思想政治教育原理與方法

內(nèi)容概要

　　《思想政治教育原理與方法》以高等學(xué)校思想政治教育的科學(xué)化為主題，以思想政治教育理論研究與實(shí)踐發(fā)展的成果為基礎(chǔ)，以思想政治教育的根源性、本質(zhì)性、實(shí)踐性問題的研究為主線，圍繞思想政治教育為什么會(huì)產(chǎn)生、存在和發(fā)展，思想政治教育是什么，怎樣做好思想政治教育這些基本問題，對(duì)思想政治教育的客觀根源、科學(xué)內(nèi)涵、現(xiàn)象本質(zhì)、價(jià)值形態(tài)、主客體關(guān)系、矛盾規(guī)律、目標(biāo)定位、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、原則方法、載體運(yùn)用、環(huán)境優(yōu)化、評(píng)估反饋、力量整合、發(fā)展趨勢(shì)等一系列問題進(jìn)行了系統(tǒng)深入的探索，拓展了思想政治教育原理與方法的研究視閾，豐富了思想政治教育原理與方法的研究成果，有利于思想政治教育原理與方法的理論創(chuàng)新和實(shí)際應(yīng)用。本教材集理論性與應(yīng)用性、傳承性與創(chuàng)新性于一體，適合輔導(dǎo)員培訓(xùn)和攻讀思想政治教育專業(yè)碩士學(xué)位，適合思想政治教育專業(yè)的碩士研究生教學(xué)，也適合作為思想政治教育的理論工作者和實(shí)踐工作者的普及讀物。

書籍目錄

導(dǎo)論 第一節(jié) 思想政治教育產(chǎn)生的根源 第二節(jié) 思想政治教育的學(xué)科發(fā)展 第三節(jié) 思想政治教育原理與方法的科學(xué)定位 第一章 思想政治教育的現(xiàn)象與本質(zhì) 第一節(jié) 思想政治教育的概念與內(nèi)涵 第二節(jié) 思想政治教育的現(xiàn)象 第三節(jié) 思想政治教育的本質(zhì) 第二章 思想政治教育的價(jià)值與實(shí)現(xiàn) 第一節(jié)價(jià)值與思想政治教育價(jià)值 第二節(jié) 思想政治教育價(jià)值的形態(tài) 第三節(jié) 思想政治教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 第三章 思想政治教育的主體與客體 第一節(jié) 思想政治教育主體及特征 第二節(jié) 思想政治教育客體及特征 第三節(jié) 自我教育中的主體與客體 第四節(jié) 思想政治教育主客體關(guān)系的科學(xué)構(gòu)建 第四章 思想政治教育的過程與規(guī)律 第一節(jié) 思想政治教育的過程 第二節(jié) 思想政治教育過程的矛盾 第三節(jié) 思想政治教育過程的規(guī)律 第五章 思想政治教育的目標(biāo)與內(nèi)容 第一節(jié) 思想政治教育的目標(biāo) 第二節(jié) 思想政治教育的內(nèi)容 第三節(jié) 思想政治教育內(nèi)容的著力點(diǎn) 第六章 思想政治教育的原則與方法 第一節(jié) 思想政治教育的原則 第二節(jié) 思想政治教育的基本方法 第三節(jié) 思想政治教育方法的發(fā)展 第七章 思想政治教育的載體與運(yùn)用 第一節(jié) 思想政治教育的載體 第二節(jié) 思想政治教育載體的類型 第三節(jié) 思想政治教育載體的運(yùn)用 第八章 思想政治教育的環(huán)境與優(yōu)化 第一節(jié) 思想政治教育環(huán)境及其功能 第二節(jié) 思想政治教育環(huán)境的類型 第三節(jié) 思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化 第九章 思想政治教育的評(píng)估與反饋 第一節(jié) 思想政治教育評(píng)估的實(shí)質(zhì)與特點(diǎn) 第二節(jié) 思想政治教育評(píng)估的實(shí)施 第三節(jié) 思想政治教育評(píng)估結(jié)果的反饋 第十章 思想政治教育的協(xié)調(diào)與整合 第一節(jié) 思想政治教育的合力 第二節(jié) 思想政治教育的協(xié)調(diào) 第三節(jié) 思想政治教育力量的整合 結(jié)語 當(dāng)代思想政治教育發(fā)展趨勢(shì) 一、思想政治教育注重以人為本的趨勢(shì) 二、思想政治教育注重發(fā)揚(yáng)民主的趨勢(shì) 三、思想政治教育注重綜合育人的趨勢(shì) 四、思想政治教育注重信息運(yùn)用的趨勢(shì) 五、思想政治教育注重開放育人的趨勢(shì) 主要參考書目 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   思想政治教育的文化發(fā)展目標(biāo)，主要是從思想政治教育對(duì)文化建設(shè)的效用關(guān)系這個(gè)層面上進(jìn)行定位的。思想政治教育直接作用于人的思想和精神領(lǐng)域，它既是建設(shè)中國(guó)先進(jìn)文化的題中應(yīng)有之義，也是建設(shè)先進(jìn)文化的重要載體和手段。社會(huì)主義先進(jìn)文化是適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表最廣大人民的根本利益、順應(yīng)人類文明發(fā)展趨勢(shì)、促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步的文化。代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是社會(huì)主義制度優(yōu)越性和中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性的本質(zhì)要求。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。先進(jìn)文化包括先進(jìn)的思想道德和先進(jìn)的科學(xué)文化兩個(gè)部分，其中思想道德規(guī)定著整個(gè)文化的性質(zhì)和方向，是先進(jìn)文化的核心內(nèi)容。建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，就是要通過加強(qiáng)思想政治教育，鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝全黨，教育人民，提高全體人民的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)民族凝聚力，在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱，從而為社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。

編輯推薦

《全國(guó)高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修教材:思想政治教育原理與方法》教材集理論性與應(yīng)用性、傳承性與創(chuàng)新性于一體，適合輔導(dǎo)員培訓(xùn)和攻讀思想政治教育專業(yè)碩士學(xué)位，適合思想政治教育專業(yè)的碩士研究生教學(xué)，也適合作為思想政治教育的理論工作者和實(shí)踐工作者的普及讀物。

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