MiniQuest教學實訓教程
出版時間：2008-10 出版社：南京師范大學出版社 作者：胡小勇，孟琦，張嬋清 著 頁數(shù)：200
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內容概要
《MiniQuest教學實訓教程》介紹的MiniQuest是一種“迷你”實用的網(wǎng)絡探究學習模式，它與WebQuest理念相似，但更適合于常規(guī)課堂教學操作使用。學生主要以合作方式，借助信息技術工具解決真實問題，這有助于培養(yǎng)學生的探究能力、合作溝通能力和解決問題的能力。通過閱讀《MiniQuest教學實訓教程》，您可以明確：什么是MiniQuest和怎樣設計MiniQuest。在理論篇，我們將向您介紹MiniQuest的基本理論、結構組成以及設計方法，幫助您更深刻地理解MiniQuest教學模式背后蘊含的教育價值觀。在活動篇，我們將帶您嘗試設計一個MiniQuest教學案例，并鼓勵您在自己的課堂教學中進行實踐。在資源篇，提供了作為學習MiniQuest的擴展閱讀內容和更豐富的案例、工具以及最新發(fā)展的其他信息。
書籍目錄
理論篇一 從探究到網(wǎng)絡探究1.探究學習2.WebQuest3.MiniQuest4.MiniQuest教學應用二 MiniQuest理論基礎1.建構主義學習理論2.基于問題的學習3.合作學習理論三 MiniQuest結構與設計1.總體設計原則2.學習情境設計3.學習任務設計4.學習成果設計活動篇一 了解MiniQuest1.講解培訓安排2.MiniQuest知多少3.我的學習檔案袋4.創(chuàng)建學習小組5.MiniQuest教學模式講座二 MiniQuest情境設計1.分享學習體會2.確定MiniQuest教學設計主題3.MiniQuest情境設計講座4.設計與分享MiniQuest情境模塊三 MiniQuest任務設計1.分享學習體會2.MiniQuest任務設計講座3.設計MiniQuest的任務模塊4.分享MiniQuest任務設計四 MiniQuest成果設計1.分享學習體會2.MiniQuest成果設計講座3.設計MiniQuest成果模塊4.分享MiniQuest教案設計五 主題探究網(wǎng)站設計與教學準備1.分享學習體會2.觀摩MiniQuest探究網(wǎng)站范例3.創(chuàng)建MiniQuest探究網(wǎng)站4.教學實施困難與解決策略研討5.制訂教學實施計劃表六 教學實踐體會與培訓總結1.教學觀摩與交流2.提交培訓成果3.培訓效果調查與總結資源篇一 MiniQuest學科應用狀況調查表二 國內MiniQuest教學設計案例集錦1.迷人的張家界——網(wǎng)頁信息的保存2.計算機的硬件組成3.關于碘的探究4.水污染問題——我們身邊不容忽視的問題三 國外MiniQuest教學設計案例集錦1.密歇根州的蝴蝶園2.內戰(zhàn)重訪3.生存者探險4.斑馬貽貝四 MiniQuest教學評價量規(guī)1.MiniQuest教學設計評價量規(guī)（一）2.MiniQuest教學設計評價量規(guī)（二）3.小組合作學習評價量規(guī)五 MiniQuest教學輔助資源1.MiniQuest探究網(wǎng)站模板及案例2.MiniQuest在線設計工具3.MiniQuest的相關網(wǎng)站六 MiniQuest教學案例評析1.“保護地球環(huán)境”MiniQuest教學案例評析2.“保護地球環(huán)境”MiniQuest教師手記
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