名家精品閱讀 葉圣陶文集

前言

　　批注式閱讀是我國傳統(tǒng)的閱讀方式之一。有些讀者喜歡讀書時(shí)在文中空白處寫下自己獨(dú)到的見解和感受，留下閱讀時(shí)思考的痕跡，這樣的閱讀就是批注式閱讀。　　我國從古代開始就風(fēng)行批注式閱讀。俗稱“春秋三傳”的《左氏春秋傳》、《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》因?qū)Α洞呵铩返某錾⒍雒?，這三本批注式讀本的出現(xiàn)，為《春秋》的廣泛傳播起了推波助瀾的作用。漢魏時(shí)期，酈道元也因批注《水經(jīng)》，而使他寫的《水經(jīng)注》名譽(yù)天下。東晉時(shí)期史學(xué)家裴松之批注的《三國志》，在查閱大量史料的基礎(chǔ)上，以超過原文三倍的批注內(nèi)容豐富了原書，使許多失載的史實(shí)得以保存。明清以來，小說盛行，批注之風(fēng)日盛。如金圣嘆批注《水滸傳》，毛氏父子批注《三國演義》，張竹坡批注《金瓶梅》，脂硯齋批注《紅樓夢》。這些優(yōu)秀的批注筆記隨同原著一起刊出，風(fēng)行一時(shí)，成為其他讀者再次閱讀時(shí)的可責(zé)借鑒，也成為文化界交流的重要方式之一?！　〗F(xiàn)代以來，批注式閱讀仍然是偉人和有思想的文人讀書的重要方式之一。毛澤東就有不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣?！睹珴蓶|點(diǎn)評二十四史》對中國歷史的研究和獨(dú)到見解為世人所嘆服。魯迅先生也提出讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到?！　獾暮芏辔膶W(xué)家和偉人也有批注式閱讀的習(xí)慣。如列寧的《哲學(xué)筆記》就是由他讀書時(shí)的批注和筆記匯編而成的馬克思主義哲學(xué)的經(jīng)典著作。　　批注式閱讀不應(yīng)該只是文學(xué)家、史學(xué)家、哲學(xué)家的專利，它完全可以被普通的讀者所掌握，成為一種值得提倡的閱讀方式。當(dāng)前，在中學(xué)廣泛使用批注式閱讀方式培養(yǎng)學(xué)生讀書能力的，當(dāng)首推東北師范大學(xué)附屬中學(xué)。他們的具體做法是：全班同學(xué)同時(shí)閱讀同一本書，每個(gè)人都在書旁的空白處寫下自己的“書間筆痕”，在篇末寫下“篇后悟語”。然后在全班的讀書報(bào)告會上交流自己的感悟，寫得最好的感悟文字作為全班的閱讀心得在年級進(jìn)行交流，再選出最好的感悟文字集結(jié)成書。東北師大附中在進(jìn)行“語文教育民族化”的教改實(shí)驗(yàn)中，把批注式閱讀的成果匯編成《啟迪靈性的語文學(xué)習(xí)方式孫立權(quán)“批注式閱讀”教例》，成為各校開展批注式閱讀的范例。　　批注式閱讀的好處是顯而易見的?！　∈紫?，批注式閱讀培養(yǎng)了讀者的思維能力。與一般的讀書不同，批注式閱讀強(qiáng)調(diào)讀者對讀物的思考和獨(dú)到的見解。大師們寫下了自己的作品，有了自己的話語權(quán)。作為讀者的我們，也不能喪失自己的話語權(quán)，不能只是被動(dòng)地閱讀別人的作品。批注式閱讀提倡讀書時(shí)發(fā)表個(gè)人的獨(dú)到見解，即所謂“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。魯迅先生在《讀書雜談》中提倡讀書時(shí)“仍要自己思索，自己觀察。倘只看書，便變成書櫥”，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者蕭伯納和德國哲學(xué)家叔本華也都告誡過讀者，如果讀書時(shí)只能看到別人的思想藝術(shù)，不用自己的頭腦思索的話，實(shí)際上是把自己的腦子讓給別人做跑馬場?？鬃尤铡皩W(xué)而不思則罔”，講的也是同樣的道理。如果不想把自己變成只會吸收別人思想的書櫥，或者讓自己的頭腦完全變成別人的跑馬場，那么，就學(xué)習(xí)一下批注式閱讀吧?！　∑浯巍Ｅ⑹介喿x培養(yǎng)了讀者的寫作能力。因?yàn)榕⑹介喿x是一種不動(dòng)筆墨不讀書的閱讀方法，它直接培養(yǎng)了讀者的寫作能力。尤其是每篇作品后面的“篇后悟語”，簡直就是一篇完整的評論文章。讀書時(shí)常常動(dòng)筆把自己的點(diǎn)滴體會記錄下來，堅(jiān)持這樣做，一定會在寫作能力的培養(yǎng)上有巨大的收獲。　　再次，批注式閱讀促使讀者自覺擴(kuò)大閱讀的廣度。在東北師大附中的批注式閱讀教改實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?yōu)榱颂岣咦约旱呐⑺剑３３霈F(xiàn)“以文解文”、“以詩解詩”的情況。即閱讀一篇文章或一首詩時(shí)，引用同類作品進(jìn)行解讀，批注效果往往令人拍案稱奇。在批注王維的《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》的“倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬”一句時(shí)，就有兩名同學(xué)分別寫到：“頷聯(lián)與王籍《入若耶溪》中‘蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽’有異曲同工之妙：用聲響來反襯所在環(huán)境的靜雅清幽?！薄斑@是‘居高聲播遠(yuǎn)，因是藉秋風(fēng)’，與虞世南的‘居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)’不同?！蓖瑢W(xué)們?yōu)榱藢懗鲎约旱莫?dú)到見解，查閱更多的同類作品，不僅提高了自己的批注水平，也擴(kuò)大了知識面?！　∽詈?，批注式閱讀為讀者間的交流提供了平臺。一般認(rèn)為，讀書只是個(gè)人的活動(dòng)，與他人無關(guān)。但批注式閱讀不同，它可以把批注的成果提供給別人，成為大家交流思想和見解的平臺。像脂硯齋批注的《紅樓夢》、金圣嘆批注的《水滸傳》等，對后世讀者的啟迪作用是有目共睹的。即使在中學(xué)生中進(jìn)行的批注式閱讀，也在全班、全年級乃至更大的范圍內(nèi)，提供了大家交流思想、發(fā)表不同見解的平臺，這種同齡人之間的讀書心得交流，是非常有益的?！　∥覀兂霭娴倪@套“名家精品閱讀”與同類讀物不同，它不僅向讀者提供了優(yōu)秀的文學(xué)作品，同時(shí)在每一頁給讀者留下了寫批注式閱讀心得的空間，使讀者可以很方便地、隨時(shí)寫下自己的讀書心得。如果幾十年后，拿出本書看一看，你會一涼喜地看到自己當(dāng)年心靈成長的軌跡。　　我們在每本書的前面精選了一篇作家的代表作進(jìn)行批注式閱讀，給大家提供一個(gè)樣本。讀者們也可以根據(jù)自己的喜好，從不同的角度進(jìn)行批注。相信讀者們一定會寫出比范文更優(yōu)秀的讀書心得，讓閱讀成為一件非?？鞓返氖虑??！　?011年9月于東北師范大學(xué)文學(xué)院

內(nèi)容概要

葉圣陶編著的《葉圣陶文集》內(nèi)容介紹：一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以滋養(yǎng)無數(shù)的美麗心靈。本叢書共收錄了二十幾位現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)大家的經(jīng)典力作，涵蓋了人生、親情、友情、感恩、審美、勵(lì)志、成長、成功等多個(gè)熱點(diǎn)話題，并附有名師的精彩評析。細(xì)細(xì)品味，點(diǎn)燃智慧的澄凈心燈；慢慢誦讀，開啟人生的芳香之旅……《葉圣陶文集》是該叢書之一。

作者簡介

　　葉圣陶，現(xiàn)代著名作家、語文教育家、編輯家、出版家，我國第一位童話作家。原名葉紹鈞，字圣陶。蘇州人。早年當(dāng)過教師。主編過《小說月報(bào)》《中學(xué)生》等。著有小說《倪煥之》（這是中國現(xiàn)代文學(xué)史上最早出版的長篇小說之一）等，散文集《小記十篇》等，童話集《稻草人》《古代英雄的石像》等，并編輯過幾十種課本，寫過十幾本語文教育論著。

書籍目錄

批注式閱讀范例
五月三十一日急雨中
白采
兩法師
幾種贈(zèng)品
書桌
樂山被炸
我坐了木船
游了三個(gè)湖
林區(qū)二日記
“瓶子觀點(diǎn)”
立志自學(xué)
開頭和結(jié)尾
以畫為翰
夢的創(chuàng)作
依靠口耳
臨摹和寫生
重讀魯迅先生的《作文秘訣》
揣摩
櫻花精神
《普通勞動(dòng)者》是一篇很好的
小說
一粒種子
富翁
畫眉
瞎子和聾子
跛乞丐
稻草人
古代英雄的石像
蠶和螞蟻
“鳥言獸語”
這也是一個(gè)人
一個(gè)朋友
小蜆的回家
潘先生在難中
抗?fàn)?br />赤著的腳
夜
秋
鄰居
一篇宣言
寒假的一天
我們的驕傲
鄰舍吳老先生
春聯(lián)兒

章節(jié)摘錄

　　從前安徒生寫過一篇故事，叫《皇帝的新衣》，想來看過的人很不少。（1）　　這篇故事講一個(gè)皇帝最喜歡穿新衣服，就被兩個(gè)騙子騙了。騙子說，他們制成的衣服漂亮無比，并且有一種神奇的力量，凡是愚笨的或不稱職的人就看不見。他們先織衣料，接著就裁，就縫，都只是用手空比劃?；实叟纱蟪既タ春脦状?。大臣沒看見什么，但是怕人家說他們愚笨，更怕人家說他們不稱職，就都說看見了，確是非常漂亮。新衣服制成的一天，皇帝正要舉行一種大禮，就決定穿了新衣服出去。兩個(gè)騙子請皇帝穿上了新衣服?；实垡矝]看見新衣服，可是他也怕人家說他愚笨，更怕人家說他不稱職，聽旁邊的人一齊歡呼贊美，只好表示很得意。赤身裸體走出去了。沿路的民眾也像看得十分清楚，一致頌揚(yáng)皇帝的新衣服?？墒切『⒆悠珢壅f實(shí)心話，有一個(gè)喊出來：“看哪，這個(gè)人沒穿衣服。”大家聽到，你看看我，我看看你，都笑了，終于喊起來：“??！皇帝真?zhèn)€沒穿衣服！”皇帝聽得真真的，知道上了當(dāng)，像澆了一桶涼水·可是事兒已經(jīng)這樣，也不好意思再說回去穿衣服，只好硬著頭皮往前走去。（2）　　以后怎么樣呢？安徒生沒說。其實(shí)以后還有許多事兒?！　』实垡宦废蚯白?，硬裝作得意的樣子，身子挺得格外直，以致肩膀和后背都有點(diǎn)兒酸疼了。（3）跟在后面給他拉著空衣襟的侍臣知道自己正在做非?？尚Φ氖聝?，直想笑，可是又不敢笑，只好緊緊地咬住下嘴唇。護(hù)衛(wèi)的隊(duì)伍里，人人都死盯著地，不敢斜過眼去看同伴一眼，只怕彼此一看，就憋不住，哈哈大笑起來?！　∶癖姏]有受過侍臣護(hù)衛(wèi)那樣的訓(xùn)練，想不到咬緊嘴唇，也想不到死盯著地，既然讓小孩子說破了，說笑聲就沸騰起來?！　　肮?，看不穿衣服的皇帝！”　　“嘻嘻，簡直瘋了！真不害臊！”　　“瘦猴！真難看！”（4）　　“嚇，看他的胳膊和大腿，像褪毛的雞！”　　皇帝聽到這些話，又羞又惱，越羞越惱，就站住，吩咐大臣們說：“你們沒聽見這群不忠心的人在那里嚼舌頭嗎？為什么不管！我這套新衣服漂亮無比，只有我才配穿；穿上，我就越顯得尊嚴(yán)，越顯得高貴：你們不是都這樣說嗎？這群沒眼睛的渾蛋！以后我要永遠(yuǎn)穿這一套！誰故意說壞話就是壞蛋，就是反叛，立刻逮來，殺！就，就，就這樣。趕緊去。宣布，這就是法律，最新的法律?！保?）　　大臣們不敢怠慢，立刻命令手下的人吹號筒，召集人民，用最嚴(yán)厲的聲調(diào)把新法律宣布了。果然，說笑聲隨著停止了。皇帝這才覺得安慰，又開始往前走?！　】墒莿傋叱霾贿h(yuǎn)，說笑聲很快地由細(xì)微變得響亮起來?！　　肮实蹧]……”　　“哈哈，皮膚真黑……”　　“哈哈，看肋骨一根根……”　　“他媽的！從來沒有的新……”（6）　　皇帝再也忍不住了，臉氣得一塊黃一塊紫，沖著大臣們喊：“聽見嗎？。　　“聽見了?！贝蟪紓兌哙轮卮稹！　　巴藙傂嫉姆衫?？”　　“沒，沒……”大臣們來不及說完，就轉(zhuǎn)過身來命令兵士，“把所有說笑的人都抓來！”　　……

編輯推薦

　　葉圣陶先生的散文，語言簡練，意味雋永，感情真摯?？坍嬋宋铮畡t注重抓住細(xì)節(jié)體會直覺神韻；描摹山水，則筆法有序、張弛有度、詳略得當(dāng)；談?wù)搶懽鳎瑒t直切肯綮、善用譬喻、言簡意賅。更為重要的是，葉老的散文洋洋灑灑百萬字，卻都能不拘俗套，不落窠臼，就在于他能以真情實(shí)感、家常之風(fēng)、無法之法，來寫就文章，正如蘇東坡形容自己的文章：“吾文如萬斛泉涌，不擇地而出。在平地，滔滔汩汩，雖一日千里無難。及其與山石曲折。隨物賦形，而不可知也。所可知者，常行于所當(dāng)行，常止于不可不止，如是而已矣！”此話用來形容葉老的散文，也是很恰切的。

圖書封面

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