哈佛小天才IQ智商課

出版時(shí)間:2012-9  出版社:湖北教育出版社  作者:李大偉 編  頁數(shù):173  字?jǐn)?shù):150000  

內(nèi)容概要

  哈佛大學(xué)為什么能培養(yǎng)出如此多叱咤世界的巨人?哈佛的教育中,到底有哪些深藏未露的秘密?哈佛教育的成功之處,不在于培養(yǎng)出了8位總統(tǒng)和40多位諾貝爾獎(jiǎng)得主,而在于讓接受這種教育的每一個(gè)孩子的人生更加成功。
  “哈佛小天才”系列叢書將為大家全面呈現(xiàn)哈佛大學(xué)的思想精華與教育智慧,叢書共四冊(cè),分別是:《哈佛小天才EQ情商課》、《哈佛小天才IQ智商課》、《哈佛小天才LQ學(xué)商課》和《哈佛小天才MQ德商課》,從情、智、學(xué)、德四個(gè)方面入手,為讀者精選出了240個(gè)在歐美社會(huì)流傳了百余年、惠及了無數(shù)成功人士的經(jīng)典故事,這些故事既生動(dòng)有趣、精彩紛呈,又包含著豐富的人生哲理和教育內(nèi)蘊(yùn),非常適合優(yōu)秀家長(zhǎng)和成長(zhǎng)中的孩子反復(fù)閱讀和思索揣摩。
  我們相信,這套充滿“哈佛智慧”的叢書能夠使中國(guó)家長(zhǎng)充分體驗(yàn)歐美優(yōu)質(zhì)教育的精髓所在,從而順利幫助孩子塑造健全人格、激發(fā)人生潛能,一步一步成為未來社會(huì)的精英。

書籍目錄

一、掛在樹上的金鏈子------觀察力是智慧的營(yíng)養(yǎng)液,讓你的思維之樹開滿鮮花。
 01/羊皮與鹽屑——透過現(xiàn)象看到本質(zhì)
 02/奇特的寶石——從另一個(gè)角度看事物
 03/馬蹄印里的知識(shí)——從細(xì)微處發(fā)掘事情真相
 04/聰明人的眼光——發(fā)現(xiàn)需要勇氣和智慧
 05/掛在樹上的金鏈子——不要被表面現(xiàn)象所迷惑
 06/打開你心中的那扇門——善于發(fā)現(xiàn)隱藏的細(xì)節(jié)
 07/發(fā)現(xiàn)財(cái)富的眼睛——學(xué)會(huì)在觀察中思考
 08/為國(guó)王畫像——具體問題要具體分析
二、豎起來的雞蛋------應(yīng)變力是智慧的發(fā)動(dòng)機(jī),托起你飛翔的翅膀。
 09/華盛頓找馬——巧妙運(yùn)用心理定勢(shì)
 10/拿破侖開槍救人——恰當(dāng)運(yùn)用逆反思維
 11/卓別林智斗劫匪——主動(dòng)示弱是一種智慧
 12/懂得自救的驢子——對(duì)環(huán)境變化迅速做出反應(yīng)
 13/豎起來的雞蛋——敢于打破定勢(shì)思維
 14/救命的一泡尿——用理智冷靜地做出判斷
 15/消防車警笛尋人——打破常規(guī)解決問題
 16/老師心中的大事——做事情一定要分清主次
三、放滿棋盤的麥粒------數(shù)學(xué)能力是思維的體操,幫助你造就智慧的人生。
 17/無理數(shù)與謀殺案——真理不可能永遠(yuǎn)被掩蓋
 18/一道題難倒三個(gè)人——運(yùn)用發(fā)散思維開闊思路
 19/巧測(cè)金字塔的高度——學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際
 20/放滿棋盤的麥?!獙W(xué)會(huì)用理性思維分析問題
 21/巧用圓周率破案——運(yùn)用聯(lián)想思維解決問題
 22/兩千元建成的百貨大樓——把復(fù)雜的大問題化整為零
 23/歐拉和爸爸的羊圈——用數(shù)學(xué)眼光觀察生活
 24/高斯巧解數(shù)學(xué)題——敢于打破陳舊的思維方式
四、失蹤的錫制紐扣------分析推理能力是思維的金鑰匙,為你開啟智慧之門。
 25/尋找遺失的懷表——找準(zhǔn)方法是解決問題的關(guān)鍵
 26/能分辨顏色的手——用科學(xué)的眼光分析日常生活現(xiàn)象
 27/路邊樹上的野果——解決問題的前提是分析問題
 28/失蹤的錫制紐扣——透過表象分析事物內(nèi)在本質(zhì)
 29/林肯請(qǐng)?jiān)鹿庾髯C——掌握關(guān)鍵事實(shí),巧妙利用對(duì)方弱點(diǎn)
 30/一把鑰匙開十把鎖——從整體上考慮并分析問題
 31/黃沙路上的車胎痕跡——懂得運(yùn)用對(duì)比分析的方法
 32/缺頁上面的秘密——善于從小處看出大問題
五、下蛋的公雞和生孩子的男人------語言表達(dá)是人際交往的紐帶,幫助你架起溝通的橋梁。
 33/帶著兩個(gè)大人的孩子——打破思維定勢(shì),換個(gè)角度思考
 34/沒有證據(jù)的官司——準(zhǔn)確地捕捉住聽眾的心理
 35/死里逃生的囚徒——從多角度分析思考問題
 36/美國(guó)總統(tǒng)中圈套——找對(duì)合適的話題
 37/下蛋的公雞和生孩子的男人——學(xué)會(huì)運(yùn)用類比的方法
 38/我知道是誰干的——說話的方式要因人而異
 39/士兵與將軍競(jìng)選議員——用心說話才能打動(dòng)人心
六、會(huì)說外語的老鼠------學(xué)習(xí)能力是知識(shí)的儲(chǔ)備庫,幫助你積累創(chuàng)造未來的資本。
 40/被餓死的鷹和被剝皮的馬——理論學(xué)習(xí)必須和實(shí)踐緊密結(jié)合
 41/漁王的兒子——汲取教訓(xùn)也是學(xué)習(xí)
 42/不著急做生意的商人——擁有不斷學(xué)習(xí)的能力
 43/被人嘲笑的驢子——求知沒有年齡的界限
 44/會(huì)說外語的老鼠——讓自己擁有一技之長(zhǎng)
 45/“偷懶”的師傅——生活本身就是學(xué)習(xí)
 46/補(bǔ)鞋底只能用四顆釘子——要結(jié)合實(shí)際勇于創(chuàng)新
七、將腦袋打開一毫米------注意力是心靈的天窗,讓智慧的陽光撒滿你的心田。
 47/站在炮管下的士兵——司空見慣的事未必合理
 48/獲勝的球隊(duì)——把注意力集中在目標(biāo)上
 49/一個(gè)馬掌釘和一個(gè)國(guó)家——小疏忽將會(huì)引起大問題
 50/“懶漢”的土豆哲學(xué)——注意生活中的細(xì)節(jié)
 51/將腦袋打開一毫米——留心細(xì)節(jié),抓住機(jī)遇
 52/曬太陽的小花貓——學(xué)會(huì)注意細(xì)節(jié)之處
 53/墜毀的宇宙飛船——優(yōu)秀體現(xiàn)在細(xì)微之處
八、養(yǎng)在瓶子里的鵝------想象和創(chuàng)新能力是思維的雙翼,讓你在智慧的天空翱翔。
 54/藏在蘋果里的星星——從多方位去考慮事情
 55/從裙子到瓶子——學(xué)會(huì)運(yùn)用類比聯(lián)想
 56/一張流淚的討債單——做與眾不同的自己
 57/舊金山的金門大橋——學(xué)會(huì)突破慣性思維
 58/養(yǎng)在瓶子里的鵝——學(xué)會(huì)質(zhì)疑,不要盲從
 59/買白鼠的賬單——善于適時(shí)地另辟蹊徑
 60/靠近魚雷的軍艦——讓思維稍微轉(zhuǎn)個(gè)彎

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:      有一天,美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯來到華盛頓的大街上,身后跟隨著幾個(gè)穿著便裝的衛(wèi)兵。當(dāng)時(shí)還沒有電視等先進(jìn)媒體的傳播,他只要稍加裝扮就不會(huì)被人認(rèn)出來。于是,他在街上很舒心地逛了好一陣子。 忽然,他看到在一家名為《智慧》的雜志社門前圍了一大群人,于是他也好奇地湊了過去。結(jié)果發(fā)現(xiàn),華麗的墻壁上竟被鉆了一個(gè)小洞,洞旁寫著幾個(gè)醒目的大字: “不許向里看!”但好奇心還是驅(qū)使著人們爭(zhēng)先恐后地向里觀望。林肯也順著小洞向里看,原來里面是用五彩繽紛的霓虹燈組成的《智慧》雜志的廣告畫面。 林肯大笑起來,覺得這家雜志社很有創(chuàng)意,于是就吩咐秘書為自己訂了一份。 這天,林肯處理完當(dāng)天的公務(wù),順手拿起一本新到的《智慧》雜志翻閱起來,他突然發(fā)現(xiàn),雜志的中間幾頁沒有裁開。林肯心想: “這是一份風(fēng)行全國(guó)的雜志,在管理方面應(yīng)該是十分嚴(yán)格的,按常理絕不會(huì)出現(xiàn)這種連頁的現(xiàn)象。”他由此聯(lián)想到雜志社在墻壁小洞上做廣告的事,難道這里面又有什么新花樣? 于是,林肯用小刀小心翼翼地裁開了雜志的連頁,裁開之后,他發(fā)現(xiàn)連頁中的一節(jié)內(nèi)容被紙糊住了。林肯心想: “被糊住的地方大概是印錯(cuò)了,但印錯(cuò)的內(nèi)容又是什么呢?”林肯又用小刀一點(diǎn)點(diǎn)地撬起了糊著的紙。 最后,他發(fā)現(xiàn)下面競(jìng)寫著這樣幾行字: 恭喜您!您用您的好奇心和接受新事物的能力獲得了本刊1萬美元的獎(jiǎng)金,請(qǐng)將雜志退還本刊,我們將負(fù)責(zé)調(diào)換并給您寄去獎(jiǎng)金。 《智慧》編輯部 林肯對(duì)編輯部這種啟發(fā)讀者智慧和好奇心的做法極其欣賞,便提筆寫了一封信。不久,林肯便接到了新調(diào)換的雜志和編輯部的一封回信:“總統(tǒng)先生,在我們這次故意印錯(cuò)的300本雜志中,只有8個(gè)人從中獲得了獎(jiǎng)金,絕大多數(shù)人都采取了將雜志寄回雜志社調(diào)換的做法,看來您的確是位真正的智者。根據(jù)您來信的建議,我們決定將雜志改名。

編輯推薦

《哈佛小天才:IQ智商課》特色:1.改變千百萬美國(guó)青少年的教育智慧,好媽媽送給孩子的第一套成功啟蒙書,給孩子更多正能量。2.7-15歲孩子最佳教育讀本,兼具故事性、趣味性、教育性、實(shí)用性、體系性?!伴喿x能力、寫作技巧、素質(zhì)養(yǎng)成”三位一體。3.精選240個(gè)流行歐美的哈佛故事,突出EQ情商、IQ智商、LQ學(xué)商、MQ德商四大教育的關(guān)鍵因素。囊括:60個(gè)哈佛故事,60種素質(zhì)培養(yǎng),60句雙語名言,60個(gè)作文素材,60種寫作技巧。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)30條)

 
 

  •   書很好,多讀一讀哈佛故事有助于開發(fā)孩子的智商力,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的潛能。
  •   好書,喜歡,可以幫助孩子提升智商。
  •   以小故事的形式告訴孩子一些大道理,通俗易懂,很好
  •   故事很符合孩子的口味,每天看得津津有味,另外書中的插畫,對(duì)孩子理解故事有很好的輔助作用。值得贊一個(gè)。
  •   給孩子買的,質(zhì)量很好,孩子最特別喜歡里面的名人名家的故事了。
  •   送給孩子的,希望他能變的更優(yōu)秀。
  •   書比想象的要好,內(nèi)容很豐富,包含面很廣,孩子很喜歡。
  •   整體上來說,無可挑剔的一本書,字體大,內(nèi)容也不是很難,孩子閱讀起來很好。就是書有點(diǎn)味道,油墨味道有些大,可能是新書,放幾天就好了。
  •   非常好的一本書,適合五、六年級(jí)的孩子讀外讀書。
  •   希望對(duì)教育輔導(dǎo)女兒有幫助,正在悅讀中,感覺不錯(cuò)!
  •   孩子很喜歡,一天就看完
  •   孩子喜歡,知識(shí)面廣泛!
  •   好書,質(zhì)量很好。看到同事買的,就想給孩子也買了。
  •   孩子很喜歡,雖然開學(xué)了,但一有時(shí)間就在看!
  •   不錯(cuò),孩子很喜歡,想買其他的幾本。
  •   參加活動(dòng)買的,看起來蠻好的,準(zhǔn)備周末在家陪孩子細(xì)讀一下。
  •   朋友推薦買的,果然很好。看的出作者很用心,精心挑選的經(jīng)典故事很有哲理,受啟發(fā)。
  •   值得購(gòu)買,好書好故事!
  •   這是一套很好的育子叢書。
  •   非常好的一套書,第二次買了,第一套買給兒子超喜歡,重復(fù)看了又看,這套買來給侄女的。
  •   很好可以學(xué)到知識(shí)
  •   質(zhì)量不錯(cuò),送人的
  •   能懂得很多知識(shí),值得一讀!
  •   智商情商都很重要。
  •   孩子說就是故事書
  •   有很多小故事,每個(gè)小故事后都有點(diǎn)評(píng)。
  •   好書!值得一看,孩子喜歡
  •   故事還不錯(cuò),就是覺得這個(gè)價(jià)格有點(diǎn)貴
  •   這本書很不錯(cuò),可以幫助孩子提高寫作能力。
  •   內(nèi)容很豐富,有經(jīng)典故事還包含豐富的人生哲理,非常適合孩子反復(fù)閱讀,大人看看也是非常不錯(cuò)的。
 

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