新大學(xué)俄語教學(xué)參考書3

前言

　　《新大學(xué)俄語》系列教材是經(jīng)教育部批準(zhǔn)立項的“普通高等教育‘十五’國家級規(guī)劃教材”，是教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會俄語組根據(jù)《大學(xué)俄語教學(xué)大綱》（第二版）對大學(xué)本科基礎(chǔ)階段的教學(xué)要求，經(jīng)統(tǒng)一策劃、認(rèn)真研討、全力投入而組織編寫的21世紀(jì)大學(xué)俄語教學(xué)的主干教材。本系列教材共16冊，分為4級，每級包括綜合教程、泛讀教程、教學(xué)參考書以及快速閱讀教程。其中，綜合教程附光盤、配磁帶，教學(xué)參考書中補充語言背景知識及語言難點的解釋和例句，收入練習(xí)答案、課文參考譯文和聽力材料錄音稿，學(xué)習(xí)和使用極為方便。全套教材供以俄語為第，一外語的全國高校各專業(yè)本科生基礎(chǔ)階段1～4級使用，也可作為社會上具有相應(yīng)水平的各類人員的俄語自學(xué)教材。在本系列教材的編寫過程中，編者充分領(lǐng)會了最新教學(xué)大綱的精神，在借鑒國內(nèi)外俄語教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以最新的外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，在編寫理念、選取素材、結(jié)構(gòu)設(shè)計等方面都體現(xiàn)、滿足了大學(xué)俄語最新的教學(xué)需求。該系列教材具有以下幾個主要特點：1．依據(jù)新理念：大學(xué)俄語教學(xué)是以俄語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生俄語綜合應(yīng)用能力，使他們在今后工作和社會交往中能用俄語有效地進行口頭和書面的信息交流，同時增強其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展和國際交流的需要?！缎麓髮W(xué)俄語》系列教材充分體現(xiàn)《大學(xué)俄語教學(xué)大綱》（第二版）的精神和要求，結(jié)合教學(xué)改革的方向，順應(yīng)社會和時代發(fā)展的潮流，突出素質(zhì)教育思想，注重教授語言知識與培養(yǎng)語言技能的有機結(jié)合。2．采用新體例：本系列教材采用“形分實合”的全新編寫模式，即在形式上分級分冊（4級16冊）編寫，但在內(nèi)容上以話題為綱，全套系列教材共包括與我們的日常工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的40個話題，每級操練10個話題。綜合教程（含精讀，聽說，寫作））、泛讀教程、教學(xué)參考書的同級同課均圍繞同一話題（TEMA）橫向展開，從而使讀、聽、說、寫、譯等語言技能協(xié)調(diào)發(fā)展。教材的一級與中學(xué)俄語教學(xué)的內(nèi)容相銜接，各級均按照循序漸進的原則由淺人深、從易到難，最終達到大綱規(guī)定的大學(xué)俄語教學(xué)基礎(chǔ)階段四級的各項要求。3．精選新素材：《新大學(xué)俄語》在選材上注重思想性、科學(xué)性、實用性、廣泛性和趣味性，正確處理了知識性與可讀性、系統(tǒng)性與靈活性、可接受性與前瞻性、語言典范與體現(xiàn)時代氣息之間的關(guān)系。學(xué)生通過本套教材的學(xué)習(xí)可了解俄羅斯人民的生活習(xí)俗、行為方式、思想方法以及人際交流模式，減少跨文化交流障礙，提高語言交際能力。

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材：新大學(xué)俄語教學(xué)參考書3》是《新大學(xué)俄語》系列教材第三級《綜合教程》和《泛讀教程》的教學(xué)參考書，供高等學(xué)校大學(xué)俄語基礎(chǔ)階段第三級教學(xué)使用?！镀胀ǜ叩冉逃笆濉眹壹壱?guī)劃教材：新大學(xué)俄語教學(xué)參考書3》根據(jù)《大學(xué)俄語教學(xué)大綱》（第二版）的要求編寫，力求反映近年來大學(xué)俄語教學(xué)改革的最新成果。教參內(nèi)容的編排，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用俄語的能力?！　　镀胀ǜ叩冉逃笆濉眹壹壱?guī)劃教材：新大學(xué)俄語教學(xué)參考書3》共10課。每課由三個部分組成：引言、綜合教程、泛讀教程。書后附有《綜合教程》中兩套測試題的聽力部分錄音文字稿和試題答案?！　∫?、引言　　引言用俄文編寫，概括地介紹本課的話題以及精讀課文的內(nèi)容，介紹本話題的教學(xué)目的和要求，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。　　二、綜合教程　　綜合教程部分主要包括精讀、和寫作三部分?！　、? 精讀　　聽說　　1. 誅文工作　　課文工作包括“文化注釋”和“語言要點”兩部分?！　?）文化注釋：主要用俄文編寫，是在課文已有的注釋基礎(chǔ)上，對背景知識進行補充，包括作者生平、人物介紹、相關(guān)話題的俄羅斯文化、風(fēng)土人情等，是使學(xué)生更多地了解俄羅斯?！　?）語言要點：該部分是針對課文中較難的詞、詞組、句式和語法現(xiàn)象進行注解，同時注明該語言要點在課文中所處的段落，給出1～2個例句及其譯文，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握課文中的詞、詞組、句式和語法，培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力?！　?. 練習(xí)答案　　針對必?fù)衿湟坏木毩?xí)編寫了標(biāo)準(zhǔn)答案，針對開放式的練習(xí)編寫了參考答案?！　?. 譯文　　提供精讀課文的參考譯文。課文翻譯力求尊重原文，使學(xué)生準(zhǔn)確領(lǐng)會課文內(nèi)容，提高閱讀、理解和翻譯能力?！　、? 聽說　　該部分提供綜合教程中對話和短文部分的聽力錄音文字材料及練習(xí)參考答案，供學(xué)生檢查是否聽懂所學(xué)的內(nèi)容?！　、? 寫作　　提供參考應(yīng)用文一篇，讓學(xué)生了解相關(guān)應(yīng)用文的基本框架，提高學(xué)生的實踐寫作能力。　　三、泛讀教程　　泛讀教程部分包括課文工作、難句譯文、練習(xí)答案　　1.課文工作進一步補充語言文化背景知識，旨在讓學(xué)生更多地了解俄羅斯的風(fēng)土人情?！　?.將課文難句譯成漢語，并標(biāo)明該句在課文中所處段落?！　?.提供練習(xí)參考答案，供教師參考及學(xué)生自測用。

書籍目錄

ypok 1引言綜合教程泛讀教程ypok 2引言綜合教程泛讀教程ypok 3引言綜合教程泛讀教程ypok 4引言綜合教程泛讀教程ypok 5引言綜合教程泛讀教程ypok 6引言綜合教程泛讀教程ypok 7引言綜合教程泛讀教程ypok 8引言綜合教程泛讀教程ypok 9引言綜合教程泛讀教程ypok 10引言綜合教程泛讀教程Ⅰ.1. 聽力部分錄音文字稿2. 試題答案Ⅱ.1. 聽力部分錄音文字稿2. 試題答案

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