出版時間:2011-3 出版社:機械工業(yè) 作者:張艷
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內(nèi)容概要
本書首先圍繞作者獨創(chuàng)的教學法“結(jié)構(gòu)聽力法”——即在做托福聽力題時如何抓主要結(jié)構(gòu)——展開講解,教考生如何用該方法去做筆記、預測出題點。在第二部分,作者詳細講述了聽力部分14種??碱}型,提供了實用的答題技巧,并教考生如何分析正確選項和錯誤選項,內(nèi)容簡明扼要,富于操作性。最后,根據(jù)在機經(jīng)中出現(xiàn)的幾率,作者總結(jié)出來托福聽力講座部分的歷史、動物、商業(yè)、哲學、地質(zhì)等22個??荚掝},以及托福聽力對話部分的缺課、圖書館、校內(nèi)打工、選課、助教等10個常考話題,試題材料全部以權(quán)威的歷年真題和官方指南范例為核心資源,來詳解結(jié)構(gòu)聽力法的使用策略,并補充了大量的背景知識,以增加勝算的機會。
本書配備一張MP3光盤,含作者原聲講解結(jié)構(gòu)聽力法的精髓和實際應(yīng)用范例。相信讀者若能按照書中所述堅持訓練,并結(jié)合書中提到的速記符號進行使用,必能大幅度提高聽力水平,在托??荚囍腥〉脙?yōu)異成績!
作者簡介
張艷,被稱為“托福聽力專家”“詞匯王”“新概念三劍客”之一。托福聽力和閱讀滿分獲得者。
北京語言文化大學英美文學專業(yè)學士,美國托萊多大學應(yīng)用語言專業(yè)(ESL)碩士。曾任托萊多大學英語系助教,教授國際本科學生英語寫作,并擔任寫作中心英語寫作輔導教師,深受國際學生喜愛。
目前任職于環(huán)球雅思學校北美教育學院。授課時巧妙結(jié)合最新考題和獨到的教學方法,讓學生情不自禁地涌入英語學習的殿堂中,流連忘返,并能顯著提升考試成績。
書籍目錄
寫在前面的話
推薦序
作者自序
第一章 張艷講托福聽力
問題1
托福聽力的文章有沒有可以遵循的結(jié)構(gòu)?
問題2
聽力中是否會出現(xiàn)不同的口音?
問題3
我應(yīng)該使用什么資料來備考呢?采用怎樣的先后順序?
問題4
有些講座太專業(yè)了,我都沒有背景知識,怎么才能聽懂呢?我需要看看百科全書嗎?
問題5
聽力中的這些單詞我都背過,并且寫下來我都認識,怎么一聽就聽不出來了呢?
問題6
聽力考不考習語和俚語?
問題7
什么是托福聽力的泛聽和精聽,應(yīng)該如何安排?
問題8
有時候聽長的講座到后面精力跟不上怎么辦?
問題9
我要不要聽VOA或者其他的Discovery等英語材料?
問題10
我在聽聽力的時候總是容易走神,怎么才能克服這個問題呢?
問題11
在聽的過程中要不要記筆記?
問題12
我應(yīng)該怎樣記筆記,哪些才是重點?
問題13
我記完的筆記答題的時候有時間看嗎?
問題14
我記筆記的時候要用縮寫還是寫完整的單詞?
問題15
在練習的過程中如何用結(jié)構(gòu)聽力法記筆記?
問題16
如果記筆記影響了聽內(nèi)容,要怎樣取舍呢?
問題17
聽時只聽結(jié)構(gòu)就夠了嗎?除了結(jié)構(gòu)之外的其他細節(jié),我怎么知道哪些是重點?
問題18
筆記點都記下來了,可怎么還答錯題目呢?
問題19
做題的時候怎么分配時間?
問題20
聽力考試可以先看到題目嗎?能跳著做題嗎?做完題目可以再進行更改嗎?
問題21
聽聽力的時候旁邊會有干擾嗎?
問題22
關(guān)于復議
問題23
聽力的加試題都算分嗎?我要認真回答加試題嗎?每個人的加試題都一樣嗎?我有可能在閱讀和聽力部分都遇到加試題嗎?
問題24
考試的時候需要攜帶兩個證件,都是要帶照片的。我只有身份證,沒有護照、學生證、駕照之類的第二類證件,我還能參加考試嗎?
問題25
聽說現(xiàn)在有很多的機經(jīng),我覺得寫作和口語可以利用機經(jīng)來復習,那么聽力機經(jīng)應(yīng)該怎么利用呢?
問題26
現(xiàn)在的托福聽力和四六級考試的聽力有什么相同點嗎?我的四級聽力成績能和托福聽力進行換算嗎?
問題27
口語和寫作中的聽力部分應(yīng)該怎么復習呢?
第二章 托福聽力常識及結(jié)構(gòu)聽力法
第一節(jié) 托福聽力常識
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)聽力法
第三章 托福聽力講座
歷史
動物
天文學
商業(yè)
哲學
地質(zhì)
化學
環(huán)境&生態(tài)
生物
藝術(shù)
考古學
社會學
植物
地球科學
藝術(shù)·電影
藝術(shù)·雕塑
建筑
經(jīng)濟學
文學
心理
藝術(shù)欣賞
語言學
第四章 托福聽力對話
經(jīng)濟援助
論文選題
缺課
缺席比賽
上課具體內(nèi)容以及考試
圖書館話題
校內(nèi)打工
校內(nèi)設(shè)施
選課
助教
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