戰(zhàn)略學(xué)習(xí)視角的企業(yè)戰(zhàn)略變革研究

前言

　　近年來，在戰(zhàn)略管理領(lǐng)域，戰(zhàn)略學(xué)習(xí)和戰(zhàn)略變革都已成為理論界與實踐界討論研究的熱點。就戰(zhàn)略學(xué)習(xí)而言，該概念是由組織學(xué)習(xí)的概念衍生出來，是組織學(xué)習(xí)在戰(zhàn)略管理領(lǐng)域的演化和升華。自從20世紀(jì)60年代初期組織學(xué)習(xí)概念首次提出以來，許多學(xué)者從知識管理、心理學(xué)、組織行為等多角度對其進(jìn)行了全面研究。彼得·圣吉的著作《第五項修煉》強調(diào)了企業(yè)全員用系統(tǒng)思考的方法在組織運營的各個領(lǐng)域進(jìn)行組織學(xué)習(xí)的重要性。戰(zhàn)略學(xué)習(xí)強調(diào)通過組織學(xué)習(xí)促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略理念以及行為的創(chuàng)新，以使企業(yè)戰(zhàn)略能夠與不斷變化的組織環(huán)境相匹配，達(dá)到構(gòu)建企業(yè)競爭優(yōu)勢的目的。而就戰(zhàn)略變革來看，雖然目前已有的研究成果涉及戰(zhàn)略變革概念、戰(zhàn)略變革影響要素、戰(zhàn)略變革類型、戰(zhàn)略變革過程等多個方面，給出的定義也多種多樣不可盡述，但都反映出戰(zhàn)略變革需要企業(yè)根據(jù)環(huán)境變化主動進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整，以實現(xiàn)兩者的互適。毫無疑問，這些戰(zhàn)略概念和過程歸根結(jié)底是一個有關(guān)戰(zhàn)略的知識體系的形成過程，必然是對管理理論叢林和紛繁復(fù)雜的企業(yè)內(nèi)外信息進(jìn)行分析綜合、歸納演繹、慎思明辨的學(xué)習(xí)過程。因此，在戰(zhàn)略學(xué)習(xí)與戰(zhàn)略變革這兩個熱點問題之間，必然存在著緊密的聯(lián)系，需要進(jìn)行深入研究?！　㈠俏矣?005年招收的天津大學(xué)博士研究生。在校攻讀博士學(xué)位期間，她對于戰(zhàn)略學(xué)習(xí)與戰(zhàn)略變革這兩個相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行了專注的交叉研究，博士畢業(yè)后，在天津外國語大學(xué)工作期間，經(jīng)過進(jìn)一步持續(xù)的深入探索，最終形成了全書的整體框架?！　”緯云髽I(yè)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)為切入點，構(gòu)建了企業(yè)戰(zhàn)略變革導(dǎo)向的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)作用機制模型。其中歸納總結(jié)了影響企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)的內(nèi)外部環(huán)境因素，剖析了企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)構(gòu)成要素，探討了企業(yè)戰(zhàn)略變革影響因素；而后通過問卷調(diào)查，采集資料數(shù)據(jù)，運用多元統(tǒng)計方法研究了企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)環(huán)境因素、企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)構(gòu)成要素與企業(yè)戰(zhàn)略變革影響因素之間的關(guān)系。并據(jù)此提出了從戰(zhàn)略學(xué)習(xí)角度促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略變革的對策以及評價戰(zhàn)略變革效果的方法。

內(nèi)容概要

本書基于戰(zhàn)略學(xué)習(xí)視角對企業(yè)戰(zhàn)略變革進(jìn)行研究，通過構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略變革導(dǎo)向的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)作用機制模型，提出戰(zhàn)略變革導(dǎo)向的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)指標(biāo)群，并用多元統(tǒng)計方法對該指標(biāo)群群內(nèi)關(guān)系進(jìn)行了實證研究，提出了促進(jìn)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)核心愿景即戰(zhàn)略變革實現(xiàn)的對策及戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)核心愿景實現(xiàn)的評價方法。

作者簡介

劉妍，1979年生河北省秦皇島市人，天津大學(xué)管理學(xué)博士?，F(xiàn)任天津外國語大學(xué)國際商學(xué)院國際商務(wù)系講師，主要研究領(lǐng)域為企業(yè)戰(zhàn)略管理、知識管理。 
    在國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文10余篇，主持完成天津高教學(xué)會課題1項，參與省部級等各類縱向課題4項。

書籍目錄

1  緒論  1.1  研究背景  1.2  研究意義與目標(biāo)  1.3  研究內(nèi)容及框架結(jié)構(gòu)  1.4  研究方法及創(chuàng)新點2  文獻(xiàn)綜述  2.1  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)理論研究綜述  2.2  戰(zhàn)略變革理論研究綜述  2.3  本章小結(jié)3  企業(yè)戰(zhàn)略變革導(dǎo)向的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)作用機制  3.1  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)的內(nèi)涵  3.2  企業(yè)戰(zhàn)略變革的內(nèi)涵  3.3  企業(yè)戰(zhàn)略變革導(dǎo)向的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)作用機制構(gòu)建  3.4  本章小結(jié)4  企業(yè)戰(zhàn)略變革導(dǎo)向的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)指標(biāo)體系群構(gòu)建  4.1  企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)環(huán)境指標(biāo)體系構(gòu)建  4.2  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)組成要素及作用機制指標(biāo)體系構(gòu)建  4.3  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)核心愿景指標(biāo)體系構(gòu)建  4.4  本章小結(jié)5  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)指標(biāo)群群內(nèi)關(guān)系實證研究  5.1  實證研究設(shè)計  5.2  調(diào)查問卷檢驗  5.3  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)核心愿景——戰(zhàn)略變革指標(biāo)的因子分析  5.4  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)指標(biāo)群群內(nèi)相關(guān)子系統(tǒng)的相關(guān)分析  5.5  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)組成要素及作用機制與戰(zhàn)略變革各要素的方差分析  5.6  本章小結(jié)6  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)核心愿景的實現(xiàn)  6.1  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)環(huán)境與戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)核心愿景實現(xiàn)  6.2  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)組成要素及作用機制與戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)核心愿景實現(xiàn)  6.3  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)周邊愿景與戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)核心愿景實現(xiàn)  6.4  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)核心愿景內(nèi)在關(guān)系  6.5  本章小結(jié)7  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)核心愿景的實現(xiàn)評價  7.1  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)核心愿景實現(xiàn)評價指標(biāo)體系構(gòu)建  7.2  戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)核心愿景實現(xiàn)評價方法  7.3  本章小結(jié)8  總結(jié)與展望  8.1  本書的研究成果  8.2  本書研究存在的局限性  8.3  本書的研究展望參考文獻(xiàn)附錄后記

章節(jié)摘錄

　　全書研究內(nèi)容共包括8章（如圖1-1所示），具體如下：　　第1章緒論。在闡述戰(zhàn)略學(xué)習(xí)視角下的企業(yè)戰(zhàn)略變革研究背景、意義及目標(biāo)的基礎(chǔ)上，總結(jié)全書的研究內(nèi)容并形成研究總體框架結(jié)構(gòu)，提出本書研究的方法及本書的創(chuàng)新點?！　〉?章文獻(xiàn)綜述。通過回顧和評述與本書研究相關(guān)的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)理論和企業(yè)戰(zhàn)略變革理論的國內(nèi)外研究成果，分析它們的貢獻(xiàn)與不足，為下文的研究做好理論基礎(chǔ)?！　〉?章企業(yè)戰(zhàn)略變革導(dǎo)向的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)作用機制。系統(tǒng)地闡釋了戰(zhàn)略學(xué)習(xí)內(nèi)涵及特征、戰(zhàn)略概念及戰(zhàn)略變革內(nèi)涵，通過對系統(tǒng)內(nèi)涵和一般系統(tǒng)的作用機制的探討，提出了系統(tǒng)作用機制模型，在此基礎(chǔ)上結(jié)合前述闡釋的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)和戰(zhàn)略變革理論構(gòu)建了企業(yè)戰(zhàn)略變革導(dǎo)向的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)作用機制模型，并對該模型進(jìn)行了系統(tǒng)的解釋?！　〉?章企業(yè)戰(zhàn)略變革導(dǎo)向的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)指標(biāo)體系群構(gòu)建。對企業(yè)戰(zhàn)略變革導(dǎo)向的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)作用機制模型中的企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)環(huán)境、企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)組成要素及作用機制和企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)系統(tǒng)愿景中的核心愿景進(jìn)行了指標(biāo)體系的構(gòu)建，并對其中的指標(biāo)進(jìn)行了系統(tǒng)的闡釋?！　〉?章戰(zhàn)略學(xué)習(xí)指標(biāo)群群內(nèi)關(guān)系實證研究。根據(jù)對京津冀63家企業(yè)的兩輪實際調(diào)查，在SPSS15.0社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包的幫助下，對企業(yè)戰(zhàn)略變革導(dǎo)向的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)指標(biāo)體系群群內(nèi)關(guān)系進(jìn)行了統(tǒng)計分析。依據(jù)第一階段調(diào)查結(jié)果，對戰(zhàn)略學(xué)習(xí)核心愿景——戰(zhàn)略變革指標(biāo)進(jìn)行了因子分析，達(dá)到了簡化并明確戰(zhàn)略變革指標(biāo)因子的目的；依據(jù)第二階段調(diào)查結(jié)果，對簡化后的戰(zhàn)略變革各要素之間、戰(zhàn)略學(xué)習(xí)環(huán)境和周邊愿景系統(tǒng)與戰(zhàn)略變革系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)分析，對戰(zhàn)略學(xué)習(xí)組成要素及作用機制系統(tǒng)與戰(zhàn)略變革進(jìn)行了方差分析，進(jìn)一步明確了企業(yè)戰(zhàn)略變革導(dǎo)向的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)指標(biāo)體系群群內(nèi)關(guān)系。

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