精神控制論

內(nèi)容概要

中國(guó)膜拜團(tuán)體有二十余種，有害氣功十余種，膜拜問(wèn)題已成為困擾各級(jí)政府的棘手問(wèn)題，將會(huì)嚴(yán)重地影響我國(guó)社會(huì)和諧與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！毒窨刂普摗肥且徊繌呐R床心理學(xué)視角，分析膜拜團(tuán)體精神控制機(jī)制以及脫精神控制操作方法的書。    本書的觀點(diǎn)和方法還可引伸運(yùn)用到防范與矯正“傳銷”、“賭癮”、“網(wǎng)癮”等現(xiàn)象中。同時(shí)，幫助基層干部、文化工作干部、心理學(xué)工作者以及一般讀者進(jìn)行日常心理保健。

作者簡(jiǎn)介

陳青萍、陜西師范大學(xué)心理學(xué)院教授(博士、博導(dǎo))，主攻臨床心理學(xué)。陜西師范大學(xué)宗教研究中心兼職教授、陜西師范大學(xué)心理健康教育研究中心主任，陜西省心理咨詢師協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、陜西省精神衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)副主任。早年學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，后學(xué)習(xí)心理學(xué)，曾先后兩次赴日本愛(ài)媛大學(xué)和廠島大學(xué)留學(xué)及高訪。近幾年主持教育部、陜西省、中國(guó)科協(xié)課題多項(xiàng)。出版有《健康療養(yǎng)手冊(cè)》、《現(xiàn)代臨床心理學(xué)》、《福樂(lè)智慧——古維吾爾人的健康智慧》、《讓心理充滿陽(yáng)光》，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文40余篇，有多項(xiàng)研究成果獲獎(jiǎng)。

書籍目錄

上篇  精神控制的背景與方法  第一章  精神控制的基本認(rèn)識(shí)    一、精神控制的概念    二、膜拜精神控制的概念    三、精神控制的一般方法  第二章  精神控制下的神秘體驗(yàn)    一、神秘體驗(yàn)的類型    二、精神控制制造神秘體驗(yàn)的招術(shù)    三、臨床心理學(xué)破解神秘體驗(yàn)的分析  第三章  精神控制中的心理特征    一、精神控制中的人格特征    二、成員的心理模式分析    三、成員的社會(huì)情感問(wèn)題  第四章  精神控制導(dǎo)致的危險(xiǎn)性    一、借助氣功制造社會(huì)不安    二、精神控制制造心理障礙    三、精神控制制造破壞行為    四、分析討論  第五章  事例研究    一、事例分析    二、分析討論  第六章  脫離精神控制的難度分析    一、參與者一般資料分析    二、精神控制異化人的心理過(guò)程    三、膜拜團(tuán)體本身具有的誘惑性下篇  脫離精神控制的理論與技術(shù)  第七章  精神分析理論的基本觀點(diǎn)與操作方法    一、精神分析的無(wú)意識(shí)概念    二、精神分析的人格觀    三、精神分析的操作方法  第八章  行為理論的基本觀點(diǎn)與操作方法    一、經(jīng)典條件反射的觀點(diǎn)    二、操作條件反射的觀點(diǎn)    三、行為轉(zhuǎn)化的操作方法  第九章  認(rèn)知理論的基本觀點(diǎn)與操作方法    一、認(rèn)知理論的基本觀點(diǎn)    二、成員的基本認(rèn)知方式    三、認(rèn)知教育的操作方法  第十章  人本理論的基本觀點(diǎn)與操作方法    一、人本理論的基本觀點(diǎn)    二、人本關(guān)懷的操作方法    三、一例前成員成功轉(zhuǎn)化的案例探討  第十一章  維護(hù)心理健康的意義    一、什么是心理健康    二、什么是不健康心理    三、什么是異常心理    四、自我心理保健的一般方法    五、自我心理保健的重要方法  第十二章  關(guān)于脫離精神控制的注意事項(xiàng)    一、臨床心理學(xué)專業(yè)性幫助的注意事項(xiàng)    二、教育轉(zhuǎn)化工作的注意事項(xiàng)    三、家庭成員幫助的注意事項(xiàng)    四、國(guó)外研究現(xiàn)狀及對(duì)我國(guó)的啟示主要參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

《精神控制論:從臨床心理學(xué)視角分析膜拜現(xiàn)象》是一部從臨床心理學(xué)視角分析邪教精神控制導(dǎo)致癡迷產(chǎn)生的心理機(jī)制，以及針對(duì)其機(jī)制進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育操作技能的書稿。上篇系統(tǒng)地梳理了當(dāng)代中國(guó)邪教組織進(jìn)行精神控制的手段，論述了精神控制中的人格特征、心理模式、社會(huì)態(tài)度；精神控制導(dǎo)致的人格變異、心理障礙、犯罪類型。下篇是對(duì)脫邪教精神控制進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育技術(shù)的研究，重在轉(zhuǎn)化教育操作技能的應(yīng)用，以助有關(guān)人員獲得實(shí)效性的轉(zhuǎn)化操作技能。

圖書封面

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