雕塑·建筑·環(huán)境

前言

這是一本言簡(jiǎn)意賅、圖文并茂、廣為介紹中外古今雕塑作品與知識(shí)的教材。編者是我國著名雕塑家和美術(shù)教育家劉驥林教授。這本專為高等學(xué)校建筑學(xué)科及其相關(guān)專業(yè)而編著的最新教材，對(duì)于有志成為雕塑家的青年朋友，同樣具有指導(dǎo)性質(zhì)的意義。倘若從文化氖圍的大環(huán)境來看，雕塑、建筑、規(guī)劃、環(huán)藝、城市建設(shè)以至人們的精神生活，歷來有著千絲萬縷的血緣聯(lián)系。作為一名未來的建筑師、環(huán)藝師和身負(fù)育才重任的建筑與美術(shù)老師，如若不熟悉雕塑的基本內(nèi)核，以及它與建筑、與環(huán)藝、與園林、與精神文明建設(shè)之間的內(nèi)在連理和聯(lián)系，那是不可思議的。目前，我國正處在一個(gè)全面升騰、積極開展城市建設(shè)、改善人居環(huán)境、弘揚(yáng)民族文化、構(gòu)建和諧社會(huì)的蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。如何從觀念形態(tài)上去理解“以人為本”的一體性；如何從生態(tài)繁衍的角度去領(lǐng)悟“以育才為潛能”對(duì)于持續(xù)發(fā)展的重要性；如何從文化內(nèi)涵、時(shí)代風(fēng)采、地域特色的諸種關(guān)系中去提高建筑設(shè)計(jì)、雕塑創(chuàng)作以及人文環(huán)境的質(zhì)量，仍是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期需要不斷探索、不斷深化的歷史命題。雕塑，從某種意義上說，對(duì)于一座城市、一個(gè)公園、一處文化圣地，往往起著“點(diǎn)睛”的神奇妙用?；仡櫸覈F(xiàn)代建筑、美術(shù)教學(xué)與教育的基本發(fā)展歷程，迄今將近八十個(gè)春秋。直到上世紀(jì)末，幾乎所有的建筑院校均無一本正式出版的雕塑教材，甚至連舉辦專題性的學(xué)術(shù)講座也寥寥無幾，這對(duì)多數(shù)建筑師的成長啟程，總不免有些欠缺。時(shí)至本世紀(jì)初，劉驥林教授編寫了第一本雕塑教材，這是建筑院校教材建設(shè)史上一項(xiàng)拓荒性的舉措，令人欣慰。此次，建筑美術(shù)專業(yè)委員會(huì)與陜西人民美術(shù)出版社商定，趁《全國高等學(xué)校建筑美術(shù)教材》修訂之際，特請(qǐng)劉驥林教授撰寫了第二本適用于建筑學(xué)科的凝練、精到、知行結(jié)合的雕塑教材。我們深信廣大建筑院校的師生是會(huì)歡迎的。隨著時(shí)日的演進(jìn)，我們希望有更多優(yōu)秀的雕塑教材問世。凡是條件成熟的建筑院校，可先給研究生開設(shè)雕塑選修課，或者舉辦各類學(xué)術(shù)性的講座，以利拓寬在校同學(xué)的審美視野。

內(nèi)容概要

　　雕塑創(chuàng)作以及人文環(huán)境的質(zhì)量，仍是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期需要不斷探索、不斷深化的歷史命題。雕塑，從某種意義上說，對(duì)于一座城市、一個(gè)公園、一處文化圣地，往往起著“點(diǎn)睛”的神奇妙用?；仡櫸覈F(xiàn)代建筑、美術(shù)教學(xué)與教育的基本發(fā)展歷程，迄今將近八十個(gè)春秋。直到上世紀(jì)末，幾乎所有的建筑院校均無一本正式出版的雕塑教材，甚至連舉辦專題性的學(xué)術(shù)講座也寥寥無幾，這對(duì)多數(shù)建筑師的成長啟程，總不免有些欠缺?！　r(shí)至本世紀(jì)初，劉驥林教授編寫了第一本雕塑教材，這是建筑院校教材建設(shè)史上一項(xiàng)拓荒性的舉措，令人欣慰。

書籍目錄

前言／金允銓第一章　雕塑的基本常識(shí)／1一、什么是雕塑／l二、雕塑是最古老的藝術(shù)／1三、雕塑無處不在／3四、雕塑遺產(chǎn)是人類形象的歷史／5五、雕塑的社會(huì)功能／7六、雕塑的三種樣式／7七、不同功能的雕塑類型／11第二章　中國雕塑的曲折歷程／15一、簡(jiǎn)短的回顧／15二、中國傳統(tǒng)雕塑的特點(diǎn)／32第三章　西方近、現(xiàn)代藝術(shù)思潮簡(jiǎn)介／33一、關(guān)于西方古典藝術(shù)／33二、關(guān)于現(xiàn)代主義藝術(shù)／34三、關(guān)于后現(xiàn)代主義藝術(shù)／37第四章　雕塑的藝術(shù)語言／41一、什么是藝術(shù)語言／4l二、雕塑的藝術(shù)語言／4l三、形體／41四、空間／48五、材質(zhì)／52六、材料加工改造／62第五章　雕塑創(chuàng)作步驟／67一、構(gòu)思／67二、定稿／68三、放大制作／68四、運(yùn)輸安裝及后期處理／68五、布置環(huán)境／68第六章　雕塑·建筑·環(huán)境／71一、雕塑與建筑的不解之緣／71二、雕塑與建筑關(guān)系的三種類型／7l三、建筑式雕塑和雕塑化建筑／72四、環(huán)境·景觀設(shè)計(jì)·環(huán)境藝術(shù)／73五、公共藝術(shù)與雕塑／80六、設(shè)計(jì)環(huán)境雕塑需要關(guān)注的問題／83后記／88注釋／92參考書目／92

章節(jié)摘錄

插圖：

后記

這本書是為建筑院校的相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生普及雕塑知識(shí)而編的。雕塑在我國得到大發(fā)展，僅僅是最近十多年的事。相對(duì)于繪畫，很多人對(duì)于雕塑還是比較陌生的。作為建筑及建筑相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，在現(xiàn)在和未來的設(shè)計(jì)生涯中，不可能不和雕塑及雕塑家打交道，多知道些雕塑常識(shí)，在和雕塑家合作中就多一些共同語言。退一步說，即使不和雕塑設(shè)計(jì)打交道，生活在城市中總要接觸到公共藝術(shù)的雕塑，這是我們城市文化的一部分，從關(guān)心我們生活環(huán)境質(zhì)量的角度，也應(yīng)該關(guān)心雕塑。再退一步，人總得要有精神生活，面對(duì)林林總總的雕塑，不知，不懂，無動(dòng)于衷，這不也對(duì)個(gè)人的文化生活是一大缺憾。關(guān)于雕塑，世界各國家歷代積累和正在產(chǎn)生的雕塑作品浩如煙海，關(guān)于雕塑的學(xué)問、知識(shí)、理論，真是博大精深。這樣一本小冊(cè)子遠(yuǎn)不能述及萬一，只能提供一點(diǎn)漫游雕塑世界的線索。因?yàn)椴皇亲髌沸蕾p，所以沒有對(duì)具體作品的講解。對(duì)于現(xiàn)代諸流派對(duì)藝術(shù)語言拓展貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單介紹，也只能從局部的某一點(diǎn)稍微點(diǎn)到，至于對(duì)各流派的歷史淵源、基本觀點(diǎn)、藝術(shù)特征、歷史貢獻(xiàn)等等復(fù)雜深?yuàn)W問題的評(píng)價(jià)和介紹，不是本書編撰的目的，亦非編者力所能及，好在近來有關(guān)雕塑的專著頗多，想對(duì)雕塑深入了解的同學(xué)，可從那里獲得更多和更專業(yè)的知識(shí)。編者希望同學(xué)們能創(chuàng)造條件親自動(dòng)手做雕塑，相信一定會(huì)從中獲得更多的樂趣、技能和知識(shí)。在藝術(shù)活動(dòng)中，藝術(shù)家——評(píng)論家——砍賞者（觀眾）是互相影響、互相制約、互相關(guān)聯(lián)的，在公共藝術(shù)建設(shè)中還要加上管理者這個(gè)重要的環(huán)節(jié)。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)水平的提高，都會(huì)對(duì)整體藝術(shù)水平的提高產(chǎn)生影響。關(guān)心雕塑的非專業(yè)朋友，尤其是從事和建筑相關(guān)專業(yè)的朋友們，對(duì)發(fā)展雕塑事業(yè)絕非無能為力和無所作為，對(duì)雕塑認(rèn)識(shí)和欣賞水平的提高，就是對(duì)雕塑事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力量。很顯然，高水平的藝術(shù)家可以造就高水平的觀眾，同樣，高水平的觀眾也能造就高水平的藝術(shù)家。當(dāng)今藝術(shù)世界真?zhèn)€是五彩繽紛、多元、多變。什么是藝術(shù)？藝術(shù)是什么？在新花樣層出不窮的今天，這個(gè)問題仍然困擾著許多人。即使在信息極端發(fā)達(dá)的今天，我們?nèi)詴?huì)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的不可能全知道，對(duì)正在發(fā)生的不可能全明白，對(duì)將要發(fā)生的更不可能全預(yù)見。但如果能帶著熱情和興趣，去關(guān)注、去參與，作為當(dāng)代藝術(shù)事件的親歷者和見證者，一定會(huì)感到這是人生一大幸事。（圖234～圖241）

編輯推薦

《雕塑·建筑·環(huán)境》由陜西人民美術(shù)出版社出版。

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