實用語文

內(nèi)容概要

　　《全國職業(yè)院校公共課國家級規(guī)劃教材：實用語文（套裝上下冊）》是根據(jù)《國務院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，落實“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的職業(yè)教育指導思想而編寫的。全書分上、下兩冊，每冊各有六個單元四十五課，從“閱讀與欣賞”“應用文寫作”“表達與交流”三個方面入手，精選一些緊跟時代步伐、符合職校生特點、有利于提高學生綜合素質(zhì)的具有權(quán)威性、實用性、典型性的課文，使閱讀與欣賞、應用文寫作、表達與交流互相滲透、有機結(jié)合、綜合發(fā)展，構(gòu)建起了以培養(yǎng)學生讀寫聽說能力為核心，以學生認知規(guī)律為基點，以適用、實用為重點，淡化文體的新型教學內(nèi)容體系?！　　度珖殬I(yè)院校公共課國家級規(guī)劃教材：實用語文（套裝上下冊）》既可以作為高職高專語文類課程教材，也可以作為社會從業(yè)人員的參考用書。

書籍目錄

《實用語文(上冊)》目錄：第一單元 走進職校閱讀與欣賞*一 在全國職業(yè)教育工作會議上的講話(節(jié)選)二 做自己喜歡和擅長事職校也是一條成才路三 德國職教創(chuàng)造經(jīng)濟奇跡應用文寫作*四 申請*五 書信*六 啟事、條據(jù)表達與交流*七 如何自我介紹八 儀表禮儀九 交談與說話第二單元 人生規(guī)劃閱讀與欣賞*十 我有太多太多的夢想十一 我一生中的八個重要選擇(節(jié)選)十二 青年在選擇職業(yè)時的考慮應用文寫作*十三 職業(yè)規(guī)劃書十四活動方案*十五 計劃、總結(jié)表達與交流*十六 談心十七 普通話與方言*十八 漢語語音知識第三單元 立志成才第四單元 情感體驗第五單元 感悟生活第六單元 品味古典詩歌參考文獻《實用語文(下冊)》目錄：第一單元 人生砥礪閱讀與欣賞*一 在困境中更要奮發(fā)求進*二 幼學紀事*三 一碗清湯蕎麥面應用文寫作*四 求職信五 簡歷六 勞動協(xié)議表達與交流*七 普通話規(guī)范朗讀與朗誦*八 普通話規(guī)范朗讀的技巧九 朗讀訓練與指導第二單元 走向職場閱讀與欣賞*十 列車上的偶然相遇*十一 勸學十二 職場二三事應用文寫作*十三 市場調(diào)查報告十四 市場預測報告十五 規(guī)章制度表達與交流*十六 演講*十七 即興演講十八 演講名篇欣賞第三單元 人在職場第四單元 關(guān)注社會第五單元 認識自我第六單元 中外詩歌鑒賞參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：二、堅持走中國特色的職業(yè)教育發(fā)展路子職業(yè)教育具有鮮明的職業(yè)性、社會性、人民性。我國職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培先生曾把職業(yè)教育的目的概括為：“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”。職業(yè)教育應該是面向人人的教育，使更多的人能夠找到適合于自己學習和發(fā)展的空間，從而使教育事業(yè)關(guān)注人人成為可能。世界各國經(jīng)濟發(fā)展水平不同，勞動就業(yè)制度不同，職業(yè)教育各具特色。凡是成功的模式，都有一個共同的特點，就是與本國實際緊密結(jié)合，有效促進經(jīng)濟社會發(fā)展。中國正在舉辦著世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育。我們必須走自己的路，解放思想、與時俱進，在實踐中探索有中國特色的職業(yè)教育發(fā)展路子。中國特色的職業(yè)教育，必須服務于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，著力培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才；必須滿足城鄉(xiāng)居民對職業(yè)教育的多樣化需求，為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和成才創(chuàng)造條件；必須與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應，實行政府主導、面向市場、多元辦學的機制；必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐緊密結(jié)合，實行靈活多樣的人才培養(yǎng)模式。通過堅持不懈的努力，逐步形成完備的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。我國職業(yè)教育的根本任務，就是培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設(shè)需要的高技能專門人才和高素質(zhì)勞動者。當前和今后一個時期，我們要重點抓好三個方面：一是城鄉(xiāng)需要就業(yè)人員的職業(yè)技能培訓。包括農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓和城市就業(yè)、再就業(yè)培訓。二是高技能人才的培養(yǎng)，重點是高級技工和技師的培養(yǎng)。要提高我國的制造業(yè)水平，必須培養(yǎng)大批掌握新技術(shù)、能操作最新的機床、有創(chuàng)新精神的高技能人才。這類人才現(xiàn)在是最缺乏的。三是在崗人員的技術(shù)培訓和繼續(xù)學習。……國務院已經(jīng)下發(fā)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，明確提出今后一個時期發(fā)展職業(yè)教育的主要任務和措施，特別要著力抓好以下幾項工作：（一）合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，重點加強職業(yè)教育教育結(jié)構(gòu)調(diào)整總的方向是：普及和鞏固義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。無論是中等教育還是高等教育，都要擴大職業(yè)教育的規(guī)模。在高中教育階段，要堅持普通高中教育和中等職業(yè)教育并重、協(xié)調(diào)發(fā)展?！笆晃濉逼陂g，要重點發(fā)展中等職業(yè)教育，使中等職業(yè)學校招生和普通高中招生規(guī)模大體相當?！ǘ┩七M體制機制創(chuàng)新，形成多元化辦學格局發(fā)展職業(yè)教育，要面向市場，發(fā)揮政府主導作用，同時要充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)和社會力量舉辦職業(yè)教育的積極性。要進一步整合職業(yè)教育資源，優(yōu)化職業(yè)教育布局，加強規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理，辦好一批起骨干示范作用的職業(yè)院校。要積極辦好公辦職業(yè)院校，大力發(fā)展民辦職業(yè)教育，形成公辦民辦共同發(fā)展的新格局。要推動公辦職業(yè)院校辦學體制改革與創(chuàng)新，深化內(nèi)部管理體制改革。要把民辦職業(yè)教育納入職業(yè)教育發(fā)展的總體規(guī)劃，落實支持民辦教育發(fā)展的政策，鼓勵和引導社會資金投資興辦職業(yè)教育。

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《實用語文(套裝上下冊)》：全國職業(yè)院校公共課國家級規(guī)劃教材

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