綜合化學(xué)實驗

內(nèi)容概要

　　《綜合化學(xué)實驗》分為四部分：無機(jī)化合物的制備；有機(jī)化合物的合成；綜合性實驗；設(shè)計性和探索性實驗，書末還附有一些常用的數(shù)據(jù)表及有關(guān)知識。綜合性、設(shè)計性和探索性實驗綜合了無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、儀器分析和物理化學(xué)等化學(xué)分支學(xué)科中重要的實驗方法和技術(shù)，在化學(xué)一級學(xué)科的層面上研究無機(jī)物或有機(jī)物的制備、分離、分析、性能和應(yīng)用等。在綜合性實驗中，每一個實驗基本上包含了兩個或更多個二級學(xué)科的內(nèi)容，使學(xué)生能從化學(xué)的分支學(xué)科的結(jié)合上培養(yǎng)解決綜合問題的能力，從而使他們的科學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識得到進(jìn)一步培養(yǎng)。

書籍目錄

緒論第一部分　無機(jī)化合物的制備實驗一　硝酸鉀的制備和提純實驗二　從廢銅中制備硫酸銅和焦磷酸銅實驗三　高錳酸鉀的制備實驗四　膠體的性質(zhì)和制備實驗五　配合物的合成第二部分　有機(jī)化合物合成實驗實驗一　環(huán)己烯的合成實驗二　2-甲基-2-丁烯的合成實驗三　溴苯的合成實驗四　對氯甲苯的合成實驗五　2-甲基-2-己醇的合成實驗六　二苯甲醇的合成實驗七　乙醇的生物合成實驗八　正丁醚的合成實驗九　B-萘乙醚的合成實驗十　正丁醛的合成實驗十一　環(huán)己酮的合成實驗十二　環(huán)戊酮的合成實驗十三　苯乙酮的合成實驗十四　苯片吶醇和苯片吶酮的合成實驗十五　己二酸的合成實驗十六　肉桂酸的合成試驗十七　呋喃甲醇和呋喃甲酸的合成試驗十八　乙酸乙酯的合成試驗十九　香豆素的合成試驗二十　水楊酸甲酯(冬青油)的合成試驗二十一　對硝基苯酚和鄰硝基苯酚的合成實驗二十二　2-硝基-1，3-苯二酚的合成實驗二十三　間硝基苯胺的合成實驗二十四　外消旋a-苯乙胺的合成和拆分實驗二十五　己內(nèi)酰胺的合成實驗二十六　環(huán)己酮、糠醛與氨基脲的競爭反應(yīng)實驗二十七　磺胺藥物的合成實驗二十八　8-羥基喹啉的合成第三部分　綜合性實驗實驗一　硫酸亞鐵銨的制備實驗二　硫代硫酸鈉的制備實驗三　碳酸鈉的制備及其含量的測定實驗四　三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀的合成和結(jié)構(gòu)測定實驗五　從釩渣中提取五氧化二釩及[VO(AcAc)2]的合成實驗六　1-溴丁烷的制備和折光率的測定實驗七　乙酰水楊酸的合成和紅外光譜的測定實驗八　2，4-二氯苯氧乙酸的合成和含量分析實驗九　橙皮中檸檬烯的提取及氣相色譜分析實驗十　甲基橙的合成和棉布染色實驗實驗十一　5-亞芐基硫代巴比妥酸的合成及結(jié)構(gòu)表征實驗十二　天然藥物大黃游離蒽醌的提取與鑒定實驗十三　藥物滲透促進(jìn)劑——氮酮的合成和表征第四部分　設(shè)計性與探究性實驗實驗一　從廢定影液中回收銀實驗二　由廢電池回收鋅皮制備硫酸鋅實驗三　ZnO納米粉的水熱合成與表征實驗四　堿式碳酸銅的制備實驗五　甲基叔丁基醚的合成、分離和鑒定實驗六　乙酰二茂鐵的合成實驗七　醫(yī)藥中間體——乙氧亞甲基丙二酸二乙酯的合成與表征實驗八　特定化學(xué)配方的解(剖)析方法附錄一　常用有機(jī)溶劑及純化附錄二　工具書及實驗參考書附錄三　試劑的配制駙錄四　與有機(jī)化學(xué)和生物有關(guān)的部分網(wǎng)址參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　緒論　　一、有機(jī)合成實驗的設(shè)計思想　　有機(jī)合成實驗是有機(jī)化學(xué)實驗中最重要的組成部分，它是有機(jī)合成反應(yīng)原理的一種具體而生動的表達(dá)形式，是一種綜合應(yīng)用有機(jī)化學(xué)實驗基本操作技能的結(jié)果，是該目標(biāo)化合物的物理、化學(xué)性質(zhì)的一種形象化表現(xiàn)，是近代有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)測定的具體應(yīng)用，總而言之，有機(jī)合成實驗很豐富。現(xiàn)將有機(jī)合成實驗中一些有普遍性意義、需要重點加以掌握的問題分述如下，以利于逐個掌握有機(jī)合成實驗的設(shè)計思想，為后續(xù)綜合實驗（多步合成）的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，也為日后的創(chuàng)造性工作奠定堅實的基礎(chǔ)?！　。ㄒ唬┥羁汤斫鈱嶒灥姆磻?yīng)原理　　要求熟悉每個有機(jī)合成實驗的反應(yīng)式，結(jié)合該反應(yīng)的理論課講授的內(nèi)容，仔細(xì)閱讀實驗中的有關(guān)操作，以深入理解每個實驗中每一步操作的深刻含義。只有深入掌握了反應(yīng)原理，才會感覺到每步操作的目的性是十分明確的，從而做到操作時心中有數(shù)，不易出差錯。通過各實驗的流程示意圖，可以了解實驗的全過程，以掌握實驗的全局?！　。ǘ┓磻?yīng)裝置的設(shè)計　　有機(jī)合成反應(yīng)主要在實驗反應(yīng)裝置中實現(xiàn)，同類型的有機(jī)合成反應(yīng)有相似或相同的反應(yīng)裝置，不同的有機(jī)合成反應(yīng)往往有不同特點的反應(yīng)裝置。要求掌握各個實驗的反應(yīng)裝置的設(shè)計方法、安裝（或拆卸）技巧，會操作與使用反應(yīng)裝置，并具有預(yù)防或處置實驗事故的能力。　?。ㄈ┯袡C(jī)合成反應(yīng)中主要反應(yīng)條件的設(shè)計方法　　對預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)給以足夠的重視。在進(jìn)入實驗室之前，對實驗應(yīng)做到心中有數(shù)，熟悉有機(jī)合成反應(yīng)的主要反應(yīng)條件，自己能畫出實驗裝置圖和實驗流程圖。在整個實驗流程圖中，應(yīng)顯示加料的品種（反應(yīng)物、溶劑與催化劑）和加料的順序、加熱或冷卻操作等，而反應(yīng)物摩爾比、反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間、反應(yīng)介質(zhì)及催化劑等這些有機(jī)合成或反應(yīng)中的主要條件應(yīng)特別重視，只有這樣才有利于學(xué)習(xí)者反復(fù)體驗和總結(jié)。

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