普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材·土木工程施工(下冊)

出版時間:2009-9  出版社:同濟(jì)大學(xué)出版社  作者:應(yīng)惠清 等編著  頁數(shù):426  

前言

  “土木工程施工”是土木工程專業(yè)一門主要的專業(yè)課,它在培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決土木工程施工中有關(guān)施工技術(shù)與組織計劃的基本能力方面起著重要作用?! ”窘滩氖窃谕聊绢悓I(yè)調(diào)整及課程體系改革的基礎(chǔ)上,根據(jù)21世紀(jì)土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)于2002年前后編寫的。作為本科教學(xué)用書,經(jīng)過多年的應(yīng)用,得到了廣大師生的好評,并在2007年被教育部評為“普通高等院?!晃濉瘒壹壱?guī)劃教材”。本版在第一版的基礎(chǔ)上作了修訂,增添了近年土木工程施工領(lǐng)域內(nèi)新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備方面的內(nèi)容,刪除或調(diào)整了較為陳舊的內(nèi)容或被國家列為限制與淘汰的技術(shù)。在總體編排上則增加了一些工程照片,加強(qiáng)了理論與實際工程的聯(lián)系,便于學(xué)生更好地進(jìn)行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解?!  巴聊竟こ淌┕ぁ敝饕茄芯客聊竟こ淌┕ぶ兄饕しN工程的施工技術(shù)與組織計劃基本規(guī)律,以及各專業(yè)方向(包括:建筑工程、橋梁工程、地下工程、道路工程、水利工程、井港工程等)的專業(yè)施工技術(shù)的學(xué)科。按照專業(yè)指導(dǎo)委員會對課程設(shè)置的意見,編寫中將教材分為上、下兩冊。上冊主要研究土木工程施工中的具有共性的基本理論與規(guī)律;下冊主要研究土木工程各專業(yè)方向上具有個性的施工技術(shù)及其原理?!  巴聊竟こ淌┕ぁ敝饕哂猩婕懊鎻V、實踐性強(qiáng)、發(fā)展迅速等特點,因此在教學(xué)時間有限的條件下,為提高本課程的教學(xué)質(zhì)量,必須結(jié)合工程實踐,綜合運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論,有重點地講述基本的重要內(nèi)容,對一些操作性較強(qiáng)的內(nèi)容,則主要通過生產(chǎn)實習(xí)、現(xiàn)場參觀等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行,有關(guān)現(xiàn)代施工技術(shù)和特殊的施工技術(shù)則可通過開設(shè)選修課進(jìn)行教學(xué)?! ∽髡咴诰帉懼辛η缶C合運(yùn)用有關(guān)學(xué)科的基本理論與知識,做到理論聯(lián)系實踐;反映土木工程施工的先進(jìn)水平;編寫內(nèi)容貫徹最新工程設(shè)計及施工規(guī)范、規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn),以利學(xué)生的綜合能力和工程概念的培養(yǎng),熟悉相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)要求。同時,努力做到圖文并茂、深入淺出、通俗易懂,并在每章后面附有思考題,便于組織教學(xué)和學(xué)生自學(xué)?! ”緯聝缘谝黄ǚ课萁ㄖこ淌┕ぃ┯蓱?yīng)惠清編寫;第二篇(地下工程施工)由曾進(jìn)倫、曾毅編寫;第三篇(橋梁工程施工)由魏紅一編寫;第四篇(道路工程施工)由談至明編寫。本教材插圖由周太震負(fù)責(zé)繪制。全書最后由應(yīng)惠清進(jìn)行了審校和統(tǒng)一加工?! ∮捎谕聊竟こ碳夹g(shù)的發(fā)展曰新月異,又因編者的水平有限,教材內(nèi)容滯后,編寫不足之處在所難免,誠摯地希望讀者提出寶貴意見、予以賜教。

內(nèi)容概要

本教材分上、下兩冊。上冊主要講述土方工程、樁基礎(chǔ)工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、砌筑工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、腳手架工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、防水和裝飾工程以及流水施工原理、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)和施工組織設(shè)計等;下冊內(nèi)容包括:房屋建筑工程、地下工程、橋梁工程和道路工程的施工技術(shù)及其原理。    本教材是根據(jù)21世紀(jì)土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)于2002年前后編寫的,2007年被教育部評為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”。本版在第一版的基礎(chǔ)上作了全面修訂,根據(jù)我國土木工程的發(fā)展水平和新的技術(shù)規(guī)范,增添和調(diào)整了教材內(nèi)容。    本書可作為高等院校土木工程專業(yè)、建筑工程管理專業(yè)、房地產(chǎn)專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的教材,也可供土木類科研、設(shè)計、施工和管理等技術(shù)人員學(xué)習(xí)和參考。

書籍目錄

第2版前言第1版前言第一篇 房屋建筑工程施工 第一章 多層混合結(jié)構(gòu)施工 第二章 單層大跨結(jié)構(gòu)施工 第三章 高層建筑施工第二篇 地下工程施工 第一章 地下連續(xù)墻施工 第二章 地下建筑逆作施工 第三章 沉井施工 第四章 盾構(gòu)法隧道施工 第五章 頂管法管道施工 第六章 沉管法隧道施工 第七章 箱涵施工第三篇 橋梁工程施工 概述 第一章 橋梁基礎(chǔ)施工 第二章 染式橋施工 第三章 拱橋的施工 第四章 斜拉橋和懸索橋的施工 第五章 橋梁支座和伸縮縫施工第四篇 道路工程施工 第一章 一般路基 第二章 特殊路基 第三章 路基排水和防護(hù)加固 第四章 路面基層 第五章 瀝青路面 第六章 水泥混凝土路面參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  第一章 多層混合結(jié)構(gòu)施工  混合結(jié)構(gòu)是指以磚、石或砌塊等砌體作為承重墻體的建筑材料,而樓板、圈梁等則采用鋼筋混凝土的房屋結(jié)構(gòu)。由于混合結(jié)構(gòu)取材方便、施工簡單、成本低廉,因此,一般多層住宅、學(xué)校、辦公樓等結(jié)構(gòu)選型大多為混合結(jié)構(gòu)?! 〈u石結(jié)構(gòu)在我國有悠久的歷史,“秦磚漢瓦”在我國建筑歷史上曾閃爍過燦爛的光輝。然而,這種結(jié)構(gòu)其施工仍以手工操作為主,勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,而且,燒制黏土磚還大量占用可耕土地,因而開發(fā)應(yīng)用新型墻體材料,是混合結(jié)構(gòu)及施工工藝改革的主要方向。  混合結(jié)構(gòu)施工是一個綜合施工過程,它包括砂漿制備、材料運(yùn)輸、腳手架搭設(shè)、墻體砌筑、鋼筋混凝土構(gòu)件的澆筑、水電設(shè)備安裝等,其中墻體砌筑與鋼筋混凝土構(gòu)件澆筑是混合結(jié)構(gòu)施工的主導(dǎo)工程。施工中應(yīng)注意各施工過程的相互協(xié)調(diào)與配合?! 』旌辖Y(jié)構(gòu)的建造過程分為三個階段:  第一階段基礎(chǔ)施工階段?;A(chǔ)施工包括地基處理、土方開挖、基礎(chǔ)施工、回填土等。  第二階段主體結(jié)構(gòu)施工階段。它包括砌筑工程、構(gòu)造柱與圈梁施工、吊裝或現(xiàn)澆樓板、屋面板、樓梯等?! 〉谌A段屋面及裝飾工程階段。它包括屋面防水工程施工、樓地面工程、內(nèi)外抹灰施工、門窗及粉刷油漆工程等?! ≡谡麄€施工過程中,應(yīng)注意適時地穿插進(jìn)行水、電、暖等安裝工程的施工?! 〉谝还?jié) 多層房屋地基處理  多層混合結(jié)構(gòu)一般采用淺埋條形基礎(chǔ)或片筏基礎(chǔ),當(dāng)遇到地基承載力不足或設(shè)計沉降量較大,或局部土質(zhì)較差等情況時,通常采用地基處理的方法?! 《鄬咏ㄖ┕ぶ?,對大面積軟弱地基處理常常采用攪拌樁復(fù)合地基或用預(yù)制小方樁進(jìn)行地基加固,而對于局部土質(zhì)較差或暗浜、洞穴等則多用注漿法或換填法。此外,強(qiáng)夯法、碎石樁法等也有應(yīng)用?! ∫?、水泥土攪拌樁復(fù)合地基  水泥土攪拌樁復(fù)合地基是通過水泥加固土(攪拌樁)與樁間土共同承載,由于水泥加固土的無側(cè)限抗壓強(qiáng)度比原狀土大大提高,水泥摻量12%~18%的水泥土,無側(cè)限抗壓強(qiáng)度能提高幾十倍乃至幾百倍,因此,復(fù)合地基承載力也相應(yīng)有所提高,通常可提高30%~50%?! ∷嗤翑嚢璺ㄟm用于處理淤泥、淤泥質(zhì)土、地基承載力不大于120kPa的黏性土和粉性土等地基。當(dāng)場地內(nèi)地下水具有侵蝕性時,應(yīng)通過試驗確定其適用性。

圖書封面

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用戶評論 (總計11條)

 
 

  •   (十一五)土木工程施工
  •   應(yīng)惠清老師,同濟(jì)土木的人都知道。施工講的非常好,而且很有條理,適合自學(xué)!??!
  •   針對房建,地下空間,道橋,分開側(cè)重介紹。
  •   書很新,內(nèi)容也不錯,還是比較值的。
  •   書很好,講得很全面,與同類的書比較是比較好的。物流也很快。
  •   快遞很不錯,書也是正版的,很劃算
  •   很好!上課用!推薦!
  •   正版來的
  •   這本書內(nèi)容豐富,講解詳細(xì),還配圖來講解,總之很不錯的
  •   老師欽點,買了當(dāng)教材的,無所謂好不好了。。
  •   同濟(jì)出版的,沒的話講
 

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