兒科學(xué)

內(nèi)容概要

本書是五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科學(xué)教材，包括發(fā)展兒科學(xué)和兒科疾病學(xué)，以兒科基本理論、基本知識、基本技能為主要內(nèi)容，準(zhǔn)確定位于本科教育——醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的第一階段，重點突出，語言簡潔，應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容用黑體字強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生一目了然，易于熟練掌握；每章前的典型病例、每章后的臨床分析思路為教師傳授臨床思維方法提供良好素材。為培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，擴(kuò)展學(xué)生的思路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也將兒科學(xué)最新知識貫穿其中。因其兒科知識基礎(chǔ)性與擴(kuò)展性的緊密結(jié)合，本教材也適用于七年制、八年制醫(yī)學(xué)生和醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生。

書籍目錄

第一章  緒論第二章  兒童生長發(fā)育與保健第三章  兒童疾病診斷與治療特點第四章  營養(yǎng)及營養(yǎng)性疾病第五章  新生兒與新生兒疾病第六章  遺傳性疾病第七章  免疫與免疫缺陷病第八章  感染性疾病第九章  消化系統(tǒng)疾病第十章  呼吸系統(tǒng)疾病第十一章  循環(huán)系統(tǒng)疾病第十二章  泌尿系統(tǒng)疾病第十三章  血液系統(tǒng)疾病第十四章  神經(jīng)系統(tǒng)疾病第十五章  內(nèi)分泌疾病第十六章  風(fēng)濕性疾病第十七章  兒童心理障礙和行為問題第十八章  青春期生理與疾病第十九章  常見急危重癥第二十章  急性中毒附錄：常用小兒臨床化驗正常參考值中文索引彩色插圖

編輯推薦

為適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式向“社會—心理—生物模式”的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)“具有扎實的兒科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及良好的終身學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素質(zhì)的初級醫(yī)師”，《全國高等醫(yī)藥院校教材·兒科學(xué)(供臨床基礎(chǔ)口腔法醫(yī)預(yù)防護(hù)理婦幼保健等專業(yè)用)》認(rèn)真貫徹醫(yī)學(xué)教育階段論的理念，準(zhǔn)確定位于本科教育，在強(qiáng)調(diào)“三基“的同時，注重自主更新知識意識和自我發(fā)展?jié)撃艿呐囵B(yǎng)，為實施畢業(yè)后住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育打下良好基礎(chǔ)。本書特點為：①定位準(zhǔn)確，內(nèi)容精煉，緊緊圍繞5年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生教學(xué)大綱設(shè)置教材內(nèi)容，不求過深過多。②注重臨床分析思路傳授，注重自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。③增加兒童心理行為障礙和青春期生理與疾病章節(jié)，體現(xiàn)了新的醫(yī)學(xué)模式。④雙欄版式，精煉文字，眾多圖表，編排新穎，形式生動，易于學(xué)生接受和記憶。⑤融入兒科學(xué)最新進(jìn)展，提供參考文獻(xiàn)，鼓勵學(xué)生主動汲取知識，探索醫(yī)學(xué)未知領(lǐng)域。

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