同步解析與測(cè)評(píng)

內(nèi)容概要

隨著新高中課程改革的不斷普及和深入，廣大教師和學(xué)生希望有一套符合課改理念和要求、與原版教科書緊密配合的測(cè)評(píng)工具的呼聲越來越高。為滿足師生的需求，人民教育出版社組織了由教材編者、教研員和一線教師參加的“三結(jié)合”編寫團(tuán)隊(duì)，精心策劃和打造了與人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書配套使用的《同步解析與測(cè)評(píng)》。這套叢書編寫的指導(dǎo)思想就是為教學(xué)服務(wù)。從學(xué)生的角度出發(fā)，力求在解析與訓(xùn)練中注重開闊學(xué)生視野，拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；從教師的角度出發(fā)，則要為教師評(píng)價(jià)教學(xué)效果提供思路和方法。本套叢書有以下主要特點(diǎn)。    （一）對(duì)教材的理解到位。新課程教材的內(nèi)容普遍比以往更加豐富生動(dòng)，呈現(xiàn)方式更加靈活多樣，學(xué)生在理解與把握中或許會(huì)存在某種偏差。本叢書因?yàn)橛薪滩木幷叩募用?，所以有利于找?zhǔn)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生著力于對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容的解析，糾正偏差，將知識(shí)內(nèi)容加以歸類、梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。    （二）對(duì)深度的把握精準(zhǔn)。叢書注意了基礎(chǔ)和提高的關(guān)系，基礎(chǔ)測(cè)評(píng)強(qiáng)調(diào)同步性和基礎(chǔ)性，做到對(duì)概念、原理的夯實(shí)，在測(cè)評(píng)中注意循序漸進(jìn)的題目設(shè)計(jì)，對(duì)知識(shí)能力的要求深度精準(zhǔn)地把握在課程標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)。        （三）與高考的銜接適切。編者深入研究了高考試題的改革方向，通過設(shè)計(jì)與高考難度相當(dāng)?shù)木C合測(cè)試題目，使叢書既適應(yīng)隨堂教學(xué)的要求，又能提高學(xué)生應(yīng)對(duì)高考的能力。    本書按教科書的章節(jié)順序編排。每節(jié)包括“重點(diǎn)解析”、“基礎(chǔ)測(cè)評(píng)”、“能力提升”、“習(xí)題選講”四個(gè)欄目，引導(dǎo)學(xué)生在清晰理解本節(jié)重難點(diǎn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過“基礎(chǔ)測(cè)評(píng)”對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行檢測(cè)和鞏固，通過“能力提升”題目和“習(xí)題選講”提高分析問題和解決問題的能力，進(jìn)一步明確解題思路。每章在末節(jié)內(nèi)容之后編排“本章內(nèi)容梳理”和“本章綜合測(cè)評(píng)”，引導(dǎo)學(xué)生在系統(tǒng)梳理本章內(nèi)容，特別是在厘清本章諸多概念之間內(nèi)在邏輯聯(lián)系的基礎(chǔ)上，通過做“本章綜合測(cè)評(píng)”的習(xí)題，提高綜合運(yùn)用本章知識(shí)分析和解決問題的能力。本書最后編排了兩套測(cè)試卷，內(nèi)容涉及全書各章，題型基本與高考試卷的一致，難度比各章“本章綜合測(cè)評(píng)”稍高，供學(xué)生在本模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)與檢測(cè)使用，幫助學(xué)生將各章內(nèi)容融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

書籍目錄

模塊學(xué)習(xí)指引第1章  遺傳因子的發(fā)現(xiàn)　第1節(jié)  孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）   第2節(jié)  孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）   本章內(nèi)容梳理  本章綜合測(cè)評(píng)第2章  基因和染色體的關(guān)系　第1節(jié)  減數(shù)分裂和受精作用　第2節(jié)  基因在染色體上　第3節(jié)伴性遺傳　本章內(nèi)容梳理　本章綜合測(cè)評(píng)第3章  基因的本質(zhì)  第1節(jié)  DNA是主要的遺傳物質(zhì)  第2節(jié)  DNA分子的結(jié)構(gòu)  第3節(jié)  DNA的復(fù)制  第4節(jié)  基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段  本章內(nèi)容梳理  本章綜合測(cè)評(píng)OOOJQ第4章  基因的表達(dá)  第1節(jié)  基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成　第2節(jié)  基因?qū)π誀畹目刂啤〉?節(jié)  遺傳密碼的破譯（選學(xué)） 　本章內(nèi)容梳理　本章綜合測(cè)評(píng)第5章  基因突變及其他變異  第1節(jié)  基因突變和基因重組  第2節(jié)　染色體變異  第3節(jié)　人類遺傳病  本章內(nèi)容梳理    本章綜合測(cè)評(píng)第6章  從雜交育種到基因工程　第1節(jié)  雜交育種與誘變育種  　第2節(jié)  基因工程及其應(yīng)用  　本章內(nèi)容梳理　本章綜合測(cè)評(píng)第7章  現(xiàn)代生物進(jìn)化理論  第1節(jié)  現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來    第2節(jié)  現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容      一  種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化      二  隔離與物種的形成      三  共同進(jìn)化與生物多樣性的形成    本章內(nèi)容梳理  本章綜合測(cè)評(píng)模塊測(cè)試題（一） 模塊測(cè)試題（二） 參考答案

圖書封面

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