新疆學前專業(yè)漢語（訓練手冊下）

內容概要

　　適用對象：新疆地區(qū)幼兒師范院校的少數(shù)民族學生及少數(shù)民族學前“雙語”教師?！　W習者起點：學過漢語基本語法，能認讀2000個左右漢字，掌握3000個左右漢語常用詞?！　》斌w目標：通過一學年約120學時的學習，使學習者掌握1000個左右漢語常用詞，700個左右學前教育專業(yè)詞語，了解學前教育專業(yè)最基本的專業(yè)知識，基本具備用漢語學習專業(yè)課的能力?！　〗虒W內容：上冊：學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學三大學科的基礎知識和專業(yè)詞語；下冊：健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的基礎知識和專業(yè)詞語。

書籍目錄

第1課 幼兒健康教育的含義第2課 幼兒健康的標準閱讀練習1 盧梭的自然主義教育第3課 幼兒園健康教育的目標第4課 幼兒園健康教育常用的方法閱讀練習2 蒙臺梭利教育法第5課 幼兒園體育活動的內容第6課 幼兒體育活動的組織形式閱讀練習3 合理的膳食安排第7課 幼兒身體保健教育的內容第8課 幼兒園語言教育的目標和內容閱讀練習4 幼兒基本動作能力發(fā)展的特點第9課 幼兒語言的發(fā)展第10課 幼兒園語言教育活動的類型閱讀練習5 幼兒心理健康教育第11課 幼兒談話活動的設計與實施第12課 幼兒的講述活動閱讀練習6 兒童學習的遷移第13課 幼兒早期閱讀活動的基本步驟第14課 幼兒園語言教育的指導要點和對教師的要求閱讀練習7 聽說游戲的特點第15課 幼兒園社會教育日標的內涵第16課 幼兒園社會教育的內容與要求閱讀練習8 幼兒早期閱讀活動教學目標第17課 幼兒社會性發(fā)展的特征第18課 幼兒自我意識的特點閱讀練習9 幼兒園小班社會教育的日標第19課 幼兒對社會環(huán)境、現(xiàn)象的認識第20課 幼兒的利他行為閱讀練習10 為幼兒建立良好的心理環(huán)境第21課 幼兒園社會教育實施的途徑第22課 幼兒園科學教育的內容與要求閱讀練習11 幼兒害怕的發(fā)展第23課 幼兒園數(shù)學教育的內容第24課 幼兒學習數(shù)學的特點閱讀練習12 幼兒學習科學的特點第25課 幼兒的分類活動第26課 幼兒樹立時間概念閱讀練習13 量與計量概念的建市第27課 幼兒辨識窄問方位第28課 組織幼兒科學教育活動對教師的要求閱讀練習14 幼兒汁數(shù)五原則第29課 幼兒園藝術教育的目標和內容第30課 幼兒園音樂教育的目標閱讀練習15 教師的支持與鼓勵第31課 幼兒歌唱的簡單知識和技能第32課 幼兒的舞蹈活動閱讀練習16 幼兒歌唱能力的發(fā)展第33課 幼兒園美術教育的目標第34課 幼兒繪畫活動的特點閱讀練習17 幼兒的音樂欣賞活動第35課 組織幼兒藝術教育活動對教師的要求閱讀練習18 幼兒園的衛(wèi)生教育

圖書封面

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