讀寫新概念·螞蟻小說

前言

　　總序：螞蟻小說——讀寫訓(xùn)練的新方向　　最近幾年，隨著社會(huì)生活的發(fā)展、傳播手段的更新，一種新興文體——螞蟻小說，越來越受到社會(huì)各界的注目?！　?007年8月，《百花園》雜志首次發(fā)表了作家王豪鳴的《螞蟻小說四題》，隨后于2008年第1期起開設(shè)了“螞蟻小說”專欄，這種新文體由此得名。此后國內(nèi)眾多報(bào)刊雜志也刊發(fā)螞蟻小說的作品，短短幾年的時(shí)間，螞蟻小說的作品數(shù)量急劇增長。螞蟻小說，脫胎于微型小說，篇幅比微型小說還短，字?jǐn)?shù)通常限定在500字以內(nèi)?！　≈悦麨?ldquo;螞蟻”，用作家王豪鳴的話說，“螞蟻小說的形體細(xì)如螞蟻，卻是一個(gè)完整的生命體，一個(gè)‘大力神’。”這是一種體制雖小卻能包羅萬象的小說樣式。而且它的傳播方式也一改傳統(tǒng)，除了報(bào)紙、雜志等紙質(zhì)媒介外，更廣泛地出現(xiàn)在手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介上，還可以用于廣告宣傳。“總之，一切商業(yè)性、休閑性、工具性的書寫物件，都是螞蟻小說的天然載體。”（王豪鳴語）　　日本著名微型小說家星新一認(rèn)為，微型小說應(yīng)具備三個(gè)要素：一、立意新穎奇特，二、情節(jié)相對(duì)完整，三、結(jié)尾出人意料。螞蟻小說的一部分作品仍然遵循著這些傳統(tǒng)創(chuàng)作而成，以精心的構(gòu)思和奇妙的情節(jié)令人拍案叫絕。還有一部分作品呈現(xiàn)散文化的傾向，淡化情節(jié)的同時(shí)注重抒情，作品具有散文與詩歌的特質(zhì)。還有些作品大膽創(chuàng)新，借鑒其他文體諸如小品、雜文、寓言的手法與風(fēng)格，別具意味與情致?！　∮捎谖浵佇≌f精短新奇，一經(jīng)出現(xiàn)便受到讀者的廣泛關(guān)注和喜愛。而它靈活多樣的傳播方式，也吸引和方便了更多的作家和社會(huì)各行各業(yè)的文學(xué)愛好者加入到創(chuàng)作隊(duì)伍中來，使得螞蟻小說的作者群更為壯大。這也是螞蟻小說有別于其他文學(xué)樣式的鮮明特點(diǎn)。因此，螞蟻小說雖然誕生時(shí)間短，卻作品數(shù)量多，創(chuàng)作手法多樣，呈現(xiàn)多姿多彩的繁榮態(tài)勢。螞蟻小說自問世以來，也得到了廣大師生的喜愛，有些優(yōu)秀的作品還被某些高校選人寫作教材，這表明螞蟻小說不僅是學(xué)生閱讀素材的有益補(bǔ)充，還可以作為一種可操作的文體來提高學(xué)生的寫作水平?！　￠喿x和寫作歷來是語文教學(xué)的重點(diǎn)，二者相輔相成，互為補(bǔ)充。通過閱讀，學(xué)生既能提高欣賞鑒別水平和分析判斷能力，還能夠積累寫作素材，學(xué)習(xí)和內(nèi)化各種寫作知識(shí)。因此，多讀書、讀好書是提高閱讀和寫作水平的關(guān)鍵。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生除了要閱讀經(jīng)典作品，還要不斷更新素材、擴(kuò)展閱讀方向，在浩如煙海的信息中篩選需要的信息，這無疑對(duì)學(xué)生的閱讀能力提出了更高的要求。螞蟻小說無論從內(nèi)容到寫作形式，都能滿足學(xué)生閱讀和寫作訓(xùn)練的需要?！　】v觀近年來全國各地中高考的作文題目，命題形式雖然變化多樣，但基本以考察學(xué)生的人文素養(yǎng)和對(duì)社會(huì)的關(guān)注為主要目標(biāo)，這種趨勢引導(dǎo)著學(xué)生要擴(kuò)大生活視野，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生予以關(guān)注和思考。學(xué)生一方面要置身于社會(huì)生活中親自體驗(yàn)，更多的還是通過閱讀來豐富認(rèn)識(shí)和體會(huì)。螞蟻小說從來以創(chuàng)作緊貼時(shí)代、快速及時(shí)地反映社會(huì)生活和潮流動(dòng)向見長，在表現(xiàn)上通常選取生活中的某一場景或瞬間，把小題材放在廣闊的社會(huì)及歷史背景前面展開，并深入開拓，使得作品以小見大，有著深刻的意蘊(yùn)。在閱讀過程中，學(xué)生在作品的引領(lǐng)下認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的各個(gè)側(cè)面，深入思考其中的意義，還可以學(xué)習(xí)作者如何敏銳地觀察生活，揣摩作者的寫作視角和思考方式。因此對(duì)于閱歷有限、生活經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生來說，螞蟻小說這種“借一斑而知全豹，以一目盡傳精神”的寫作手法對(duì)訓(xùn)練他們的觀察和思考能力是大有裨益的?！　∥浵佇≌f篇幅短小，在構(gòu)思上追求布局的精巧，通過借助多種藝術(shù)手法，以達(dá)到平中見奇的效果。這就好比“螺螄殼里做道場”，作者在有限的空間里躲閃騰挪、苦心經(jīng)營。這一特點(diǎn)與學(xué)生寫作的訓(xùn)練目標(biāo)是基本一致的。學(xué)生不僅要熟練運(yùn)用各種寫作手法，還要求會(huì)剪裁素材、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、塑造人物形象、處理虛與實(shí)的關(guān)系等，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以在螞蟻小說中找到合適的范例。由于字?jǐn)?shù)的限制，螞蟻小說的語言極為精練，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。作者要對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行高度藝術(shù)化的提煉和集中，以最少的文字涵納最多的信息，因此無論是故事敘述語言還是人物語言，都言外有意、耐人尋味。學(xué)生在閱讀中認(rèn)真體會(huì)和學(xué)習(xí)螞蟻小說的語言特色，并在自己的寫作實(shí)踐中運(yùn)用，必然會(huì)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語言的駕馭能力，并形成個(gè)人的語言風(fēng)格?！　渭儚奈捏w寫作的角度看，螞蟻小說也是一種非常適合學(xué)生嘗試的文體。它與學(xué)生的習(xí)作有很多相近之處。在內(nèi)容上，螞蟻小說貼近生活，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)；在篇幅上，螞蟻小說的長短與學(xué)生習(xí)作的規(guī)模相當(dāng)；寫作形式上，螞蟻小說近似于學(xué)生習(xí)作中的記敘文和散文；寫作手法上看，學(xué)生需要了解和運(yùn)用的所有文學(xué)作品中常用的表現(xiàn)手法都在螞蟻小說中普遍運(yùn)用。因此，螞蟻小說很接近學(xué)生的寫作實(shí)際，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使他們的寫作能力得到全面的鍛煉和提升?！　】梢哉f，螞蟻小說對(duì)提高學(xué)生閱讀和寫作各方面能力是非常有幫助的，它的出現(xiàn)可以為廣大語文教師和學(xué)生打開語文讀寫訓(xùn)練的新思路，開拓新的方向。本叢書編輯了近幾年發(fā)表的螞蟻小說的優(yōu)秀作品，把螞蟻小說創(chuàng)作的成果集中呈現(xiàn)在讀者面前，希望它能給人們帶來文學(xué)藝術(shù)享受的同時(shí)，也能對(duì)我國的語文教育盡一份力量。

內(nèi)容概要

　  這本《哈利路亞》由白文嶺著，為“讀寫新概念螞蟻小說”系列之一?！豆穪啞穬?nèi)容包括：我追求過雪，情感卻像泊在沙灘的船，擱淺了。雪本是喜歡我的，她的父母卻極力反對(duì)，也無可奈何?；蚰钕?，或慰藉，雪都該把風(fēng)扇留給我的。

書籍目錄

總序：螞蟻小說——讀寫訓(xùn)練的新方向第一輯 大山深處大山深處儆猴落鳳坡漢奸拆橋天使的命運(yùn)仇殺心事鷹怪聲沮授講古的山子三國由來招牌桃園結(jié)義絕處逢生一毛錢的快樂計(jì)殺華雄單騎救主荊州事變酒醒何處孔明吊喪重游棋韻大山的兒子三顧茅廬大媽酣斗鞋團(tuán)長的總結(jié)阻擊戰(zhàn)鬧饑荒該死的狗密碼箱隔岸第二輯 在水一方在水一方暖水袋父親桔子一百零一個(gè)想養(yǎng)一條狗鄰居尷尬胡媽老槐擔(dān)子紅布包誤會(huì)哈利路亞請(qǐng)你喝酒好嗎日記的秘密形象西瓜二嫂心祭尋根大楊樹沒事兒鑰匙哥父子松和麗最需要的幫助朋友同學(xué)一只白面饃三讓徐州排序老寧奕龍虎寺第三輯 一騎紅塵一騎紅塵刀劃過的聲音鄰居的耳朵影身簾謀殺申請(qǐng)馬不停蹄地成長匯報(bào)身后有警察我要報(bào)案奶奶的渴望上訪恰當(dāng)路費(fèi)上上簽變遷龍椅死對(duì)頭借箭勇士遭遇無恥禱告神彈手山寨秘密三奶奶做主父親的眼淚兒子當(dāng)官恩人送花人狗殤眼線規(guī)定第四輯 小河彎彎小河彎彎家庭會(huì)議不回家的新娘秘訣怪蛋丟車買田螺浪漫棋迷補(bǔ)效果親娘老婆從來不吃醋不找事項(xiàng)鏈鄉(xiāng)村和諧曲侄兒進(jìn)城拜謁禮物千里單騎堂哥丁師傅死士心疾上任巧斷賭局宴請(qǐng)化解星光代后記：螞蟻小說時(shí)代的大作家/肖晨

章節(jié)摘錄

　　大山深處　　在大山深處，我又看到了那條河?！　∫粓銮镉赀^后，河面更顯寬闊。一層層細(xì)浪，你追我趕，陽光下閃著金色的光?！　∫晃活^發(fā)斑白的老人，吃力地趟著河水，背上馱著個(gè)娃子?！　『觾砂兜纳铰飞?，聚著兩群背書包的學(xué)生娃。一邊是過了河的，一邊是等著過河的?！　∥铱吹糜行┭鬯?，沖剛上岸的老人揮揮手，親切地喊：“李老師！”　　娃子從老人背上禿嚕下來，興高采烈地跑進(jìn)娃群里，斜挎的書包，啪嗒啪嗒地拍打著他的半個(gè)腚幫。李老師拿毛巾擦著臉上的汗水，抬頭看看我：“你……是？”　　“不認(rèn)識(shí)了？很多年前，也是在這里，也是這樣的場景，我采訪過您。”　　“哦，”李老師恍然，“原來是記者。”　　“李老師，您天天背娃們過河，一背就是幾十年，腰都?jí)厚劻恕２贿^，在我看來，您比那時(shí)候，顯得還年輕。”我由衷地贊嘆?！　±罾蠋熀┖竦匦α?，他手指遠(yuǎn)處說：“那個(gè)李老師，是家父。他故去快五個(gè)年頭了。”　　順著李老師手指的方向，在如黛的山腰里，我看到一座碑亭。　　李老師跳進(jìn)水里，轉(zhuǎn)身說：“等背完學(xué)生，再陪您聊。水太深了，他們自己過河，我不放心。”　　越過李老師，我再次把目光落在碑亭上。一路放歌的河水，就來自那座大山。巍峨的山梁上，巉巖林立，蒼松挺拔。　　儆猴　　趙高出巡，遇一獨(dú)臂，頓喜。遣人喚來問，叫什么？　　獨(dú)臂誠惶磕頭，石磙?！　≮w高說，給你個(gè)官，干不干？　　石磙忙答，干！　　趙高笑了，當(dāng)官怎能叫石磙？叫司晨吧?！　∈蘅念^如搗蒜，大人讓我叫啥，我叫啥?！　∈蕹闪怂境?。　　趙高把司晨薦給秦二世，此人乃曠世奇才，堪當(dāng)重任?！　∏囟阑炭?，丞相所舉，定無差錯(cuò)。就煩愛卿，給他安排個(gè)職位吧?！　∷境繐u身一變，成了人上人。　　趙高很滿意，又想，大臣中間，人心向背者，怎樣呢？　　趙高牽一頭鹿上朝，對(duì)秦二世說，臣獻(xiàn)一馬，供陛下賞玩?！　∏囟绬∪皇?，分明是頭鹿嘛。　　好馬！司晨贊嘆。他覺得，恩人說馬，鹿也是馬?！　≮w高點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)秦二世說，如果陛下還不信，可問眾大臣。　　趙高轉(zhuǎn)回身說，認(rèn)為鹿的，請(qǐng)舉手。見無人舉手，又說，認(rèn)為馬的，請(qǐng)舉手?！　〈蟪技娂娕e手——雙手?！　≮w高斂起笑，滿面怒容地責(zé)問司晨，大家都舉雙手，你怎舉一只手？想讓陛下誤以為是鹿嗎？太讓我失望了。　　他背轉(zhuǎn)身，痛苦狀向后擺擺手，欺君大罪，斬吧……　　朝中上下，莫不噤聲?！　∶鎸?duì)劊子手，司晨毫無怯意。獨(dú)臂，無論如何也舉不起兩只手。恩人這么說，無非想嚇嚇其他人。司晨的頭滾出好遠(yuǎn)，臉上還浮著輕松的笑?！　∩⒊飞?，一位大臣環(huán)顧四周，問另位大臣，緣何拿司晨開刀？　　另位大臣四處張望后，一聲哀嘆，司晨，雞也。 落鳳坡　　搬遷市政府，是林市長來河川后的第一把火?！　∷诔Ｎ瘯?huì)上果斷決定，說，白毛土是河川人的福音。市政府下方，儲(chǔ)藏著深厚的白毛土。市政府搬遷，事在必行！　　林市長提到的白毛土里，含一種罕見的稀有工業(yè)原料，很貴重?！　∈姓?qǐng)了許多專家，組成了領(lǐng)導(dǎo)顧問團(tuán)。顧問團(tuán)里的一位長者最為顯眼。大家都敬稱他“先生”?！　∈姓轮?，選在了落鳳坡。　　“先生”說，落坡的鳳，遲早要高飛，地名好；落鳳坡猶如太師椅的靠背，兩側(cè)綿延的坡丘，正好是扶手，地勢好；如果在前面修條水渠，就像蟒袍玉帶，更加完美無缺，就是福地，官地，寶地！　　新的市政府建設(shè)，極其考究。進(jìn)門一堵高大的影背墻，寓意著進(jìn)門上山，步步高升；林市長辦公室較其它辦公室高一公分，寓意著高人一等；樓頂?shù)膬蓚€(gè)棺材形建筑，寓意著快升官、升高官、官財(cái)雙升。　　新的市政府建設(shè)很快出了名。　　這天，林市長陪同一位專家，來到了落鳳坡。專家祖籍河川，對(duì)這一帶很熟悉，他望著新的市政府大院默然很久，長嘆一聲說，策劃者雖用心頗苦，卻只看重了內(nèi)五行，疏忽了外五行。落鳳坡南有南太平莊，北有太平鎮(zhèn)，政府大院居其間，正好暗合“太平問”??！　　林市長呀然一驚，大張著的嘴半天沒有合上來?！　⌒碌氖姓笤郝涑闪?，卻遲遲沒有搬遷?！　×质虚L被“雙規(guī)”了?！　『哟ㄓ謥韨€(gè)新市長?！　∈姓粯舆t遲沒有搬遷?！　⌒碌氖姓笤涸缫央s草叢生，成了碩鼠們繁衍生息的樂園。　　……

編輯推薦

　　螞蟻小說，脫胎于微型小說，篇幅比微型小說還短，字?jǐn)?shù)通常限定在500字以內(nèi)。　　這是一種體制雖小卻能包羅萬象的小說樣式。而且它的傳播方式也一改傳統(tǒng)，除了報(bào)紙、雜志等紙質(zhì)媒介外，更廣泛地出現(xiàn)在手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介上，還可以用于廣告宣傳?！　∵@本《哈利路亞》收入了《儆猴》《落鳳坡》《天使的命運(yùn)》《計(jì)殺華雄》等小說。

圖書封面

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