當(dāng)教育成為理想

內(nèi)容概要

　　《當(dāng)教育成為理想：創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)踐與感悟》闡述了理工大附中的同志們?cè)趯?shí)施2005年到2010年發(fā)展規(guī)劃過(guò)程中的思考，描繪了一幅寄托著教育理想的生動(dòng)畫卷。其實(shí)，將為了學(xué)生的發(fā)展和為了教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，正是教育以人為本的生動(dòng)體現(xiàn)。從中不僅讓我們看到了他們宏偉的目標(biāo)，更讓我們看到他們蘊(yùn)涵的對(duì)人的深情。　　中國(guó)的教育事業(yè)正伴隨著社會(huì)的變化經(jīng)歷著艱難的轉(zhuǎn)型。教育從來(lái)沒(méi)有像今天這樣有著這么多的利益相關(guān)體，引起社會(huì)這樣廣泛的關(guān)注。也從來(lái)沒(méi)有像今天這樣，能夠借鑒國(guó)內(nèi)外各種教育理論，從不同的視角來(lái)審視中國(guó)的教育問(wèn)題；更沒(méi)有像今天這樣，每一種教育政策的提出，都會(huì)產(chǎn)生多種反響，引起完全不同的評(píng)價(jià)。這是社會(huì)轉(zhuǎn)型期活力的張揚(yáng)，也是社會(huì)轉(zhuǎn)型期發(fā)展的困惑，歸根結(jié)底是對(duì)教育工作者如何正確地回答中國(guó)面臨的諸多教育問(wèn)題的挑戰(zhàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　曲艷霞，北京理工大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)、黨總支書記。兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，海淀區(qū)人大代表。熱愛(ài)教育事業(yè)，長(zhǎng)期研究教育，把教育當(dāng)成理想。帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)，以“創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育，使學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，通過(guò)建立發(fā)展機(jī)制，搭建課程和實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)與和諧發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生“有理想，懂道理，會(huì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)體魄”。學(xué)校發(fā)展取得豐碩成果。近年來(lái)，發(fā)表論文《對(duì)新課程改革的一點(diǎn)思考》《如何提升干部團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力》，出版專著《母親的智慧》。

書籍目錄

第一章執(zhí)著追求：把教育當(dāng)成理想一、發(fā)展是硬道理二、教育是種理想三、在探索中前行第二章建構(gòu)愿景：形成共同的教育價(jià)值觀一、歷時(shí)7個(gè)月繪制發(fā)展藍(lán)圖二、建設(shè)共同的教育價(jià)值觀第三章建設(shè)機(jī)制：讓學(xué)校充滿發(fā)展的活力一、建設(shè)科學(xué)有效的管理機(jī)制二、建設(shè)以激勵(lì)為導(dǎo)向的隊(duì)伍發(fā)展機(jī)制三、建設(shè)課程體系及管理機(jī)制四、建設(shè)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制五、建設(shè)面向世界的國(guó)際交流機(jī)制第四章追求卓越：在發(fā)展中提升一、追求高效課堂

編輯推薦

　　當(dāng)人類社會(huì)追求自己不斷發(fā)展的時(shí)候，教育總是承載著現(xiàn)在與未來(lái)的所有希望。真正立身于基礎(chǔ)教育，在學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)置身于我們這個(gè)時(shí)代，我們就會(huì)永遠(yuǎn)感受到它的壓力與沉重。　　2005年，在我們國(guó)家開(kāi)始第十一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃的時(shí)候，我們?nèi)＝搪殕T工規(guī)劃了學(xué)校未來(lái)五年發(fā)展的藍(lán)圖。

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