建筑工程資料管理

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)全國(guó)高職高專土建立體化系列規(guī)劃教材：建筑工程資料管理》主要根據(jù)《建筑工程資料管理規(guī)程》（JGJ/T185-2009），并參考《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》（GB/T50326-2006）和《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》（GB/T50328-2001）等系列規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，力求生動(dòng)系統(tǒng)地反映工程資料管理的相關(guān)理論知識(shí)，特別適合從事工程資料管理的人員使用。本書(shū)共分5章，分別為建筑工程資料管理入門(mén)、基建文件編制與整理、工程監(jiān)理資料編制與整理、施工資料編制與整理、工程資料管理現(xiàn)代化。
　　《21世紀(jì)全國(guó)高職高專土建立體化系列規(guī)劃教材：建筑工程資料管理》提供了工程建筑全壽命周期形成的工程資料統(tǒng)覽，為繼續(xù)進(jìn)行工程管理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)、工程施工等方向課程的高職高專學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，本書(shū)也可供建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位的專業(yè)技術(shù)人員參考使用。

書(shū)籍目錄

　　《21世紀(jì)全國(guó)高職高專土建立體化系列規(guī)劃教材：建筑工程資料管理》主要根據(jù)《建筑工程資料管理規(guī)程》（JGJ/T185-2009），并參考《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》（GB/T50326-2006）和《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》（GB/T50328-2001）等系列規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，力求生動(dòng)系統(tǒng)地反映工程資料管理的相關(guān)理論知識(shí)，特別適合從事工程資料管理的人員使用。本書(shū)共分5章，分別為建筑工程資料管理入門(mén)、基建文件編制與整理、工程監(jiān)理資料編制與整理、施工資料編制與整理、工程資料管理現(xiàn)代化。
　　《21世紀(jì)全國(guó)高職高專土建立體化系列規(guī)劃教材：建筑工程資料管理》提供了工程建筑全壽命周期形成的工程資料統(tǒng)覽，為繼續(xù)進(jìn)行工程管理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)、工程施工等方向課程的高職高專學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，本書(shū)也可供建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位的專業(yè)技術(shù)人員參考使用。

章節(jié)摘錄

　　1.國(guó)冢信思化與信息化小區(qū) 我國(guó)的國(guó)家信息化就是在國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃和組織下，在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科學(xué)技術(shù)、國(guó)防及社會(huì)生活的各個(gè)方面應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，深入開(kāi)發(fā)，廣泛利用信息資源，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化的進(jìn)程。我國(guó)信息化體系由6個(gè)要素組成，即信息資源、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)、信息化人才隊(duì)伍、信息化政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。這個(gè)體系是根據(jù)中國(guó)國(guó)情確定的，與國(guó)外提出的國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施有所不同，具體可解釋如下。（1）信息資源是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，它的開(kāi)發(fā)和利用是國(guó)家信息化的核心任務(wù)，是國(guó)家信息化建設(shè)取得實(shí)效的關(guān)鍵。（2）信息網(wǎng)絡(luò)是信息資源開(kāi)發(fā)利用和信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)。（3）信息技術(shù)應(yīng)用是國(guó)家信息化建設(shè)的主陣地，集中體現(xiàn)了國(guó)家信息化建設(shè)的效益。（4）信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)是國(guó)家信息化立足于自主發(fā)展的支柱。（5）信息化人才隊(duì)伍建設(shè)是國(guó)家信息化的成功之本，對(duì)其他各要素有著決定性的影響。（6）信息化政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范是國(guó)家信息化快速、有序、健康發(fā)展的保障。信息化小區(qū)是指通過(guò)對(duì)小區(qū)的信息基礎(chǔ)設(shè)施的統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)，使，b x區(qū)用P能以多種媒體（如電話、傳真、電視、計(jì)算機(jī)等）和多種方式（如圖文、聲音、視頻圖像等）獲取小區(qū)內(nèi)外的信息，進(jìn)行信息交換和資源共享，具有較高信息交互水平的住宅小區(qū)。這些信息基礎(chǔ)設(shè)施包括小區(qū)綜合布線系統(tǒng)、小區(qū)通信網(wǎng)絡(luò)、小區(qū)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、小區(qū)CATV網(wǎng)等。寬帶社區(qū)是指在生活小區(qū)內(nèi)使用寬帶網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)寬帶綜合接入與CHINANET（中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)）連接或與公司的VPN（Virtual Private Network）虛擬專用網(wǎng)絡(luò)連接，住戶就可以通過(guò)寬帶網(wǎng)絡(luò)與辦公室連接，實(shí)現(xiàn)在家辦公。同時(shí)，還可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上醫(yī)療、視頻點(diǎn)播（VOD）、交友聊天、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上炒股等。互動(dòng)寬帶社區(qū)還可以提供小區(qū)智能化住宅的所有服務(wù)，實(shí)現(xiàn)可視對(duì)講、消防報(bào)警、煤氣泄漏監(jiān)控、三表（水表、電表、煤氣表）抄送等服務(wù)。2.中國(guó)信息化水平現(xiàn)狀 從國(guó)家信息化測(cè)評(píng)中心的統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，我國(guó)在信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用和信息資源開(kāi)發(fā)方面，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略正顯示出越來(lái)越強(qiáng)大的生命力。（1）信息化快速發(fā)展，信息產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)巨大，信息化已改變國(guó)家工業(yè)化面貌。通過(guò)發(fā)展信息和通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)，改變國(guó)家的工業(yè)化面貌，“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略正在得到實(shí)踐檢驗(yàn)。

編輯推薦

　　《21世紀(jì)全國(guó)高職高專土建立體化系列規(guī)劃教材：建筑工程資料管理》特色：　　針對(duì)性強(qiáng)：切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，側(cè)重技能傳授，弱化理論，強(qiáng)化實(shí)踐內(nèi)容。　　體例新穎：從人類常規(guī)的思維模式出發(fā)，對(duì)教材的內(nèi)容編排進(jìn)行全新的嘗試，打破傳統(tǒng)教材的編寫(xiě)框架；符合老師的教學(xué)要求，方便學(xué)生透徹地理解理論知識(shí)在實(shí)際中的運(yùn)用?！　∪馊萘Ⅲw：從鍛煉學(xué)生的思維能力以及運(yùn)用概念解決問(wèn)題的能力出發(fā)內(nèi)容一改以往的慣例，不僅有知識(shí)的講解，還有動(dòng)手操作、知識(shí)銜接、特別提示、自問(wèn)自答、人文小知識(shí)、生活小知識(shí)等?！　∽⒅厝宋模鹤⒅厝宋呐c科技的結(jié)合，在傳統(tǒng)的理論教材中適當(dāng)?shù)卦黾尤宋姆矫娴闹R(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　》奖憬虒W(xué)：全套教材以立體化精品教材為構(gòu)建目標(biāo)，部分課程配套實(shí)訓(xùn)教材；網(wǎng)上提供完備的電子課件、習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，適合教學(xué)需要。

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