計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

隨著計算機(jī)應(yīng)用深入到社會的各個領(lǐng)域，計算機(jī)在人們工作、學(xué)習(xí)和社會生活的各個方面正在發(fā)揮著越來越重要的作用。計算機(jī)技術(shù)帶動的高新技術(shù)正在不斷地改變著人們的生產(chǎn)方式、工作方式、生活方式和學(xué)習(xí)方式。社會對勞動者的素質(zhì)和知識構(gòu)成提出了新的要求，操作使用計算機(jī)已經(jīng)成為社會各行各業(yè)勞動者必備的基本技能。計算機(jī)應(yīng)用的普及加快了社會信息化的進(jìn)程。加強(qiáng)學(xué)校的計算機(jī)基礎(chǔ)教育，在全社會普及計算機(jī)知識和技能，是一項十分緊迫的任務(wù)。為此，教育部于2000年8月頒發(fā)了新的《中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》，以加強(qiáng)計算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)。    新大綱明確提出計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是中等職業(yè)學(xué)校（三、四年制）各類專業(yè)（除信息技術(shù)類專業(yè)）學(xué)生必修的文化基礎(chǔ)課程。根據(jù)中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，本課程的教學(xué)任務(wù)是：使學(xué)生了解和掌握計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有應(yīng)用計算機(jī)的能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才的基本要求。同時，為學(xué)生利用計算機(jī)學(xué)習(xí)其他課程打下基礎(chǔ)，使他們具有運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識的初步能力；樹立科學(xué)態(tài)度及知識產(chǎn)權(quán)意識，自覺依法進(jìn)行信息技術(shù)活動。    本書是“計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（提高版、XP平臺）”的配套教材，自2001年出版第一版以來，對貫徹新教學(xué)大綱，推動中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)起到了很大的作用。隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)基礎(chǔ)知識不斷更新，特別是教育部“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”的實施，迫切需要對教材進(jìn)行更新，為此，我們編寫了《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（提高版，XP平臺）》，同時編寫了配套教材《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（提高版、XP平臺）》。本書的主要內(nèi)容包括教材各章的學(xué)習(xí)要點(diǎn)、習(xí)題、上機(jī)操作題和實驗，內(nèi)容涵蓋計算機(jī)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)操作系統(tǒng)、字處理軟件、電子表格軟件、電子演示文稿和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作。各部分內(nèi)容基本獨(dú)立，可根據(jù)實際情況進(jìn)行選擇。

書籍目錄

第1章　計算機(jī)基本知識  1.1　學(xué)習(xí)要點(diǎn)  1.2　習(xí)題第2章　計算機(jī)操作系統(tǒng)  2.1　學(xué)習(xí)要點(diǎn)  2.2　習(xí)題  2.3　上機(jī)操作題  2.4　實驗    實驗一　Windows XP的啟動和退出    實驗二　文件及文件夾的操作及“我的電腦”的操作    實驗三  “資源管理器”的操作    實驗四  中文輸入法的使用及基本應(yīng)用程序操作    實驗五　拼音和區(qū)位碼輸入    實驗六　五筆字型字根和單字輸入    實驗七　五筆字型詞組輸入練習(xí)    實驗八　漢字輸入綜合練習(xí)第3章　字處理軟件的使用  3.1　學(xué)習(xí)要點(diǎn)  3.2　習(xí)題  3.3　上機(jī)操作題  3.4　實驗    實驗九　Word的基本操作    實驗十　Word文檔的建立和編輯    實驗十一　Word文檔字符和段落格式化    實驗十二　Word文檔頁面格式化    實驗十三　Word制表實驗    實驗十四　Word的圖文處理實驗    實驗十五　Word的公式編輯、特殊符號與藝術(shù)字實驗    實驗十六　Word2003的模板、向?qū)c樣式實驗第4章　電子表格軟件的使用  4.1　學(xué)習(xí)要點(diǎn)  4.2　習(xí)題  4.3　上機(jī)操作題  4.4　實驗    實驗十七　Excel 2003的基本操作    實驗十八　Excel 2003工作表的編輯與格式化    實驗十九　Execl 2003公式與函數(shù)的應(yīng)用      實驗二十　Execl 2003數(shù)據(jù)管理    實驗二十一　Execl2003圖表操作    實驗二十二　Excel綜合練習(xí)第5章　演示文稿制作  5.1　學(xué)習(xí)要點(diǎn)  5.2　實驗    實驗二十三　PowerPoint演示文稿的制作第6章　計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作  6.1　學(xué)習(xí)要點(diǎn)  6.2　習(xí)題  6.3　上機(jī)操作題  6.4　實驗    實驗二十四　Windows XP對等網(wǎng)絡(luò)的操作    實驗二十五　Windows XP撥號網(wǎng)絡(luò)的操作    實驗二十六　瀏覽器的使用參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　3：英國電信公司（BT）是這一行動的成員。該公司安全部門經(jīng)理JohnAlmonds說，BT從1994年8月開始遇到這類問題；從那以后已經(jīng)有過嚴(yán)重的損失。今年被盜的芯片大約值2億英鎊，而這只是失主損失的20％；因為失主會因丟失芯片而喪失商業(yè)機(jī)會，甚至造成混亂。他認(rèn)為，芯片盜竊使英國經(jīng)濟(jì)損失了大約10億英鎊?！　?：芯片盜竊如此猖獗的一個原因是，內(nèi)存芯片沒有編號，因此不容易識別被盜芯片。但也可以改變，IBM英國公司很快將在其生產(chǎn)的芯片上加上IBM自己的編號。IBM自己也是一個受害者，1994年它在蘇格蘭損失了價值150萬英鎊的芯片。最嚴(yán)重的一個案件是發(fā)生在Cognos公司的曼徹斯特辦事處，在六個月內(nèi)，該公司被盜13次，最嚴(yán)重一次是在4月，當(dāng)時一群歹徒開車撞破玻璃門，搶走了所有的PC。　　6.在Word環(huán)境中打開文件JP6.TXI’并進(jìn)行以下操作，完成后將文件以文件名SJP6.DOC另存為Word文檔。　?。?）第1、2段文字設(shè)置為：黑體、小四、斜體?！　。?）第3段設(shè)置為波浪線下劃線、字距加寬0.4磅，文字的顏色為紅色。　?。?）第4、5段段落格式設(shè)置為：首行縮進(jìn)0.9厘米，行距為單倍行距的1-3倍，段前間距8磅?！　。?）文檔分為兩欄，欄寬相等，欄距為1.2厘米，加分隔線?！　∑渲?，文件JP6.TXT的內(nèi)容如下：　　電腦網(wǎng)絡(luò)掃黃大行動　　1：最近，英國警察與歐美有關(guān)國家的同行合作，開展了一次代號為“星爆”的整治電腦網(wǎng)絡(luò)“紅燈區(qū)”的聯(lián)合行動，一舉抓獲了9名罪犯。他們還在英國中部城市伯明翰破獲了一個專門向國際計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)推銷色情產(chǎn)品的集團(tuán)。　　2：電腦及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及給工作、生活帶來了很大方便。然而一些利欲熏心的不法之徒也乘機(jī)而入，把許多色情貨色也打入電腦網(wǎng)絡(luò)中，致使大批青少年深陷其中不能自拔，嚴(yán)重地影響了他們的心靈健康。就英國著名的高等學(xué)府牛津大學(xué)而言，學(xué)生們通過交互網(wǎng)絡(luò)觀看黃色錄像的時間比用它進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的時間還多，嚴(yán)重影響了該校正常的學(xué)術(shù)氣氛，因此學(xué)校當(dāng)局不得不作出決定，禁止學(xué)生用交互網(wǎng)看黃色錄像，并切斷了一條可以看這種錄像的渠道?！　?：美國一個專家小組新近的一項調(diào)查表明，在美國多數(shù)家庭電腦連通的網(wǎng)絡(luò)中，有92萬件帶有不同程度色情內(nèi)容的圖片、文章和電影，電子公告欄儲存的數(shù)據(jù)圖像有五分之四含有淫穢內(nèi)容。在法國“迷你”的計算機(jī)網(wǎng)中，各種色情信息和圖像在不斷地滲透和蔓延，這些黃色的開機(jī)編號就有幾百個。

圖書封面

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