網(wǎng)球心理訓(xùn)練

內(nèi)容概要

《網(wǎng)球心理訓(xùn)練》的作者羅伯特·溫伯格（Robert Weinberg）教授曾被評為北美十大運動心理學(xué)家之一。    本書從網(wǎng)球運動員的成功心理狀態(tài)、責(zé)任感、動機的激發(fā)、情緒的調(diào)節(jié)、表象演練、集中注意、保持信心、自我談話、心理準(zhǔn)備、比賽心理及父母的作用和影響等方面進行了深入淺出的論述和具體的方法性指導(dǎo)，強調(diào)了運動員只有具備超強的綜合能力才能適應(yīng)網(wǎng)球比賽的激烈競爭。

作者簡介

張忠秋博士，國家體育總局體育科學(xué)研究所研究員，博士生導(dǎo)師，國家體育總局運動心理重點實驗室主任，備戰(zhàn)2004年雅典奧運會心理專家組組長，中國跳水科研委員會主任，美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者，中國體育科學(xué)學(xué)會運動心理專業(yè)委員會副主任委員，北京師范大學(xué)和河北師范大學(xué)兼職教授；多次榮獲國家體育總局奧運科研攻關(guān)與科技服務(wù)一等獎和科技進步二等獎及三等獎，在核心刊物上發(fā)表專業(yè)研究論文40余篇，出版教材和譯著8部；主要研究方向：運動心理訓(xùn)練，心理咨詢理論與方法。

書籍目錄

第1章 網(wǎng)球比賽中心理因素：為什么如此之重要  為什么從心理角度講網(wǎng)球比賽非常難打  身體與心理的關(guān)系  網(wǎng)球比賽的心理方面  運動員需要的心理技能  在網(wǎng)球訓(xùn)練中應(yīng)該花多少時間進行心理技能訓(xùn)練  為什么心理訓(xùn)練難于實施  心理技能指導(dǎo)中的其他障礙  如何使心理技能訓(xùn)練的方法更容易掌握和使用  心理技能可以通過常規(guī)訓(xùn)練被掌握第2章 成功網(wǎng)球運動員的心理狀態(tài)  偉大的運動員都是表現(xiàn)穩(wěn)定的運動員  狀態(tài)區(qū)  “在狀態(tài)”時的思想和情緒  運動與意識的統(tǒng)一  評價心理技能  從心理上使自己強大起來第3章 責(zé)任感  責(zé)任感評價  增強初始責(zé)任感的因素  增強責(zé)任感  承擔(dān)對網(wǎng)球的責(zé)任第4章 激發(fā)動機的目標(biāo)設(shè)置策略  目標(biāo)的定義和類型  目標(biāo)為什么起作用  明確目標(biāo)  目標(biāo)設(shè)置原則  針對教練員的目標(biāo)設(shè)置系統(tǒng)  準(zhǔn)備和計劃階段  教育和習(xí)得階段  實踐和重復(fù)階段第5章 自信第6章 了解和調(diào)整你的情緒第7章 表象第8章 注意集中第9章 自我談話第10章 心理準(zhǔn)備第11章 比賽心理第12章 父母和年輕的網(wǎng)球運動員參考文獻

媒體關(guān)注與評論

書評在網(wǎng)球比賽中：你是否曾輸?shù)暨^本該取勝的比賽？你是否曾在比賽中由于一個小小的失誤而分散了注意力？你是否曾在復(fù)雜多變的賽場上堅定必勝的信念？你是否曾急于取勝而過于緊張并焦慮不安？……如果你曾經(jīng)有過以上經(jīng)歷，就應(yīng)該好好讀一讀這本《網(wǎng)球心理訓(xùn)練》，它是目前首部全面論述網(wǎng)球心理訓(xùn)練的專著。網(wǎng)球比賽是靠運動員的頭腦取勝的，在重大比賽中運動員心理穩(wěn)定性的好壞非常關(guān)鍵，2004年雅典奧運會中國網(wǎng)球女子雙打選手李婷和孫甜甜最終贏得金牌就是典型范例?！毒W(wǎng)球心理訓(xùn)練》內(nèi)容非常豐富，針對性和實用性很強，是值得認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會的一本難得的運動心理學(xué)專著?！獓殷w育總局網(wǎng)球運動管理中心主任 張忠秋

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