林崇德口述歷史

內容概要

《林崇德口述歷史》主題是展示一個中國的心理學界和教育界的知識分子成長的生涯，自述愛國、愛黨、愛學術、愛教育和愛學生的歷程。我要表現(xiàn)自己一生的追求和理念：把忠心呈于國家，把孝心獻于長者，把愛心奉于社會。我要對心理學界說的話是：越是民族的東西，越具有國際化；我要對教育界說的話是：培養(yǎng)出超越自己、值得自己崇拜的學生；我要對社會說的話是：天生其人必有才，天生其才必有用，只要在人生十字坐標上找到一個合適的位置，都能發(fā)光發(fā)熱。我在口述歷史的過程中，始終堅持三個原則：一是求實求是。

書籍目錄

前言第一章 家鄉(xiāng)、家族與家庭　象山石浦東海明珠　福建祖籍浙江發(fā)展　難忘親情銘記童年　鄉(xiāng)情深沉影響遠大第二章 別童稚入學海　小學階段苦樂同行　初中生涯難忘今生　上海中學受益良多　五秋大學別有殊奇第三章 基礎礎教育系深情　走上杏壇初為人師　校辦廠長生死考驗　“教頭”難當科研更艱　“四五”波瀾抗震救災第四章 重與故校相招手　研究新生滿面須髯　青青子衿任教大學　博士學冠如此沉重　破格晉升榮銜教授第五章 格守尊職為人師　蹣跚步履初入師涯　唯才是輔唯德是先　呵護桃李春色滿園　育英之道折服人師第六章 構建思維心理說　聚焦思維發(fā)展有序　三棱結構凸顯原創(chuàng)　走出困惑解秘“創(chuàng)新　緊跟前沿探索機制第七章 我的基礎教育觀　懷揣理想努力實踐　立足科研創(chuàng)建理論　收獲頗豐影響遠播　啟智求真綻放智慧第八章 學術帶頭人之路　捍衛(wèi)恩師逆境成長　書生風范鐘愛學術　團結協(xié)作整體發(fā)展　領軍學術一流素養(yǎng)第九章 老驥伏櫪志千里　學術修養(yǎng)圓滿句號　籌建學派不二法門　保持晚節(jié)和諧家庭　儉樸人生永葆青春

章節(jié)摘錄

插圖：在林門贏得了極高的聲譽；第二是“賢”，母親非常賢惠，對我父親非常體貼。我們老家有些好吃的食品，其中有一種叫“毛蚶（海子）”的，我母親是一個一個撥開給我父親吃的。父親去世后，后半生信佛的母親長時間流淚達兩年之久，對于父親的骨灰，她自愿讓其留在上海，而自己在上清亮庵豎了兩塊木質牌位.一塊給父親：另一塊給她白已。鄉(xiāng)情深深沉  影響遠遠大我在故鄉(xiāng)石浦生活了13年，剛過13歲生日我就去上海求學。雖然此后家鄉(xiāng)的面貌日新月異，但不管故鄉(xiāng)經歷什么樣的巨變，我對它的熱愛始終如一?；蛟S我們浙江籍的詩人艾青的話，最能表達我對家鄉(xiāng)的赤子深情——“為什么我的眼中常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”無論離開這片土地多久多遠，我始終用帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話表達心聲：我是浙江省寧波市象山縣石浦鎮(zhèn)人士1 2005年10月31日，我出席了由象山縣人民政府舉辦的“沿海地區(qū)落實中央16號文件（《加強未成年人思想道德建設》）研討會”并擔任學術委員會主任，在大會總結時我和賀知章絕句“回鄉(xiāng)偶書”（少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來）。即興作詩一首，題為“回鄉(xiāng)有感”：“少年離家五十載，鄉(xiāng)音難改鬢已白，家鄉(xiāng)巨變路不識，異鄉(xiāng)異客回鄉(xiāng)歡?！睆闹畜w現(xiàn)了我熱愛海洋，熱愛家鄉(xiāng)的情懷。這種濃濃的鄉(xiāng)情不僅表現(xiàn)在對象山，而且也對表現(xiàn)在對整個浙江，尤其熱衷于浙江的大、中、小學教育和高校的心理學學科建設上?！秾幉ㄈ請蟆窞榱吮碚梦覟閷幉ɑA教育所做貢獻曾發(fā)表了“林崇德的三不”一文，即不收講課費、不住賓館（只住一般招待所）和不旅游。有人問我為什么？因為我是寧波人。為此，我的弟子、寧波市教科所史耀芳副所長對此很是欽佩，也促使他對我更機地尊重。我是浙江大學理學學部學術委員會委員（19人，絕大多數(shù)是院士）、浙江師范大學雙聘教授、寧波大學客座教授和杭州師范大學特聘教授等，除了合理的講課費之外，有些學校都給出了數(shù)萬甚至于十余萬的兼職年薪，而我的原則是：不給兼職工資的。

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《林崇德口述歷史》嚴在當嚴處，愛在細微中。

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