設(shè)計(jì)與分析

前言

　　改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)城市化進(jìn)程加快，城市建設(shè)飛速發(fā)展。在這一大背景下，我國(guó)建筑學(xué)教育也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。建筑院系從原先的“老四?！薄ⅰ袄习诵！卑l(fā)展到今天的80多個(gè)建筑院校。在建筑學(xué)教育取得重大發(fā)展的同時(shí)，教材建設(shè)也受到各方面的普遍重視。近年來(lái).國(guó)家教育部提出了新世紀(jì)重點(diǎn)教材建設(shè)、“十五”重點(diǎn)教材建設(shè)等計(jì)劃.國(guó)家建設(shè)部也做出了相應(yīng)的部署，抓緊教材建設(shè)工作。在建設(shè)部的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)與全國(guó)各出版社合作，進(jìn)行了建筑學(xué)科各類(lèi)教材的選題征集和撰稿人遴選等工作。目前由六大類(lèi)數(shù)十種教材構(gòu)成的教材體系業(yè)已建立。不少教材已在撰寫(xiě)之中?！　”娝苤ㄖW(xué)是一個(gè)具有特色的學(xué)科。它既是一門(mén)技術(shù)學(xué)科，同時(shí)又涉及文化、藝術(shù)、社會(huì)、歷史和人文領(lǐng)域等諸多方面。即使在技術(shù)領(lǐng)域，它也涉及許多其他相關(guān)學(xué)科，這就要求建筑系的學(xué)生知識(shí)面十分豐富。博覽群書(shū)增進(jìn)自身修養(yǎng)，是成就一個(gè)優(yōu)秀建筑師的必要條件。然而.許多建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生不知道課外應(yīng)該讀哪些書(shū)，看哪些資料。許多建筑學(xué)教師也深感教學(xué)參考書(shū)的匱乏。因此，除了課內(nèi)教材，課外的教學(xué)參考書(shū)就顯得十分重要?！　♂槍?duì)這一現(xiàn)象。全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)與天津大學(xué)出版社決定合作出版一套建筑學(xué)教學(xué)參考叢書(shū)，供建筑院系的學(xué)生和教師參考使用。叢書(shū)的內(nèi)容覆蓋建筑學(xué)的幾個(gè)二級(jí)學(xué)科。即建筑歷史與理論、建筑設(shè)計(jì)及其理論、城市規(guī)劃及其理論和建筑技術(shù)科學(xué)，同時(shí)也囊括建筑學(xué)的各相關(guān)學(xué)科，包括文化藝術(shù)和歷史人文諸方面。參考叢書(shū)的形式不限，有專(zhuān)著、譯著、資料集、評(píng)論集等。在這里我們鄭重地向全國(guó)的建筑院系學(xué)生和教師推薦這套建筑學(xué)教學(xué)參考叢書(shū)，它們都是對(duì)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)具有重要價(jià)值的參考書(shū)?！　〗ㄖW(xué)教學(xué)參考叢書(shū)中的各單冊(cè)將陸續(xù)與廣大讀者見(jiàn)面。同時(shí)，我們呼吁全國(guó)的建筑學(xué)教師能關(guān)心和重視這套叢書(shū)。希望大家積極為出版社和編審委員會(huì)出謀劃策，提供選題，推薦作者，使這套叢書(shū)更加豐滿，更加適用，能為發(fā)展中國(guó)的建筑教育和中國(guó)的建筑事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

內(nèi)容概要

本書(shū)在代爾夫特科技大學(xué)建筑學(xué)院日常的設(shè)計(jì)教學(xué)中發(fā)展成形。建筑分析儼然成為設(shè)計(jì)教育與設(shè)計(jì)研究的聯(lián)系并居中提供無(wú)數(shù)的連接點(diǎn)。在這種意念下，這份究究已萌發(fā)為廣泛且適用的一個(gè)指南。

作者簡(jiǎn)介

　　伯納德·盧本（Bernard Leupen），任教于荷蘭代爾夫特科技大學(xué)建筑學(xué)院建筑系?！　】死锼雇懈ァじ窭＃–hristoph Grafe），阿姆斯特丹執(zhí)業(yè)建筑師?！　∧菘死た履岣瘢∟icola Kornig），鹿特丹城市設(shè)計(jì)師。

書(shū)籍目錄

前言導(dǎo)言第1章 設(shè)計(jì)與分析  1.1 設(shè)計(jì)  1.2 分析第2章 排序與組合  2.1 導(dǎo)論  2.2 古典建筑的基礎(chǔ)工具  2.3 改變與控制古典體系  2.4 圖畫(huà)式與敘事式  2.5 由配置到組合  2.6 邁向新建筑  2.7 得到解放的空間  2.8 將不確定的事物具體化第3章 設(shè)計(jì)與使用  3.1 導(dǎo)論  3.2 1900年之前的用途觀點(diǎn)  3.3 功能主義  3.4 戰(zhàn)后時(shí)期第4章 設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)  4.1 導(dǎo)論  4.2 形式與結(jié)構(gòu)的一致性  4.3 結(jié)構(gòu)與真實(shí)性  4.4 結(jié)構(gòu)與表皮  4.5 建筑與工業(yè)產(chǎn)品  4.6 工程師的美學(xué)  4.7 不朽的科技  4.8 提供服務(wù)的棚架  4.9 科技戲劇化第5章 設(shè)計(jì)與類(lèi)型研究第6章 設(shè)計(jì)與背景環(huán)境附：有助于設(shè)計(jì)分析的繪圖技巧

章節(jié)摘錄

　　每一件設(shè)計(jì)皆以組織排序?yàn)榛A(chǔ)。排序的必要性來(lái)自于我們共同的需求，我們希望將世上所有的事物都安排得好好的，好讓我們自己更容易了解一切。這個(gè)組織排序的動(dòng)作發(fā)生在語(yǔ)言的范疇中.通過(guò)專(zhuān)有名詞與介紹性的分類(lèi)來(lái)完成，就像是以人力介入自然環(huán)境中?！　〗M織排序的第二個(gè)目的與制作有關(guān)。組織結(jié)構(gòu)要條理分明，這是將建筑設(shè)計(jì)付諸實(shí)現(xiàn)的必備條件（請(qǐng)看第4章）?！　〗M織排序的第三個(gè)目的與實(shí)用有關(guān)。我們必須清楚知道，原則上，有組織的街道或走道系統(tǒng)，即代表有較高的效能。同時(shí)，在了解周邊環(huán)境上，組織排序也扮演著相當(dāng)重要的角色。組織排序有助于將具體的事實(shí)與抽象的思想同時(shí)放進(jìn)設(shè)計(jì)中。在一個(gè)沒(méi)有組織、模糊不清的城市里，我們很容易迷路?！　〗M織排序時(shí)，設(shè)計(jì)者所運(yùn)用的不只是幾何學(xué)方面的工具，還有其他許多原則。舉例而言，不論是一個(gè)行動(dòng)、一次運(yùn)動(dòng)或是一則敘述，其發(fā)展過(guò)程皆足以左右一連串的物體或一系列建筑的組成。得自于繪畫(huà)的圖像組合原則也是重要的因素之一?！　≌?yàn)槿绱?，許多組織排序的原則相繼出現(xiàn)。不同的計(jì)劃和建筑方法、不斷改變的環(huán)境和對(duì)環(huán)境不同的詮釋?zhuān)偌由弦蛉硕惻c因地制宜的因素，為幾個(gè)世紀(jì)來(lái)的空間設(shè)計(jì)帶來(lái)各種不同的觀點(diǎn).發(fā)展出許多不同的風(fēng)格。

編輯推薦

　　全國(guó)高等學(xué)校，建筑學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，推薦教學(xué)參考書(shū)。　　《設(shè)計(jì)與分析》一書(shū)跨越不同的學(xué)科，見(jiàn)解深刻，內(nèi)容探討各式各樣的分析方法。這些方法廣為建筑設(shè)計(jì)師、都市規(guī)劃設(shè)計(jì)師及景觀設(shè)計(jì)師使用，并有助于了解建筑環(huán)境的基本結(jié)構(gòu)與原理。在荷蘭代爾夫特科技大學(xué)教授伯納德·盧本領(lǐng)導(dǎo)的科研群體共同努力下，《設(shè)計(jì)與分析》跨越歷史、地理與各學(xué)術(shù)領(lǐng)域的界限，追蹤探索古希臘時(shí)代至20世紀(jì)之間建筑設(shè)計(jì)原理的發(fā)展軌跡?！　〗ㄖ煵{德·楚彌曾說(shuō)過(guò)：“分析有方法，才能讓我們了解設(shè)計(jì)的過(guò)程?！蓖ㄟ^(guò)許多建筑、都市設(shè)計(jì)與景觀建筑方面的實(shí)例，《設(shè)計(jì)與分析》規(guī)劃出一個(gè)有條不紊的系統(tǒng)，幫助學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的學(xué)生與專(zhuān)業(yè)人員辨識(shí)足以影響設(shè)計(jì)決策的各種因素，并且展現(xiàn)這些因素與建筑成品之間的關(guān)系?！对O(shè)計(jì)與分析》一書(shū)內(nèi)容共分6章，各章分別與以下這些設(shè)計(jì)因素有關(guān)：排序與組合、實(shí)用功能、建筑結(jié)構(gòu)、類(lèi)型研究、背景環(huán)境及分析技巧。作者以時(shí)間為驗(yàn)證方式，介紹各種分析圖，以求更深入了解建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程。書(shū)中援引為例的圖解多達(dá)百幅以上。

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