Pro/ENGINEER Wildfire 產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)全國(guó)高職高專機(jī)電系列技能型規(guī)劃教材：Pro/ENGINEER Wildfire
產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程》根據(jù)高職高專的培養(yǎng)目標(biāo)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式進(jìn)行編寫，以具體產(chǎn)品作為載體，以任務(wù)實(shí)施的過程為主線，詳細(xì)介紹應(yīng)用Pro/ENGINEERWildfire5.0進(jìn)行產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的方法及流程。
　　本書主要內(nèi)容包括項(xiàng)目1拉伸類產(chǎn)品設(shè)計(jì)；項(xiàng)目2旋轉(zhuǎn)類產(chǎn)品設(shè)計(jì)；項(xiàng)目3掃描類產(chǎn)品設(shè)計(jì)；項(xiàng)目4混合類產(chǎn)品設(shè)計(jì)；項(xiàng)目5掃描混合類產(chǎn)品設(shè)計(jì)；項(xiàng)目6可變剖面掃描類產(chǎn)品設(shè)計(jì)；項(xiàng)目7邊界混合類產(chǎn)品設(shè)計(jì)；項(xiàng)目8零件的裝配；項(xiàng)目9工程圖的生成；項(xiàng)目10產(chǎn)品的渲染；項(xiàng)目11小家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)；項(xiàng)目12文體用品產(chǎn)品設(shè)計(jì)；項(xiàng)目13工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)；項(xiàng)目14水龍頭的設(shè)計(jì)；項(xiàng)目15通信機(jī)箱的設(shè)計(jì)，共15個(gè)項(xiàng)目。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在全面掌握軟件功能的同時(shí)，靈活快捷地應(yīng)用軟件進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，更好地為實(shí)際工作服務(wù)。
　　《21世紀(jì)全國(guó)高職高專機(jī)電系列技能型規(guī)劃教材：Pro/ENGINEER Wildfire
產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程》按46～68學(xué)時(shí)編寫，適合作為高職高專機(jī)電類課程的教材，也可作為Pro/ENGINEERWildfire5.0技能培訓(xùn)教材，還可供成人教育和工程技術(shù)人員使用。

書籍目錄

項(xiàng)目1 拉伸類產(chǎn)品設(shè)計(jì)
　1.1 課內(nèi)任務(wù)：連桿設(shè)計(jì)
　1.2 課外任務(wù)：機(jī)座設(shè)計(jì)
項(xiàng)目2 旋轉(zhuǎn)類產(chǎn)品設(shè)計(jì)
　2.1 課內(nèi)任務(wù)：咖啡壺的設(shè)計(jì)
　2.2 課外任務(wù)：套筒的設(shè)計(jì)
項(xiàng)目3 掃描類產(chǎn)品設(shè)計(jì)
　3.1 課內(nèi)任務(wù)：杯子的設(shè)計(jì)
　3.2 課外任務(wù)：鼠標(biāo)的建模
項(xiàng)目4 混合類產(chǎn)品設(shè)計(jì)
　4.1 課內(nèi)任務(wù)：塑料瓶的設(shè)計(jì)
　4.2 課外任務(wù)：拉手的設(shè)計(jì)
項(xiàng)目5 掃描混合類產(chǎn)品設(shè)計(jì)
　5.1 課內(nèi)任務(wù)：條碼讀取器外殼的設(shè)計(jì)
　5.2 課外任務(wù)：方向盤的造型
項(xiàng)目6 可變剖面掃描類產(chǎn)品設(shè)計(jì)
　6.1 課內(nèi)任務(wù)：拉環(huán)的設(shè)計(jì)
　6.2 課外任務(wù)：扁瓶的設(shè)計(jì)
項(xiàng)目7 邊界混合類產(chǎn)品設(shè)計(jì)
　7.1 課內(nèi)任務(wù)：燈籠的設(shè)計(jì)
　7.2 課外任務(wù)：肥皂盒的設(shè)計(jì)
項(xiàng)目8 零件的裝配
　8.1 課內(nèi)任務(wù)：裝配機(jī)用虎鉗
　8.2 課外任務(wù)：生成裝配分解圖
項(xiàng)目9 工程圖的生成
　9.1 課內(nèi)任務(wù)：軸承座工程圖的生成
　9.2 課外任務(wù)：連桿工程圖的生成
項(xiàng)目10 產(chǎn)品的渲染
　10.1 課內(nèi)任務(wù)：玻璃杯的渲染
　10.2 課外任務(wù)：瓷瓶的渲染
項(xiàng)目11 小家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)
　11.1 任務(wù)一：臺(tái)燈的設(shè)計(jì)
　11.2 任務(wù)二：小話筒的設(shè)計(jì)
　11.3 任務(wù)三：吹風(fēng)機(jī)的設(shè)計(jì)
項(xiàng)目12 文體用品產(chǎn)品設(shè)計(jì)
　12.1 任務(wù)一：筆筒的設(shè)計(jì)
　12.2 任務(wù)二：排球的設(shè)計(jì)
　12.3 任務(wù)三：足球的設(shè)計(jì)
項(xiàng)目13 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
　13.1 任務(wù)一：輪胎的設(shè)計(jì)
　13.2 任務(wù)二：扳手的設(shè)計(jì)
　13.3 任務(wù)三：齒輪的設(shè)計(jì)
項(xiàng)目14 水龍頭的設(shè)計(jì)
　14.1 任務(wù)一：構(gòu)建主體曲面
　14.2 任務(wù)二：構(gòu)建出水口部分及頭部圓柱形曲面
　14.3 任務(wù)三：構(gòu)建主體曲面與圓柱形曲面過渡部分
項(xiàng)目15 通信機(jī)箱的設(shè)計(jì)
　15.1 任務(wù)一：機(jī)箱上蓋的設(shè)計(jì)
　15.2 任務(wù)二：機(jī)箱下蓋的設(shè)計(jì)
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　以一線產(chǎn)品為原型設(shè)計(jì)模型　　以典型案例為載體導(dǎo)出要點(diǎn)　　以真實(shí)任務(wù)為流程講授技能　　針對(duì)性強(qiáng)：切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，側(cè)重技能傳授，弱化理論，強(qiáng)化實(shí)踐內(nèi)容?！　◇w例新穎：從人類常規(guī)的思維模式出發(fā)，對(duì)教材的內(nèi)容編排進(jìn)行全新的嘗試，打破傳統(tǒng)教材的編寫框架；講解的內(nèi)容先由工程實(shí)例導(dǎo)入，然后展開理論描述，更符合老師的教學(xué)要求，也方便學(xué)生透徹地理解理論知識(shí)在工程中的運(yùn)用?！　∽⒅厝宋模鹤⒅厝宋呐c科技的結(jié)合，在教材中適當(dāng)增加人文方面的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　》奖憬虒W(xué)：以立體化精品教材為構(gòu)建目標(biāo)，部分課程配套實(shí)訓(xùn)教材；網(wǎng)上提供完備的電子教案、習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，適合教學(xué)需要。

圖書封面

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