新大學俄語綜合教程3

前言

　　《新大學俄語》系列教材是經(jīng)教育部批準立項的“普通高等教育‘十五’國家級規(guī)劃教材”，是教育部高等學校大學外語教學指導委員會俄語組根據(jù)《大學俄語教學大綱》（第二版）對大學本科基礎(chǔ)階段的教學要求，經(jīng)統(tǒng)一策劃、認真研討、全力投入而組織編寫的21世紀大學俄語教學的主干教材。　　本系列教材共16冊，分為4級，每級包括綜合教程、泛讀教程、教學參考書以及快速閱讀教程。其中，綜合教程附光盤、配磁帶，教學參考書中補充語言背景知識及語言難點的解釋和例句，收入練習答案、課文參考譯文和聽力材料錄音稿，學習和使用極為方便。全套教材供以俄語為第一外語的全國高校各專業(yè)本科生基礎(chǔ)階段1～4級使用，也可作為社會上具有相應(yīng)水平的各類人員的俄語自學教材?！　≡诒鞠盗薪滩牡木帉戇^程中，編者充分領(lǐng)會了最新教學大綱的精神，在借鑒國內(nèi)外俄語教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以最新的外語教學理論為指導，在編寫理念、選取素材、結(jié)構(gòu)設(shè)計等方面都體現(xiàn)、滿足了大學俄語教學最新的教學需求。該系列教材具有以下幾個主要特點：　　1.依據(jù)新理論：大學俄語教學是以俄語語言知識與應(yīng)用技能、學習策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學理論為指導，并集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。其目標是培養(yǎng)學生俄語綜合應(yīng)用能力，使他們在今后工作和社會交往中能用俄語有效地進行口頭和書面的信息交流，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展和國際交流的需要?！缎麓髮W俄語》系列教材充分體現(xiàn)《大學俄語教學大綱》（第二版）的精神和要求，結(jié)合教學改革的方向，順應(yīng)社會和時代發(fā)展的需要，突出素質(zhì)教育思想，注重教授語言知識與培養(yǎng)語言技能的有機結(jié)合?！　?.采用體例：本系列教材采用“形分實合”的全新編寫模式，即在形式上分級分冊（4級16冊）編寫，但在內(nèi)容上以話題為綱，全套系列教材共包括與我們的正常工作、學習、生活密切相關(guān)的40個話題，每級操練10個話題。綜合教程、泛讀教程、教學參考書的同級同課均圍繞同一話題（TEMA）橫向展開，從而使讀、聽、說、寫、譯五項語言技能協(xié)調(diào)發(fā)展。教材的一級與中學俄語教學的內(nèi)容相銜接，各級均按照循序漸進的原則由淺入深、從易到難，最終達到大綱規(guī)定的大學俄語教學基礎(chǔ)階段四級的各項要求?！　?.精選新素材：《新大學俄語》在選材上注重思想性、科學性、實用性、廣泛性和趣味性，正確處理了知識性與可讀性、系統(tǒng)性與靈活性、可接受性與前瞻性、語言典范與體現(xiàn)時代氣息之間的關(guān)系。學生通過本套教材的學習可了解俄羅斯人民的生活習俗、行為方式、思想方法以及人際交流模式，減少跨文化交流障礙，提高語言交際能力?！　?.營造氛圍《新大學俄語》全套教材采用16開本，綜合教程雙色印刷、配有精美插圖，力求從視覺角度激發(fā)學生學習興趣。其新穎的版式和全新的設(shè)計從外觀上帶給廣大師生全新而愉悅的享受，進而增強學生對學習和使用語言的新體驗、新感受，營造出俄語教學的新氛圍。

內(nèi)容概要

　　《新大學俄語》系列教材是經(jīng)教育部批準立項的“普通高等教育‘十五’國家級規(guī)劃教材”，是教育部高等學校大學外語教學指導委員會俄語組根據(jù)《大學俄語教學大綱》（第二版）對大學本科基礎(chǔ)階段的教學要求，經(jīng)統(tǒng)一策劃、認真研討、全力投入而組織編寫的21世紀大學俄語教學的主干教材?！　”鞠盗薪滩墓?6冊，分為4級，每級包括綜合教程、泛讀教程、教學參考書以及快速閱讀教程。其中，綜合教程附光盤、配磁帶，教學參考書中補充語言背景知識及語言難點的解釋和例句，收入練習答案、課文參考譯文和聽力材料錄音稿，學習和使用極為方便。全套教材供以俄語為第一外語的全國高校各專業(yè)本科生基礎(chǔ)階段1～4級使用，也可作為社會上具有相應(yīng)水平的各類人員的俄語自學教材。　　在本系列教材的編寫過程中，編者充分領(lǐng)會了最新教學大綱的精神，在借鑒國內(nèi)外俄語教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以最新的外語教學理論為指導，在編寫理念、選取素材、結(jié)構(gòu)設(shè)計等方面都體現(xiàn)、滿足了大學俄語教學最新的教學需求。該系列教材具有以下幾個主要特點：　　1.依據(jù)新理論：大學俄語教學是以俄語語言知識與應(yīng)用技能、學習策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學理論為指導，并集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。其目標是培養(yǎng)學生俄語綜合應(yīng)用能力，使他們在今后工作和社會交往中能用俄語有效地進行口頭和書面的信息交流，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展和國際交流的需要?！缎麓髮W俄語》系列教材充分體現(xiàn)《大學俄語教學大綱》（第二版）的精神和要求，結(jié)合教學改革的方向，順應(yīng)社會和時代發(fā)展的需要，突出素質(zhì)教育思想，注重教授語言知識與培養(yǎng)語言技能的有機結(jié)合?！　?.采用體例：本系列教材采用“形分實合”的全新編寫模式，即在形式上分級分冊（4級16冊）編寫，但在內(nèi)容上以話題為綱，全套系列教材共包括與我們的正常工作、學習、生活密切相關(guān)的40個話題，每級操練10個話題。綜合教程、泛讀教程、教學參考書的同級同課均圍繞同一話題（TEMA）橫向展開，從而使讀、聽、說、寫、譯五項語言技能協(xié)調(diào)發(fā)展。教材的一級與中學俄語教學的內(nèi)容相銜接，各級均按照循序漸進的原則由淺入深、從易到難，最終達到大綱規(guī)定的大學俄語教學基礎(chǔ)階段四級的各項要求?！　?.精選新素材：《新大學俄語》在選材上注重思想性、科學性、實用性、廣泛性和趣味性，正確處理了知識性與可讀性、系統(tǒng)性與靈活性、可接受性與前瞻性、語言典范與體現(xiàn)時代氣息之間的關(guān)系。學生通過本套教材的學習可了解俄羅斯人民的生活習俗、行為方式、思想方法以及人際交流模式，減少跨文化交流障礙，提高語言交際能力。　　4.營造氛圍《新大學俄語》全套教材采用16開本，綜合教程雙色印刷、配有精美插圖，力求從視覺角度激發(fā)學生學習興趣。其新穎的版式和全新的設(shè)計從外觀上帶給廣大師生全新而愉悅的享受，進而增強學生對學習和使用語言的新體驗、新感受，營造出俄語教學的新氛圍。

編輯推薦

　　倡導俄語學習最新理念　　提供俄語學習全新方案　　創(chuàng)造俄語學習嶄新體驗

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