初中語文閱讀訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”這句話充分表明了閱讀的重要地位和作用。閱讀是一項全面的智力活動，它需要學(xué)生的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力全部參與。閱讀也是一種內(nèi)在陶冶的教育，它以自我感悟的方式取代了說教的方式，以主動吸取的方式取代了被動接受的方式。學(xué)生在閱讀的過程中，豐富了知識，學(xué)會了思考和選擇，獲得了情感的體驗和藝術(shù)的熏陶，規(guī)范了自身的行為，擴展了生命的深度和廣度。而中考語文試題基本上由閱讀和作文兩大塊構(gòu)成，而閱讀題的分值占了整個中考語文分值的半壁江山。因此，閱讀題做得如何、得分高低，不僅影響到語文成績而且還影響到整個中考成績。所以，閱讀理解歷來被同學(xué)們視為難點?！　榱藥椭瑢W(xué)們在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和備考過程中有針對性地培養(yǎng)自身應(yīng)該具備的閱讀理解能力，按照課標(biāo)要求，我們精心設(shè)計編寫了這套《考點大觀——中學(xué)語文閱讀訓(xùn)練》，希望這些文章能夠幫助同學(xué)們掌握閱讀規(guī)律，提高答題技巧，全面提升閱讀水平。

書籍目錄

　　第一模塊 讓生命如花綻放　　一 石縫間的生命 　　二 峭壁上的樹　　三 金色花　　四 牽?；ā　∥?梅花　　第二模塊 多彩的童年，純真的童趣　　一 一朵蒲公英　　二 捅馬蜂窩　　三 農(nóng)具的眼睛　　四 剝豆 　　五 溪居即事　　第三模塊 為理想而奮斗　　一 會飛的蒲公英　　二 讓信念推著你奔跑　　三 鷹魂 　　四 老師的懺悔　　五 行路難　　第四模塊 奉獻著．快樂著　　一 看樹 　　二 個生似江河　　三 落葉 　　四 玫瑰樹根　　五 己亥雜詩　　第五模塊 修身與做人　　一 一棵樹（節(jié)選)　　二 高等教育　　三 人與人 　　四 走進天堂的門票　　五 包拯 　　第六模塊 繽紛四季　　一 春雨的色彩　　二 秋 　　三 夏之雨　　四 我的四季　　五 秋天 　　第七模塊 走近大自然　　一 晨 　　二 空山鳥語　　三 冬日香山　　四 泥土的聲音　　五 山中留客　　第八模塊 探索永無止境　　一 楊利偉，祖國期待你的凱旋　　二 黃山歸來　　三 金色的草地　　四 無題 　　五 兩小兒辯日　　第九模塊 科學(xué)世界的奧秘 　　一 暈——大自然的天氣預(yù)告圖 　　二 寂寞“嫦娥”探廣寒　　三 小海馬為什么是父親生的 　　四 地震 　　五 始祖鳥 　　第十模塊 親情是寶　　一 寫到天堂的信　　二 一碗大米飯　　三 八月的陽光　　四 也許 　　五 閑情記趣　　第十一模塊 獻給母親的歌　　一 母親 　　二 天堂有棵枇杷樹　　三 讓我看著你　　四 花生牛軋?zhí)恰　∥?紙船 我的母親　　第十二模塊 父愛如山　　一 父愛的高度　　二 戴著無腿眼鏡的父親　　三 父親　　四 父親的恩惠 　　五 父親　　第十三模塊 友情．微笑如花 　　一 紙船　　二 朋友　　三 友誼　　四 荀巨伯探病友 　　五 賦得暮雨送李曹 　　第十四模塊 校園，夢開始的地方　　一 蝴蝶的金翅膀 　　二 廠次難忘的遠征 　　三 門的懸念　　四 陽光的接力 　　五 春天　　第十五模塊 成長的煩惱　　一 禮物　　二 憤怒的葡萄 　　三 九十九分的苦惱 　　四 牽手　　五 妹妹扮演的角色 　　第十六模塊 師恩難忘　　一 美麗的謊言　　二 我最好的老師 　　三 女教師　　四 在那顆星子下 　　五 邴原泣學(xué)　　第十七模塊 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟　　一 讀書三境界　　二 成功　　三 我的她　　四 才能來自勤奮學(xué)習(xí)　　五 勉過于讀書 　　第十八模塊 陽光總在風(fēng)雨后　　一 磨難　　二 少談成功 多談困境　　三 打造心靈的韌度 　　四 井岡瀑布　　五 唯一的光明 　　第十九模塊 拳拳赤子心，濃濃愛國情　　一 一件小事　　二 失根的蘭花 　　三 我愛這土地　　四 最后一課　　五 漁家傲 秋思 　　第二十模塊 腹有詩書氣自華　　一 讀書人是幸福人 　　二 讀書無悔　　三 讀書與做人 　　四 靜讀是福　　五 顏氏家訓(xùn)（節(jié)選）　　第二十一模塊 總有一把鑰匙屬于你　　一 且七　　二 給每一棵草開花的時間　　三 進當(dāng)鋪的男孩 　　四 商人的墓地 　　五 雪梅　　考點針對訓(xùn)練參考答案

章節(jié)摘錄

　　童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿著一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕——地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。　　媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于待在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩?！薄　寢尩脑挘谖矣仔〉男撵`里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩?！　〔痪?，我上小學(xué)了，媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去?！　∫粋€有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花?！　膵寢尩哪抗饫镂曳路鹂吹搅送砩铣３Ｗ龅哪莻€夢：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光中……

編輯推薦

　　王大績（北京市陳經(jīng)綸中學(xué)語文特級教師）林祖榮（北師大附屬實驗中學(xué)生物特級教師）　　周沛耕（北京大學(xué)附中數(shù)學(xué)特級教師）梁俠（北師大附屬實驗中學(xué)政治特級教師）　　范存智（北京大學(xué)附中特級教師）田佩淮（清華大學(xué)附屬中學(xué)地理特級教師）　　蘇明義（北京市物理特級教師）李明贊（北京四中歷史特級教師）　　鄭克強（北京市化學(xué)特級教師）張道林（北京市歷史特級教師）　　以考點之不變，應(yīng)考題之萬變

圖書封面

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