十年司法考試試題歸類主題講座

前言

我們能夠從歷屆司考真題中學(xué)到什么？一、為什么要重視歷屆司考真題幾乎每一個(gè)參加過和將要參加司法考試的人可能都知道往屆的考試命題復(fù)習(xí)對復(fù)習(xí)應(yīng)考司法考試的重要性。司考加上前身的律考，自1988年以來到2008年，我國迄今為止共舉行了18屆，尤其自1996年以來，這一考試的命題形式或命題難度、考試范圍都逐漸穩(wěn)定、固定下來，形成了相對穩(wěn)定、固定的司考復(fù)習(xí)教材、必讀法律法規(guī)、命題專家、命題形式、命題難度、考試組織制度等要素。作為一項(xiàng)將長期存續(xù)下去的職業(yè)資格型考試，在命題上將保持相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性乃至重復(fù)性。這樣，考生一定要非常熟悉這個(gè)考試的命題思路、命題規(guī)律等。所謂“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”。此處的知“彼”就是要對司考命題思路與規(guī)律了然于心，方能有針對性地復(fù)習(xí)，以收事半功倍之效。要做到盡快的“知彼”？認(rèn)真研習(xí)司考真題無疑是最有效的方式。只有重視歷屆真題，認(rèn)認(rèn)真真地作答每一道真題，方能盡快盡量地熟悉其命題規(guī)律，培養(yǎng)良好的解題思維能力和良好的解題技巧。正所謂“從真題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從規(guī)律中掌握方法”。二、如何善于從歷屆真題中學(xué)到有用的知識？作者在編寫本書時(shí)深深體會(huì)到，每一道試題都是有生命的，都可以進(jìn)行知心對話的。而且，如果以每道題的主要考點(diǎn)為聯(lián)系點(diǎn)來歸結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)每一道都是屬于某一個(gè)試題家族的，在一個(gè)試題家族中，每一道試題都是有兄弟姐妹乃至表（堂）兄弟姐妹的。也就是說，很少有孤單單的某一道試題的情形出現(xiàn)，在每一道試題周圍都可以發(fā)現(xiàn)為數(shù)眾多的相同試題、相似試題等。為此，本書的編排體例，我們層層遞進(jìn)的安排了如下階梯式信息：1.對于數(shù)量龐大的客觀題，按照部門法以及較大的部門法的考查知識點(diǎn)主題，對4000多道真題作了科學(xué)、合理的歸類；在每一個(gè)主題之下，按照年份由新到舊地進(jìn)行排列；為便于讀者查閱，每一道試題題干后面都附有年份、卷別、題號等信息。2.對于某些部門法學(xué)的主觀題，我們按年份由新到舊地進(jìn)行排列。3.每一道試題的題干與答案分開排列，這樣方便讀者獨(dú)立思考做題，起到模擬熱身的作用。

內(nèi)容概要

作者在編寫本書時(shí)深深體會(huì)到，每一道試題都是有生命的，都可以進(jìn)行知心對話的。而且，如果以每道題的主要考點(diǎn)為聯(lián)系點(diǎn)來歸結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)每一道都是屬于某一個(gè)試題家族的，在一個(gè)試題家族中，每一道試題都是有兄弟姐妹乃至表（堂）兄弟姐妹的。也就是說，很少有孤單單的某一道試題的情形出現(xiàn)，在每一道試題周圍都可以發(fā)現(xiàn)為數(shù)眾多的相同試題、相似試題等。為此，本書的編排體例，作者層層遞進(jìn)的安排了如下階梯式信息：    1．對于數(shù)量龐大的客觀題，按照部門法以及較大的部門法的考查知識點(diǎn)主題，對4000多道真題作了科學(xué)、合理的歸類；在每一個(gè)主題之下，按照年份由新到舊地進(jìn)行排列；為便于讀者查閱，每一道試題題干后面都附有年份、卷別、題號等信息。    2．對于某些部門法學(xué)的主觀題，我們按年份由新到舊地進(jìn)行排列。    3．每一道試題的題干與答案分開排列，這樣方便讀者獨(dú)立思考做題，起到模擬熱身的作用。在每一試題的答案給出上，凡是當(dāng)年答案與今天的答案不一致的，我們會(huì)堅(jiān)持給出后者，以突出“舊題新做”的嚴(yán)格要求，并體現(xiàn)本書答案的時(shí)效性、權(quán)威性和對應(yīng)對2009年司法考試的應(yīng)有價(jià)值。    4．對于一個(gè)主題之下的多道試題所考查的知識點(diǎn)，在后文選取其中的幾個(gè)主要點(diǎn)（方面）作重點(diǎn)解析，　　本叢書既然定位于對于過往十屆試題的“分類解讀”，對于這些浩如煙海的試題如何做到精確的歸類，找出其精妙的靈魂考點(diǎn)是最主要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我統(tǒng)覽全搞發(fā)現(xiàn)，作者們做的很精細(xì)，這樣的調(diào)整、整合，精益求精，能夠保證形成清晰、精準(zhǔn)、體系化的靈魂考點(diǎn)主題及其解讀。這樣，這些經(jīng)年累積下來具有相同、相似的考試主題的命題是怎樣圍繞這個(gè)知識點(diǎn)主題而漸次展開豐富的考點(diǎn)體系的，才能一一清晰展現(xiàn)。

書籍目錄

客觀題部分　第一章  單選題與多選題　　一、刑法概論　　二、犯罪構(gòu)成理論　　三、正當(dāng)行為　　四、犯罪的停止形態(tài)　　五、共同犯罪　　六、罪數(shù)理論　　七、刑種制度　　八、刑罰裁量制度　　九、刑罰執(zhí)行制度　　十、時(shí)效制度　　十一、危害國家安全罪　　十二、危害公共安全罪　　十三、破壞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序罪　　十四、侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪　　十五、侵犯財(cái)產(chǎn)罪　　十六、妨害社會(huì)管理秩序罪　　十七、危害國防利益罪　　十八、貪污賄賂罪　　十九、瀆職罪　　二十、軍人違反職責(zé)罪　第二章  （案例型）任選題　　一、2008年（卷二第93～94題）  　　二、2007年（卷二第94～97題）　　三、2006年（卷二第96～100題）　　四、2003年（卷二81～84）　　五、2002年（卷二第81～88題）　　六、1999年（卷二第91～96題）　　七、1998年（卷二第92～96題）主觀題部分　第一章　主觀案例題　　引言：刑法主觀題的命題規(guī)律與解答方法　　一、2008年刑法案例題及解析（全國統(tǒng)考卷）　　二、2008年刑法案例題及解析（四川災(zāi)區(qū)延考卷）　　三、2007年案例題及解析　　四、2006年案例題及解析　　五、2005年案例題及解析　　六、2004年案例題及解析　　七、2003年案例題及解析　　八、2002年案例題及解析之一　　九、2002年案例題及解析之二　　十、2000年案例題及解析　　十一、1999年案例題及解析之一　　十二、1999年案例題及解析之二　　十三、1998年案例題及解析之一　　十四、1998年案例題及解析之二  第二章　主觀論述題　　一、2008年卷四論述

章節(jié)摘錄

第一章　單選題與多選題一、刑法概論（一）刑事立法與刑法解釋1.①立法解釋是由立法機(jī)關(guān)作出的解釋，既然立法機(jī)關(guān)在制定法律時(shí)可以規(guī)定“攜帶兇器搶奪的”以搶劫罪論處，那么，立法解釋也可以規(guī)定“攜帶兇器盜竊的，以搶劫罪論處”。②當(dāng)然，立法解釋畢竟是解釋，所以，立法解釋不得進(jìn)行類推解釋。③司法解釋也具有法律效力，當(dāng)司法解釋與立法解釋相抵觸時(shí)，應(yīng)適用新解釋優(yōu)于舊解釋的原則。④不過，司法解釋的效力低于立法解釋的效力，所以，立法解釋可以進(jìn)行擴(kuò)大解釋，司法解釋不得進(jìn)行擴(kuò)大解釋。關(guān)于上述四句話正誤的判斷，下列哪一選項(xiàng)是正確的？（2008—2—20，單）A.第①句正確，其他錯(cuò)誤　B.第②句正確，其他錯(cuò)誤C.第③句正確，其他錯(cuò)誤　D.第④句正確，其他錯(cuò)誤2.根據(jù)《刑法》第111條的規(guī)定，為境外的機(jī)構(gòu)、組織、人員非法提供國家秘密或者情報(bào)的，構(gòu)成犯罪。司法解釋將其中的“情報(bào)”解釋為“關(guān)系國家安全和利益、尚未公開或者依照有關(guān)規(guī)定不應(yīng)公開的事項(xiàng)”。這一解釋屬于下列何種解釋？（2008—2—1*，單）A.補(bǔ)正解釋　B.當(dāng)然解釋C.反對解釋　D.縮小解釋3.下列哪種說法是正確的？（2006—2—20，單）A.將強(qiáng)制猥褻婦女罪中的“婦女”解釋為包括男性在內(nèi)的人，屬于擴(kuò)大解釋B.將故意殺人罪中的“人”解釋為“精神正常的人”，屬于應(yīng)當(dāng)禁止的類推解釋C.將偽造貨幣罪中的“偽造”解釋為包括變造貨幣，屬于法律允許的類推解釋D.將為境外竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密、情報(bào)罪中的“情報(bào)”解釋為“關(guān)系國家安全和利益、尚未公開或者依照有關(guān)規(guī)定不應(yīng)公開的事項(xiàng)”，屬于縮小解釋

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