狀元筆記教材詳解

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思路決定未來    “考考考，老師的法寶！    分分分，學(xué)生的命根！    這是一句流傳了很久的“校園名謠”，很真實(shí)，很形象，讓你莞爾，又讓你幾多無奈。    有沒有辦法讓大家輕輕松松就能考出理想的成績?有沒有可能讓大家在這種環(huán)境和氛圍中也能培養(yǎng)出素質(zhì)、能力和思維？    為了解決這一課題，我們一直在探索、研究?！　钤某晒σ?guī)律    高考狀元是考場中的高手，能不能從這些高手的經(jīng)驗中總結(jié)出一些規(guī)律呢?為此，幾年來我們接觸了幾十位高考狀元，追蹤到一些共性。    　　1.天道酬勤　  很多人都會把高考狀元的成功歸結(jié)為聰明，事實(shí)果真如此嗎?在與他們接觸了很久之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)：他們中有一部分人的確是絕頂聰明，但更多狀元的智商并不比普通人高太多，勤奮是他們共同的特質(zhì)。江蘇的一位狀元說自己大年三十的晚上還學(xué)習(xí)到12點(diǎn)；河南的一位狀元說自己在病床上還堅持在看書；廣東的一位狀元對自己讀了三年高中的縣城竟然極其陌生……    這些事例再一次驗證了：天道酬勤。    2.方法決定效率    他們每個人都有一套完整科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而且十分有效。我曾經(jīng)反復(fù)揣摩他們的這些方法，禁不住欣欣然向往之：假若我們能懂得這些方法并在實(shí)際學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用，北大、清華等一流名校的大門就會向我們敞開著。    有思路才有方法，好方法往往事半功倍！    3.好心態(tài)比好成績更重要    據(jù)我觀察：他們心態(tài)都很好，也很自信。心理學(xué)家們認(rèn)為：心理暗示往往能讓人超越自己，激發(fā)潛力，增強(qiáng)自信心！

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第四章 電磁感應(yīng)  章前概述  第1節(jié) 劃時代的發(fā)現(xiàn)    芝麻開門    基礎(chǔ)知識全解    知識板塊一 奧斯特夢圓“電生磁”      ★電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)    知識板塊二 法拉第心系“磁生電”      ★★法拉第通過實(shí)驗發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象    方法·技巧·能力      1.探究能力點(diǎn)：科拉頓的“失敗”      2.思想方法點(diǎn)：法拉第的科學(xué)思想方法    習(xí)題講練      教材課后習(xí)題解答  第2節(jié) 探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件    芝麻開門    基礎(chǔ)知識全解    知識板塊一 實(shí)驗觀察      ★磁通量的回顧      ★★導(dǎo)體切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流      ★★向線圈中插入磁鐵，把磁鐵從線圈中抽出      ★★模仿法拉第的實(shí)驗    知識板塊二 分析論證      ★★★分析論證電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件    知識板塊三 歸納結(jié)論      ★★★從本質(zhì)上概括產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件    方法·技巧·能力      1.思維發(fā)散點(diǎn)：線框繞垂直勻強(qiáng)磁場的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動時磁通量的變化      2.方法技巧點(diǎn)：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件在各種情況下的具體應(yīng)用      3.探究能力點(diǎn)：從電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)到應(yīng)用      4.思想方法點(diǎn)：感應(yīng)電流產(chǎn)生務(wù)件的綜合應(yīng)用    習(xí)題講練    教材課后習(xí)題解答    教材習(xí)題變式練習(xí)    第3節(jié) 楞次定律    芝麻開門    基礎(chǔ)知識全解    知識板塊一 楞次定律      ★★★感應(yīng)電流方向的判斷    知識板塊二 楞次定律的應(yīng)用      ★★★楞次定律的理解      ★★★楞次定律的應(yīng)用    知識板塊三 右手定則      ★★★楞次定律的特例——閉合回路中部分導(dǎo)體切割磁感線      誤區(qū)·易錯點(diǎn)·障礙點(diǎn)  ……第五章 交變電流第六章 傳感器

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