小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文寶典

內(nèi)容概要

　　這本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文寶典》收錄了各地小學(xué)生優(yōu)秀作文百余篇。這些洋溢著熱情與活力的習(xí)作，通過(guò)流暢精彩的語(yǔ)句、細(xì)致精巧的篇幅，為我們展現(xiàn)出豐富多彩的生活與學(xué)習(xí)畫(huà)面：和諧風(fēng)趣的親情與友情、五味俱全的生活百態(tài)、緊張學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣與苦惱、初涉大干世界的見(jiàn)聞與感受以及面對(duì)各種現(xiàn)象稚嫩的恩考與評(píng)判。

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搞笑篇幽默風(fēng)趣捉“鬼”我家的“大小孩”活寶李睿我的自畫(huà)像損友熊璐小天使的由來(lái)多味飲料風(fēng)趣的龔老師我的性格“懶”爸爸“笑哈哈”中隊(duì)活動(dòng)“母親節(jié)”前是“奶奶節(jié)”我不是“機(jī)器人”聯(lián)歡會(huì)搶爺爺坐“飛雞”國(guó)王日趣事特殊的“考試”愛(ài)玩的老師成長(zhǎng)篇百味生活沉重的腳步制作美麗偷吃辣椒的滋味買(mǎi)貝殼讓我最后悔的一件事委屈的淚水角落信任我愿變成一只小鳥(niǎo)我是一座橋喝彩今天我當(dāng)家捉雞趣事老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)傷離別我知錯(cuò)了一件難以忘懷的事好班長(zhǎng)郭萍人窮志不短“煩”爸爸沉重的母愛(ài)“流學(xué)生”的煩惱風(fēng)景篇大千世界秋風(fēng)游三明麒麟閣心清秋彩虹觀云雨霧中游西湖我愛(ài)你，故鄉(xiāng)的月游長(zhǎng)城洪湖四季田間小景雪后的校園鄉(xiāng)村別樣好登鳳凰山探游豐魚(yú)巖五彩的秋天朝云狀物篇千奇百怪我愛(ài)家鄉(xiāng)的杏小院玻璃船我喜愛(ài)的動(dòng)物中國(guó)結(jié)我愛(ài)古箏懷念我喜愛(ài)的茉莉花小白鴿斗魚(yú)我和面包我愛(ài)吃臭豆腐家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)橘子出嫁無(wú)言的朋友西瓜實(shí)務(wù)篇學(xué)以致用走近白巖松《坐井觀天》續(xù)集令人擔(dān)憂的網(wǎng)絡(luò)肅穆的烈士紀(jì)念碑我的淚尋秦記蒲公英學(xué)飛記時(shí)間的腳步《皇帝的新裝》續(xù)寫(xiě)一次有趣的課問(wèn)暗訪心的音符大掃除給張老師的信在烈日下動(dòng)物王國(guó)失蹤案馴豬記我的鄰居改寫(xiě)《鄭人買(mǎi)履》兔姐姐開(kāi)浴室聽(tīng)音樂(lè)的感想日記一則

章節(jié)摘錄

　　過(guò)去的班主任也講“玩”，可總愛(ài)在“玩”字前面加上個(gè)“不”字，結(jié)果就變成了“不玩”。這回好了，我們終于碰上了個(gè)愛(ài)“玩”的老師。她每次帶我們?nèi)ネ妫孪葞缀醪惶嵋粋€(gè)約束的字眼兒，往往在事后殺你個(gè)“回馬槍”。這樣，“玩”起來(lái)既不破壞同學(xué)們的情緒，也可有效地觀察大家在高興時(shí)的表現(xiàn)，有針對(duì)性地做工作。難怪我爺爺說(shuō)：“你們老師，真可謂玩之有方，管之有法呀！”　　唐代大文學(xué)家韓愈曾在《馬說(shuō)》一文中這樣寫(xiě)道：“先有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有……”在我的心目中，劉老師真可稱為中年女“伯樂(lè)”了。（說(shuō)明老師是伯樂(lè)。）　　記得有一次，我寫(xiě)了一篇《所向無(wú)敵》的小說(shuō)明文，是反映軍事兵器知識(shí)方面的，當(dāng)時(shí)只是和哥哥從興趣出發(fā)隨便寫(xiě)著玩，沒(méi)想到被老師發(fā)現(xiàn)了。她像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的，積極鼓勵(lì)我，一次又一次地幫我收集材料，整理編寫(xiě)，激勵(lì)我在寫(xiě)作方面不斷努力，爭(zhēng)取做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)。每當(dāng)想要“偷懶”的時(shí)候，我便不由得想起這一切.于是便握緊手中的筆繼續(xù)完成老師賦予的使命?！　≡僬f(shuō)那次看電影吧。剛散場(chǎng)，同學(xué)們就興致勃勃地談?wù)撈稹逗Ｙ\王》和《功夫熊貓》這兩部動(dòng)畫(huà)片。要是以往，老師早就來(lái)維持秩序了：“喂！還講話，排隊(duì)！快排隊(duì)去……”而我們這位劉老師，卻恰恰相反。看，她一邊做手勢(shì)讓大家排隊(duì)，一邊微笑著傾聽(tīng)或發(fā)表幾句對(duì)電影的評(píng)價(jià)。她從我們一點(diǎn)一滴的言行中，捕捉著一顆顆天真閃亮的童心?！　∪ツ暌粋€(gè)寒冷的冬天，老師舍棄了星期日的休息，帶著我們?nèi)ビ翁靿Ｍ局?，她耐心地解答同學(xué)們提出的問(wèn)題，使我們得到不少新的知識(shí)。（老師為學(xué)生付出時(shí)間和精力，為的是讓他們都長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。）

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