中國法學(xué)教育研究

內(nèi)容概要

《中國法學(xué)教育研究(2006年4月·總第66期)》內(nèi)容簡介：《中國法學(xué)教育研究》系中國政法大學(xué)主辦、中國政法大學(xué)法學(xué)教育研究與評估中心編輯的法學(xué)教育類學(xué)術(shù)性刊物。從2006年起，《研究》正式改版，以書代刊，每年分4期由中國政法大學(xué)出版社出版，出版時(shí)間分別為每季度的末月?！堆芯俊窓谀坑蟹▽W(xué)教育、教育制度、現(xiàn)代大學(xué)、今日法大和百花園等。

作者簡介

張桂琳，現(xiàn)任中國政法大學(xué)副校長、教授、博士生導(dǎo)師，兼任中國政治學(xué)會副會長、教育部政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、國家社科基金政治學(xué)科規(guī)劃組評審專家、“馬克思主義理論研究與建設(shè)工程”西方政治思想史課題組首席專家、國家精品課程“西方政治思想史”主持人、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)(政治學(xué)基礎(chǔ)課程)帶頭人。先后師從杜汝輯先生、徐大同先生從事政治哲學(xué)與西方政治思想史研究，出版學(xué)術(shù)專著3部，發(fā)表專業(yè)論文20余篇。先后赴英國愛丁堡大學(xué)、瑞士洛桑大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)進(jìn)修和進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問。獲得北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

書籍目錄

法學(xué)教育法律碩士(J．M．)入學(xué)考試評析和改革思路附件：有關(guān)法碩入學(xué)考試的問卷調(diào)查和分析法律人才是建設(shè)法治國家的第一資源——從法律職業(yè)到法學(xué)教育當(dāng)代中國法學(xué)研究生教育概覽附件：全國法學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)布局一覽(1981-2006)走出中國古代法學(xué)教育的誤區(qū)大學(xué)法律教育、就業(yè)率與法律本科教育論法的本質(zhì)與法學(xué)教育的主體性論法學(xué)教育：澳大利亞法學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)財(cái)經(jīng)院校法律碩士教育發(fā)展之路——以江西財(cái)經(jīng)大學(xué)法律碩士教育為例法律碩士入學(xué)考試的緣起課程與教學(xué)法學(xué)本科課程設(shè)計(jì)思維中的教育目的之透視法學(xué)基礎(chǔ)理論課教學(xué)方式與考試方式一體化研究淺談實(shí)踐教學(xué)在法學(xué)本科教育當(dāng)中的重要作用教育法研究走人法學(xué)視野的中國教育法學(xué)今日法大對我校法學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)的幾點(diǎn)建議百花園尋求法意，天道酬勤——讀書治學(xué)之偶見法學(xué)教育會議綜述首屆“中國一非洲法學(xué)教育與法律文化論壇”綜述“中美法學(xué)教育研討會”會議綜述作者名錄編者后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：作為政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容，在依法治國，建設(shè)社會主義法治國家目標(biāo)指引下，社會主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)不斷加強(qiáng)，以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系初步形成，國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活的主要方面基本做到了有法可依，中國的法治進(jìn)程已不可逆轉(zhuǎn)。在全球化時(shí)代，特別是經(jīng)濟(jì)全球化、公共事務(wù)全球化對法律人才的素質(zhì)要求非常高?，F(xiàn)在我國特別缺乏高層次的法律人才，涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的法律服務(wù)市場基本上被外國大的律師事務(wù)所壟斷（尤其是中國加入砌后，涉外律師需求增加，國內(nèi)涉外訴訟律師人才斷層的現(xiàn)象已經(jīng)顯露，而且這方面人才主要集中在北京、上海、廣州，中西部地區(qū)幾乎是空白）。如前南國際刑事法庭每年面向全世界招聘法官、法官助理，但中國僅有幾人在那里工作，還不如塞內(nèi)加爾這樣的小國。主要原因是我們?nèi)鄙俑咚刭|(zhì)人才，我們的學(xué)生對國際的法律慣例、判例了解不夠，精通英語、法語兩種語言的學(xué)生不多，且跨文化的交流能力不行。而中國的發(fā)展，需要中西貫通，既懂得法律，又懂法律與社會聯(lián)系的人才，才能在全球化背景下工作。進(jìn)入21世紀(jì)，中國的改革不可動(dòng)搖，中國的法治化進(jìn)程也不可逆轉(zhuǎn)。一切改革中遭遇的問題，應(yīng)當(dāng)依靠深化改革來解決，對于改革反思的各種意見，不應(yīng)該導(dǎo)人姓“資”姓“社”的制度之爭，而應(yīng)該是深入思考和探索改革如何深入的問題。社會主義優(yōu)越性，主要表現(xiàn)在提供社會公共品的公平公正上，而當(dāng)前教育、公費(fèi)醫(yī)療、勞保、住房、農(nóng)業(yè)、交通等公共品的短缺低效等問題，又恰恰是行政體制改革不到位造成的。

編輯推薦

《中國法學(xué)教育研究(2006年4月·總第66期)》由中國政法大學(xué)出版社出版。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    中國法學(xué)教育研究 PDF格式下載

---