2012高考古詩文閱讀強化訓練

內容概要

　　《黑皮語文系列：高考古詩文閱讀強化訓練》以高考試卷模塊為訓練單元，每一練習模塊對應落實了考綱要求，答案解析既有解題思路的分析，也有方法規(guī)律的總結。全書結構科學合理，符合學習規(guī)律?！　　逗谄ふZ文系列：高考古詩文閱讀強化訓練》針對“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三維度的目標，貫徹新課標基本理念，體現高考大綱的考查精神，立足應考能力培養(yǎng)，探究命題規(guī)律，把握題型特點，由具有豐富備考經驗和深厚高考命題理論功底的一線名師打造，并經權威命題專家審定，讓學生在強化訓練中提升思維能力，把握解題方法，累積解題技巧。　　《黑皮語文系列：高考古詩文閱讀強化訓練》以透析高考風向為前提，從高一至高三，始終把培養(yǎng)實戰(zhàn)能力作為訓練主體。各分冊以高考試題模塊為訓練單位，知識脈絡清晰，訓練目的鮮明，根據不同考試模塊，緊扣考綱，精選典型試題，集中訓練。練一個模塊掌握一個考點，與高考大綱緊密對應，把實效與時效連為一體。

書籍目錄

第一章 文言文閱讀考點透析目標呈現第一節(jié) 史傳類文本目標擊破真題鏈接訓練1 2012年遼寧卷訓練2 2012年山東卷訓練3 2012年全國卷訓練4 2012年新課標卷訓練5 2012年北京卷訓練6 2012年安徽卷訓練7 2012年江西卷訓練8 2012年廣東卷訓練9 2012年四川卷訓練10 2011年新課標卷訓練11 2011年浙江卷訓練12 2011年上海卷訓練13 2011年江西卷訓練14 2011年江蘇卷訓練15 2011年遼寧卷訓練16 2011年全國卷訓練17 2010年全國卷Ⅰ訓練18 2010年全國卷Ⅱ訓練19 2010年北京卷訓練20 2010年湖南卷訓練21 2010年福建卷訓練22 2009年全國卷Ⅰ訓練23 2009年江蘇卷訓練24 2009年北京卷高考預測訓練1 洛中盱江八賢訓練2 孫長卿訓練3 和凝訓練4 朱修之訓練5 曾魯訓練6 孟業(yè)訓練7 屈突通訓練8 王及善訓練9 李時勉訓練10 龐統(tǒng)訓練11 黃道周訓練12 張柔訓練13 王彥與八字軍訓練14 張克戩訓練15 許褚訓練16 穆寧訓練17 劉子玄訓練18 申甫訓練19 班固訓練20 樊宏訓練21 豫讓訓練22 平安訓練23 苻堅訓練24 唐震訓練25 徐九思訓練26 東方朔訓練27 方干訓練28 趙佗第二節(jié) 雜記類文本目標擊破真題鏈接訓練1 2012年天津卷訓練2 2012年江蘇卷訓練3 2012年湖南卷訓練4 2012年浙江卷訓練5 2012年福建卷訓練6 2011年北京卷訓練7 2011年湖南卷訓練8 2011年湖北卷訓練9 2010年江蘇卷訓練10 2010年湖北卷高考預測訓練1 蘇秦自辯訓練2 《寓山注》序訓練3訓練4 游攝山棲霞寺記訓練5徐孺子祠堂記訓練6桃花澗修禊詩序訓練7訓練8 山之叟訓練9 瀧岡阡表（節(jié)選）訓練10 任光祿竹溪記訓練11 報劉一丈書訓練12 留侯論訓練13 武夷精舍記訓練14 齊宣王見顏斶訓練15 書如皋二烈士事訓練16 東軒記訓練17 相州晝錦堂記訓練18 游西陂記訓練19 獅貓述訓練20訓練21 教戰(zhàn)守策訓練22 游觀音崖記第二章 古詩詞閱讀考點透析目標呈現目標擊破真題鏈接訓練1 2012年全國卷訓練2 2012年新課標卷訓練3 2012年天津卷訓練4 2012年重慶卷訓練5 2012年江西卷訓練6 2012年江蘇卷訓練7 2012年湖南卷訓練8 2012年湖北卷訓練9 2012年浙江卷訓練10 2012年廣東卷訓練11 2011年新課標卷訓練12 2011年遼寧卷訓練13 2011年浙江卷訓練14 2011年福建卷訓練15 2011年北京卷訓練16 2011年天津卷訓練17 2011年安徽卷訓練18 2011年湖南卷訓練19 2011年湖北卷訓練20 2011年江西卷訓練21 2010年安徽卷訓練22 2010年全國卷Ⅰ訓練23 2010年全國卷Ⅱ訓練24 2010年北京卷訓練25 2010年天津卷訓練26 2010年四川卷訓練27 2010年福建卷高考預測訓練1 溪橋晚興訓練2 落第東歸落第訓練3 訪中洲訓練4 碧澗別墅喜皇甫侍御相訪訓練5 菩薩蠻·金陵賞心亭為葉丞相賦訓練6 寄韓潮州愈訓練7 水調歌頭訓練8 柳州二月榕葉落盡偶題訓練9 下終南山過斛斯山人宿置酒訓練10 泊江州答案與解析

章節(jié)摘錄

　　李疑，居住在通濟門外，同鄉(xiāng)的一些子弟到他家來求學，因而能得到少許糧食滿足基本生活。盡管非常貧困，但他最能周濟別人的危急之處。金華的范景淳在吏部做官，得了病，而（他）身邊又沒有親人（來照顧他）。別人認為他病得危重，不讓他住房子。范景淳就拄杖到李疑門前，告訴（李疑）說：“我不幸遭病，人家不讓我進屋住。我聽說你的義德很高，能借我一張床嗎？”李疑（馬上）答應了，請（他進屋）就坐，（并）迅速整理（好一間）明亮干燥的房子，（同時）準備（好了）床、被子和爐灶，叫（范景淳）住進去。（為范）求醫(yī)疹脈，親自為（范）熬粥熬藥。早晚拉著他的手，詢問哪里不舒服。不久（范的）病更加嚴重了，不能起（床），屎尿弄臟了被單，骯臟惡臭不能接近。李疑每天為（范）刮摩洗滌，（競）沒有一點不耐煩的臉色。范景淳（感動得）流淚說：“我拖累你了。我恐怕活不下去了，沒有什么回報您的厚德，（只是）袋子里面有黃白金子四十余兩，在原來旅社房間里，希望你去取來?！崩钜烧f：“患難之中互相救助，做人的道理本應該這樣，回報什么！”范景淳說：“您如果不去取來那些（金子），（等）我死了，恐怕被他人得到，那有什么好處呢？”李疑于是找了一個鄰居和他一塊去，帶著（那些金子）回來了。當著（范的）面打開袋子，登記金子的數量并做了封記。幾天后范景淳到底死了，李疑拿出自己的錢（為范）買了棺材，葬在城南面的聚寶山。拿出（原來）所封存的那個袋子，（把它）寄存在鄰居家里，寫信叫他的兩個兒子采。等到他的兩個兒子到了，李疑和他們一起起棺、拿回袋子，按（原來）登記的數把金子還給兩個兒子。兩個兒子拿出其中的一半饋贈給李疑，李疑卻不接受，反而送給他們路費，打發(fā)他們回去?！　∑疥柸斯⒆恿挥眯叹哐航獾骄┏?，他的妻子懷孕臨產，眾人都閉門不愿讓她進入，他的妻子躺在雜草上呼號。李疑問明原因后，回到家里對妻子說：“誰會沒有危急之事，誰能帶著房子四處行走呢？況且人命關天，倘若生育后感染風寒，那么母子都會死掉。我寧愿因為安置她遭受禍害，怎么忍心讓這對母子死去！”讓妻子去邀她來到自己家里，（不久順利）產下一個男嬰。李疑要求妻子像自己待景淳一樣伺候產婦，孩子滿月后，才讓她們母子離開，不要她的回報?！　∪藗円虼朔Q贊李疑，知名人士和士大夫都喜歡和李疑交往，見到李疑的人都說：“這是個好人呀，這是個好人呀！”李疑讀書寫文章的水平也很高，曾以博識多聞的名義被推薦，但李疑推脫了沒去就任，這樣一來，他的品行就更加出名。宋學士說：“吾與李疑往來（多年），（非常）了解他的為人。李疑沒有奇特威武的身姿，但他所做的事，卻有古人義勇的風范。古語說：‘整個社會混亂污濁的時候，品行高潔的人才會顯現。’我感傷（當今）世俗的好利的風氣，寫下他的事來勉勵（世人）啊。”　　……

編輯推薦

　　《黑皮語文系列：高考古詩文閱讀強化訓練》寫作特色：深入分析命題規(guī)律；詳盡闡釋考點難點；訓練目標定位精準；專題設置專項突破。

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