跨文化教學(xué)之重

出版時(shí)間:2010-8  出版社:廣東人民出版社  作者:蔣曉萍,康兆春 著  頁數(shù):162  

內(nèi)容概要

  不同文化間的交流與溝通,除了跨越與被跨越之外,有沒有第三條可以選擇的道路呢?當(dāng)英關(guān)專家學(xué)者所厘定的跨文化交際理論對(duì)我們失去了指導(dǎo)的有效性之后,也許我們更應(yīng)該反思我們能做什么,我們本土的理論如何詮釋交往中的文.化困境?所謂交往中的困境,也就是大多數(shù)國家面臨的強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的景況:千種少數(shù)國家對(duì)一體化的趨奉,多數(shù)國家對(duì)之焦慮的矛盾對(duì)立。擺脫這種困境,要求我們重新審視我們的人才培養(yǎng)模式,特別是外語人才培養(yǎng)模式。隨著新世紀(jì)對(duì)人才國際化、復(fù)合型的訴求愈發(fā)強(qiáng)烈,高校外語教育也經(jīng)歷數(shù)次的改革.而改革之后的跨文化交際教學(xué),并沒有收到預(yù)想的效果??缥幕浑H教學(xué)于是成了眾矢之的,從林林總總的教材、教學(xué)指導(dǎo)思想、課程設(shè)計(jì)到教學(xué)方法、課堂組織形式、授課語言,跨文化(交際)教學(xué)似乎已是高等教育不能承受之重?! ≌浅鲇谶@種考量,《跨文化教學(xué)之重:外語教學(xué)的跨文化化詮釋》以廣州十所高校為調(diào)查對(duì)象,對(duì)它們的跨文化交際的教與學(xué)做了比較深入的調(diào)研,詳細(xì)分析了它們所存在的缺陷,并著重提出以跨文化主義和跨文化化的方法來指導(dǎo)跨文化交際教學(xué)的開展?!  犊缥幕虒W(xué)之重:外語教學(xué)的跨文化化詮釋》首先回顧了跨文化交際作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的誕生過程,介紹了當(dāng)下一些主要的跨文化交際理論,指出了這些跨文化交際理論尚存在的缺憾。《跨文化教學(xué)之重:外語教學(xué)的跨文化化詮釋》也對(duì)當(dāng)前國內(nèi)跨文化交際理論建構(gòu)的實(shí)際狀況做了較為準(zhǔn)確的把脈,指出了它們歷經(jīng)20多年發(fā)展之后所取得的成果,分析了它們依然存在的一些不足之處?;趯?duì)國外跨文化交際理論的建構(gòu)批判分析及本土跨文化交際理論研究的現(xiàn)狀,《跨文化教學(xué)之重:外語教學(xué)的跨文化化詮釋》提出了一個(gè)比較獨(dú)特的視野,即在跨文化交際中,要以新馬克思主義的文化觀來對(duì)待交際中的文化,從主體間性出發(fā),摒棄文化特權(quán),尊重每一種交流中的文化.這些觀點(diǎn),也即是跨文化主義和跨文化化方法之內(nèi)涵。探討了這些理論之后.《跨文化教學(xué)之重:外語教學(xué)的跨文化化詮釋》續(xù)以實(shí)踐篇,即以問卷調(diào)查為核心,同時(shí)借跨文化主義和跨文化化方法對(duì)未來的教學(xué)提出了一些建設(shè)性設(shè)想。

書籍目錄

第一篇 跨文化交際學(xué)溯源第一章 跨文化交際學(xué)科的興起第一節(jié) 文化定義雜談一、文化的定義二、文化定義的發(fā)展及特征第二節(jié) 交際與跨文化交際一、交際的定義二、跨文化交際的定義三、跨文化交際的決定因素四、跨文化交際研究的發(fā)端第二章 跨文化交際學(xué)科研究范式的建立以及理論的建構(gòu)第一節(jié) 跨文化交際學(xué)科研究范式的確立一、霍爾的理論拓荒二、核心概念的確立與界定第二節(jié) 跨文化交際學(xué)科的理論建構(gòu)一、融文化和交際于一體的理論二、文化差異理論三、有效交際效果理論四、調(diào)適理論五、文化身份的跨文化理論第三章 國外高??缥幕浑H研究現(xiàn)狀第一節(jié) 國外跨文化交際教育第二節(jié) 跨文化教育歷史與指導(dǎo)原則一、跨文化教育歷史二、跨文化教育指導(dǎo)原則第三節(jié) 從跨文化到文化間性一、跨文化交際理論研究的缺陷二、文化間性第二篇 中國跨文化交際學(xué)研究現(xiàn)狀第一章 譯介之路:跨文化交際學(xué)的譯介歷史第一節(jié) 跨文化交際學(xué)研究方法和內(nèi)容的譯介第二節(jié) 跨文化交際學(xué)相關(guān)著作的譯介第二章 國內(nèi)跨文化交際學(xué)的興起第一節(jié) 跨文化交際理論研討一、跨文化交際理論研討平臺(tái)的搭建二、跨文化交際理論的跨學(xué)科性第二節(jié) 跨文化交際學(xué)的探索一、跨文化交際與外語教學(xué)二、跨文化語言研究三、跨文化非語言交際研究四、跨文化交際能力研究五、跨文化交際交叉研究第三章 國內(nèi)跨文化交際學(xué)理論的構(gòu)建第一節(jié) 國內(nèi)跨文化交際學(xué)研究存在的問題……第三篇 新文化生態(tài):跨文化化第四篇 跨文化交際與中國高校外語教育附錄

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