì)了解到美國(guó)公務(wù)員真實(shí)的工作和生活狀況；你更會(huì)感受到與你以前看到聽(tīng)到并不一樣的美國(guó)。

書(shū)籍目錄

引子
全場(chǎng)的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，大家屏住呼吸，攝像機(jī)聲有節(jié)奏地響著。布什總統(tǒng)開(kāi)始介紹第三個(gè)人：“奇恩，聯(lián)邦衛(wèi)生部醫(yī)療保險(xiǎn)專家。”布什總統(tǒng)把頭轉(zhuǎn)向那個(gè)被稱為奇恩的人，問(wèn)：“奇恩，你從哪里來(lái)？”奇恩怔住了，他該怎樣回答布什總統(tǒng)？難道他應(yīng)該告訴布什總統(tǒng)那個(gè)遙遠(yuǎn)的過(guò)去，那段不為人知的傳奇嗎？
一 我的英語(yǔ)傳奇
學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生是整個(gè)校園中最新潮的，而我卻是整個(gè)校園中最落伍的，不會(huì)跳舞，不會(huì)溜冰，不會(huì)說(shuō)普通話，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，用北京話說(shuō)就是一個(gè)大傻帽兒。
二 入錯(cuò)了行，走錯(cuò)了門(mén)
“找錯(cuò)門(mén)了?！彼叵馈Ｋ砗蟮拈T(mén)也隨之“咣當(dāng)”一聲關(guān)死了。我們間的對(duì)話不足一分鐘，我的面試就此告終。我還想敲門(mén)，說(shuō)不定真找錯(cuò)了門(mén)，問(wèn)個(gè)清楚，不枉這趟路。但我不敢，美國(guó)的山地居民都有槍，無(wú)緣無(wú)故闖私宅，他們有權(quán)先發(fā)制人。好漢不吃眼前虧，還是走為上策。
三 聯(lián)邦衛(wèi)生部的一年合同工
他漫不經(jīng)心地翻了一下我的簡(jiǎn)歷，突然激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你就是我們要找的人。”他跳下凳子緊緊抱住我，生怕我逃走似的。這絕對(duì)是一種一個(gè)餓得發(fā)瘋的嬰兒撞到一個(gè)漲滿奶水的婦女的感覺(jué)。
四 他改變了旅美亞裔老人的世界
二000年六月，美國(guó)的大報(bào)之一《費(fèi)城問(wèn)訊報(bào)》以整版的篇幅，刊登了題為《?在改變中的亞裔老人世界》對(duì)我進(jìn)行的長(zhǎng)篇報(bào)道。這篇報(bào)道追蹤我為亞裔老人所做的一切，為新成立的亞洲老人中心拍手叫好。媒體的力量是無(wú)窮的，一夜之間，新成立的老人中心就成為全費(fèi)城乃至全美國(guó)的樣板。
五 喬伊斯和聯(lián)邦民權(quán)辦公室
喬伊斯是當(dāng)時(shí)全美存活下來(lái)的最小的孩子。本該十月懷胎的母親，五個(gè)月就生下了她，她的五官四肢沒(méi)有一處發(fā)育健全。就連醫(yī)生也勸母親放棄，篤信上帝的母親認(rèn)為這是神的意愿，她無(wú)權(quán)做主。
六 我和我的聯(lián)邦同事們
信訪辦公室被稱為聯(lián)邦醫(yī)保中心的前線，我們每天得處理成千上萬(wàn)的投訴和?詢。來(lái)信來(lái)電五花八門(mén)，有醫(yī)保受保人直接打來(lái)的，也有來(lái)自私營(yíng)保險(xiǎn)公司、醫(yī)院和維權(quán)組織的，更有聯(lián)邦議員辦公室甚至總統(tǒng)辦公室的。
七 難當(dāng)?shù)睦习?br />那是一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)穿得很少的女下屬，當(dāng)然不是穿著比基尼，向丹尼爾匯報(bào)工作。那個(gè)女子一進(jìn)門(mén)，丹尼爾把門(mén)關(guān)上，女子轉(zhuǎn)身開(kāi)門(mén)奪路而出，便直奔局長(zhǎng)辦公室，向局長(zhǎng)哭訴說(shuō)，丹尼爾要對(duì)她非札。面對(duì)梨花帶雨，哭得如淚人的這個(gè)女子，局長(zhǎng)一邊安慰，一邊保證徹查這件事。
八 酸甜苦辣的咨詢專家
“糟糕，我碰到了有自殺傾向的受保人?！蔽倚睦锇蛋到锌?。作為咨詢?家。我們有充分的心理準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種各樣的受保人，但處理自殺傾向的受保人非常棘手，一旦處理不慎，這個(gè)客人成了我手上的犧牲品，無(wú)論從自己的良心還是從工作角度上講。都會(huì)受到譴責(zé)。我得想辦法穩(wěn)住對(duì)方，至少不能讓他在與我通話時(shí)作出愚蠢的舉動(dòng)。
九 和總統(tǒng)同臺(tái)演講
“能與總統(tǒng)一起演講是一種榮譽(yù)，你的名字將會(huì)被記栽在國(guó)會(huì)圖書(shū)館?？鞙?zhǔn)備一下，總統(tǒng)馬上要見(jiàn)你?！焙愓f(shuō)完，就把我交給了兩個(gè)特勤人員。
十 我的一天

章節(jié)摘錄

　　北京師范大學(xué)外語(yǔ)樓，一個(gè)年輕的美國(guó)女教師正在上英語(yǔ)課?！　⊥蝗凰Ｖ怪v課，很夸張地扇動(dòng)著她的大鼻子，開(kāi)始在教室里聞起來(lái)：　　“怎么教室里有股怪味？”她像是自言自語(yǔ)，又像是問(wèn)學(xué)生?！　】赡苊绹?guó)人生性喜歡追根究底，她開(kāi)始在教室里搜索怪味來(lái)自何處。　　“啊，查爾斯，是你。”美國(guó)老師指著一個(gè)臉色黝黑，穿著一件發(fā)黑白襯衣的青年，像是奚落，又像是開(kāi)玩笑。　　那個(gè)漲紅了臉的，被稱為查爾斯的人動(dòng)了動(dòng)嘴巴，想說(shuō)什么，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。　　她不依不饒，沖著查爾斯做了個(gè)帶有污辱味道的鬼臉?！　?ldquo;你外國(guó)人沒(méi)有什么了不起的！”查爾斯沖著美國(guó)老師說(shuō)，他說(shuō)的是中文?！　∶绹?guó)老師懂中文，她昂起獅子般高傲的頭，糾正查爾斯：“我是美國(guó)公民，不是外國(guó)人。”一副老子天下第一的樣子?！　∧莻€(gè)查爾斯就是我，這是美國(guó)老師給我取的英語(yǔ)名字，盡管我心里不樂(lè)意自己被改了名。美國(guó)老師似乎盯上了我，幾天前，她已經(jīng)當(dāng)著全班同學(xué)的面，讓我下不了臺(tái)。　　她不讓我們稱她老師，而讓我們直呼其名。她的名字有個(gè)咬舌音，班里的同學(xué)輕而易舉地都發(fā)對(duì)了，我試了幾次也沒(méi)有過(guò)關(guān)。她是一個(gè)急性子的女孩，聳聳肩膀攤著雙手做了幾次無(wú)可奈何的動(dòng)作后，命令我：　　“張開(kāi)你的嘴！”　　我張開(kāi)嘴，她像是發(fā)現(xiàn)秘密似的，原來(lái)我的上腭缺了兩顆牙。這對(duì)我這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生一點(diǎn)兒也不值得大驚小怪，她卻覺(jué)得這是一件不可思議的事。我想，可能對(duì)一個(gè)學(xué)語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)，缺牙必漏風(fēng)，漏風(fēng)就發(fā)不準(zhǔn)音?！　∷櫫税櫭碱^，用英語(yǔ)嘰里呱啦地說(shuō)了一大串話，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)懂，班里的同學(xué)哈哈大笑。我除了能聽(tīng)懂她幾句“早安”“晚安”或“再見(jiàn)”之外，別的什么也沒(méi)有聽(tīng)懂。我不但英語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)字，甚至連普通話還沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句完整的，我成了班上名副其實(shí)的啞巴。我學(xué)英語(yǔ)本來(lái)就是陰差陽(yáng)錯(cuò)的事，現(xiàn)在美國(guó)老師也這樣譏笑我，很傷我的自尊心?！　∥也幻靼?，我為什么成了她的冤家對(duì)頭?！　∮质且淮慰谡Z(yǔ)課，班里的同學(xué)都配成對(duì)到黑板前表演雙人英話對(duì)話。美國(guó)老師坐在講臺(tái)上，來(lái)回?cái)[動(dòng)著穿牛仔褲的腿。更可笑的是，她褲子膝蓋上還有兩個(gè)大窟窿。她品著咖啡，對(duì)同學(xué)的表演頻頻地點(diǎn)著頭，并夸張地不斷拋動(dòng)著如獅鬃般的長(zhǎng)發(fā)?！　∫粋€(gè)女同學(xué)走到教室前，她在等她的搭檔?！　”硌莩霈F(xiàn)了暫時(shí)的冷場(chǎng)。　　美國(guó)老師看著我，向我揮手示意：“查爾斯，該你上場(chǎng)了。”　　我根本不知道今天的課堂內(nèi)有這個(gè)活動(dòng)，可能我沒(méi)有聽(tīng)懂美國(guó)老師昨天布置的作業(yè)。那位女同學(xué)聽(tīng)懂了，但沒(méi)有告訴我。我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有。我低下了頭，避開(kāi)了老師的視線?！　?ldquo;查爾斯，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？該你上場(chǎng)了。”美國(guó)老師跳下講臺(tái)，向我走來(lái)。　　我一見(jiàn)情形不妙，離開(kāi)座位，向教室的角落跑去?！　∷灰啦火垇?lái)追我，我跨過(guò)三張課桌，逃到教室的另一個(gè)角落?！　⊙垡?jiàn)她就要追到我，我一貓腰，像小老鼠樣的“刺溜”一下鉆過(guò)桌底，又跳上課桌，逃到教室的另一角?！　?hellip;…

編輯推薦

　　《我在美國(guó)當(dāng)公務(wù)員》由何奇恩所著，主題是敘述怎樣“在美國(guó)當(dāng)公務(wù)員”，講述的主要是作者在美國(guó)政府就業(yè)、工作、升遷的經(jīng)歷。透過(guò)作者的自述，我們可以窺見(jiàn)美國(guó)的官場(chǎng)文化和官場(chǎng)生態(tài)。作者并沒(méi)有去刻意評(píng)價(jià)和分析美國(guó)制度的優(yōu)劣好壞，而是講述自己親歷的故事。從這些故事中我們既可以看到美國(guó)的問(wèn)題，如男女的不平等、一些部門(mén)的效率低下、一些官員的素質(zhì)不高等，但作為中國(guó)讀者，我們或許更應(yīng)當(dāng)關(guān)注這個(gè)國(guó)家有哪些東西是值得學(xué)習(xí)借鑒的。

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