新教村新學(xué)案配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書

內(nèi)容概要

　  本書是依據(jù)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，配合人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)8版》編寫的學(xué)生學(xué)習(xí)用書。    每個(gè)同學(xué)都希望自己能學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。如何能把數(shù)學(xué)學(xué)好呢?可能你過去的所有的數(shù)學(xué)老師都會(huì)告訴你這樣一條重要經(jīng)驗(yàn)：要自己多做數(shù)學(xué)練習(xí)。不知你是否體驗(yàn)到這條“經(jīng)驗(yàn)”的重要性。在這里，我們同樣要告訴你：學(xué)好數(shù)學(xué)一定要做適量的數(shù)學(xué)練習(xí)題。    當(dāng)然，做練習(xí)題的基礎(chǔ)是，首先要正確理解練習(xí)題中所涉及到的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)方法，再閱讀和體會(huì)例題中的解法和步驟，然后自己從易到難獨(dú)立地進(jìn)行解題練習(xí)，最后總結(jié)你解題的方法和步驟。這里還要提醒同學(xué)，遇到不會(huì)做的練習(xí)，一定不要輕易地問別人，也不要輕易地接受別人的提醒，可先回過來再一次地復(fù)習(xí)題中所涉及到的有關(guān)數(shù)學(xué)概念和方法，反復(fù)地去思考題中的條件、結(jié)論及解題方法。實(shí)在一時(shí)想不出，還可把練習(xí)題放一放，過些時(shí)間再去思考。如果不然，一不會(huì)就問他人，或期望別人給予提示，你的大腦思維還能受到相應(yīng)的訓(xùn)練嗎?只有在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再與同學(xué)討論交流學(xué)習(xí)心得，才能使數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更具有成效。

書籍目錄

第一章　統(tǒng)計(jì)案例  1.1  獨(dú)立性檢驗(yàn)  1.2　回歸分析  本章測試第二章　推理與證明  2.1　合情推理與演繹推理    2.1.1　合情推理    2.1.2　演繹推理　2.2　直接證明與間接證明    2.2.1　綜合法與分析法    2.2.2　反證法    本章測試第三章　數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入　3.1  數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引人    3.1.1　實(shí)數(shù)系    3.1.2　復(fù)數(shù)的引入  3.2　復(fù)數(shù)的運(yùn)算    3.2.1　復(fù)數(shù)的加法和減法    3.2.2　復(fù)數(shù)的乘法和除法（一）    3.2.3　復(fù)數(shù)的乘法和除法（二）    本章測試第四章　框圖　4.1　流程圖　4.2　結(jié)構(gòu)圖　本章測試綜合測試參考答案

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