那時(shí)青春年少

內(nèi)容概要

　　《生活·認(rèn)知·成長(zhǎng)青春勵(lì)志故事：那時(shí)青春年少》包含了“悟性”“創(chuàng)意”“想象”“品味”“風(fēng)尚”“情愫”六卷，并圍繞這六個(gè)主題，選取當(dāng)代國(guó)內(nèi)知名作家的精品力作，匯編成此書(shū)，具有強(qiáng)勁的文學(xué)感染力。篇篇都耐人尋味，精挑細(xì)選，既是青少年認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口、豐富閱歷的捷徑，又堪稱(chēng)寫(xiě)作素材的寶典。作品遴選在注重情節(jié)奇巧跌宕，閱讀效果峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明的同時(shí)，注重價(jià)值取向，旨在引導(dǎo)青少年全面、客觀地認(rèn)識(shí)社會(huì)，開(kāi)闊視野和胸懷，提高綜合素質(zhì)，進(jìn)而確立正確的人生觀、價(jià)值觀。

書(shū)籍目錄

頭上是一片寧?kù)o的藍(lán)天一個(gè)孩子的逃生行囊騎車(chē)去拉薩習(xí)水人生寫(xiě)意指畫(huà)讓狼舔舔你的手傾訴遠(yuǎn)去的足音交流鬧學(xué)記洗澡頭發(fā)游戲童年有事你說(shuō)話棉衣陽(yáng)光下的遭遇草帽霧中的愛(ài)情男旦收音機(jī)往事劉湯鍋平頭安莉黃金面費(fèi)姨戰(zhàn)地醫(yī)院百衲《晝錦堂記》父親的大學(xué)九姑白色的鴿子卡薩吉馬斯的葬禮恍惚老外三吃絕壁上的青羊……

章節(jié)摘錄

　　他快速奔過(guò)去，慢慢解著包袱角系成的扣子，第二個(gè)扣子系得太緊了，他就趴上去，用牙咬著扣子的一股，頭一擰一擰的，過(guò)了半天這個(gè)扣子才解開(kāi)，他長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，用手背擦擦額頭上憋出的汗，鼻子一吸，一股刺鼻的臊臭味鉆入腦仁深處，惡心得有點(diǎn)往上撞，他不在乎這些，用手將那些黑黑白白摻雜在一起的羊毛扒叉開(kāi)來(lái)，里面偶爾會(huì)露出一個(gè)黑色而光滑的羊糞蛋來(lái)，他順手揀出來(lái)，回過(guò)頭來(lái)問(wèn)道：“月琴，這里的老百姓哄孩子怎么唱來(lái)著？扯大鋸，拉大槐，拉到姥娘門(mén)口扎戲臺(tái)，姥娘不給飯吃，給個(gè)羊糞蛋吃，燒燒、扒扒、吹吹，沒(méi)了沒(méi)了。”　　“還不吃飯，干什么呀？”林月琴生氣地瞪著他?！　　巴聿涣送聿涣?，趁天還亮堂，先和我去干活吧?！闭f(shuō)著，提起包袱就走?！　×衷虑仝s緊跟上來(lái)：“你的腰不是難受嘛，你先歇一會(huì)兒，我和警衛(wèi)員去干吧?！薄　　耙粔K兒去一塊兒去?！薄　∷麄円黄饋?lái)到村前的汶河邊，羅榮桓說(shuō)：“一把一把地來(lái)，先把羊糞蛋和雜草揀出來(lái)，然后洗，把它徹底洗干凈?！薄　×_榮桓抓起一把羊毛，伸到正在嘩嘩流淌的汶河水里，河水清澈，但刺骨地涼，他打了一個(gè)寒戰(zhàn)，腰部也又有了感覺(jué)，他的濕手下意識(shí)地又向腰里捶了幾下，腰眼處的衣服花花答答地濕了一片，在夕陽(yáng)的照射下有些刺眼?！　√鞚u漸黑下來(lái)的時(shí)候，他們才把這一大包袱羊毛洗完，并且把水分大多攥了出來(lái)，但畢竟?jié)窳?，他們抬著往回走時(shí)，顯得沉重多了?！　〉诙煜挛?，這些羊毛曬干了，羅榮桓和林月琴商量道：“今天晚上加個(gè)班吧，用這羊毛咱們做件棉襖，試試行不行？”　　晚飯后，林月琴拿出一塊布來(lái)，比照著羅榮桓的身量，剪裁出布片來(lái)，先用針縫住兩面，另兩面留著。這時(shí)羅榮桓也已經(jīng)把羊毛撕扒得很均勻了，它們已經(jīng)扎煞起來(lái)，顯得很喧騰了?！　∷麄z在布料上認(rèn)真地鋪著羊毛，身心全部地投入了套棉襖中?！　〈巴?，秋蟲(chóng)在唧唧地叫著，一輪即將圓滿的月亮掛在半天空里，向下灑著清冷的光輝，整個(gè)大地一片潔凈?！　　皯?yīng)該翻過(guò)來(lái)了吧，我和你一起翻。”羅榮桓看到絮得差不多了，就建議道?！　∷麄円蝗俗ミ@頭，一人抓那頭，小心地從兩層布之間伸過(guò)手去，抓住布料的另一端，向自己身邊掏過(guò)來(lái)，布料慢慢地翻卷起來(lái)，逐漸地有羊毛的一面翻轉(zhuǎn)入下面，布料光滑的一面翻卷了上來(lái)，羊毛在兩片布料之間被夾住了?！　×_榮桓瞅著已經(jīng)成形的襖片，咧嘴笑了：“老大爺說(shuō)不行的，我想只要橫豎地多縫上幾道線，縫得密實(shí)一些，應(yīng)該滾不成蛋的。月琴，你一定多縫幾道線，橫豎都縫?！薄　　昂美埠美?，忙你的去吧。”林月琴催他走?！　∷叩阶狼白拢椭鵁艄饪雌鹞募?lái)，思考著即將來(lái)臨的冬季作戰(zhàn)方案?！　≡鹿鉂u漸西斜了，房前林木的影子又向東拉長(zhǎng)了一大塊?！　∵@時(shí)，林月琴已縫制成了這件棉襖：“來(lái)，行了啊老羅，看看吧?！薄　×_榮桓站起來(lái)，伸伸懶腰，打著哈欠：“好的?！彼贿叴分?，一邊快步走過(guò)來(lái)，迅速地抓起棉襖，兩手反復(fù)地揉搓著，然后再抻開(kāi)來(lái)，使勁甩動(dòng)幾下，又鋪到床上，仔細(xì)地摸摸：“蠻好的嘛，好，好。”　　天明后，他就讓部隊(duì)去農(nóng)村里收購(gòu)羊毛，然后組織戰(zhàn)士在汶河邊洗，戰(zhàn)士們一邊往外揀羊糞蛋，一邊唱著羅榮桓剛教的歌謠：“扯大鋸，拉大槐，拉到姥娘門(mén)口扎戲臺(tái)，姥娘不給飯吃，給個(gè)羊糞蛋吃，燒燒、扒扒、吹吹，沒(méi)了沒(méi)了。”　　羅榮桓的眉頭舒展著，無(wú)聲地笑了，轉(zhuǎn)身大踏步地離去了。　　……

編輯推薦

　　《“生活·認(rèn)知·成長(zhǎng)”青春勵(lì)志故事》基于三十年來(lái)《小小說(shuō)選刊》、《百花園》編發(fā)的文庫(kù)，所收文章，既有經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗沉淀下來(lái)的精華之作，也有最新的創(chuàng)作成果?！丁吧睢ふJ(rèn)知·成長(zhǎng)”青春勵(lì)志故事》既著眼于普及為青少年提供閱讀的精神食糧，又著眼于提高，為青少年提供寫(xiě)作的指導(dǎo)范本。　　打開(kāi)它，猶如推開(kāi)一扇門(mén)，經(jīng)由其中的文字，你將穿過(guò)時(shí)間與空間的阻隔，面見(jiàn)豐盛的心靈世界，拓展自己的視野，抵御風(fēng)雨、相互取暖。

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