王子與貧兒

前言

光明日?qǐng)?bào)出版社的編輯將《中外名著榜中榜》的書目寄給了我?？吹竭@些書目，一種無法言說的親切感油然而生。那實(shí)在是一些再熟悉不過的書名，讓我一下子回到了四十多年前的中學(xué)時(shí)代。1959年，我讀完小學(xué)，考上初中。這在今日，實(shí)屬平常，但在當(dāng)時(shí)，還真算回事兒。家里人認(rèn)為，中學(xué)生就不能再看作小孩子了。身份變了，待遇也隨之改變。印象深刻的有三條：一是有了早餐費(fèi)，可以到街上“自主擇食”(上小學(xué)時(shí)只能在家吃早點(diǎn))；二是可以使用鋼筆(上小學(xué)時(shí)只能使用鉛筆)；三就是可以讀大人們讀的書了(上小學(xué)時(shí)只能看童話和連環(huán)畫)。這第三條待遇我還提前享受：在開學(xué)前的暑假中，我一口氣讀了許多“大人書”。這是我和中外名著的“第一次親密接觸”。當(dāng)時(shí)，我的母親在大學(xué)里當(dāng)資料員，借書有“近水樓臺(tái)”之便，每天下班，她都會(huì)給我?guī)貋?，我也就一通狼吞虎咽，看完再讓母親去借。讀些什么，早已記不清了，無非挑那些好玩的讀，半懂不懂，囫圇吞棗?，F(xiàn)在回憶起來，最喜歡讀的外國名著，竟是儒勒。凡爾納的《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球記》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》。如果還有什么，那就是柯南道爾的《福爾摩斯探案集》了。這些書，肯定讀了不止一遍，否則不會(huì)如此刻骨銘心，念念不忘。當(dāng)然，可以肯定的是，這些書決不是我的啟蒙讀物。我的啟蒙讀物和許多孩子一樣，也是《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《格列佛游記》等等。但為什么記憶深刻的還是前面提到的那些帶有探索(探案或探險(xiǎn))性質(zhì)的書呢？我想，這與心智的逐漸成熟有關(guān)。初中，是一個(gè)人的心智由懵懂開始走向成熟的階段。中外名著的作用，就像是為我們的心靈打開一扇又一扇窗戶，讓我們看見外面那五彩繽紛的世界。這個(gè)時(shí)期，讀到什么并不重要，讀懂多少也不重要，重要的是讀，是想讀，是讀個(gè)沒完。有了這份好奇心，就有了閱讀名著的沖動(dòng)；而有了這份沖動(dòng)，就能培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。進(jìn)入高中以后，我的閱讀范圍更加廣泛了。比如莎士比亞的《哈姆萊特》和維克多?雨果的《悲慘世界》，就是我在高中時(shí)閱讀的，當(dāng)然還有契訶夫的小說和泰戈?duì)柕脑?。至于中國文學(xué)名著，則最愛讀魯迅先生的作品，尤其是他的小說和雜文。我很晚才讀《紅樓夢(mèng)》(這與時(shí)代有關(guān))，但我認(rèn)為：《紅樓夢(mèng)》是最應(yīng)該推薦的不朽之作。說這些話，沒有什么特別的意思，不過講講個(gè)人的經(jīng)歷和心得體會(huì)；提到的那些書，也未必人人必讀，不過舉例說明而已。在我看來，讀書是一件“謀心”的事。歸根結(jié)底，是要讓我們的靈魂得到安頓，心智得到開啟，精神得到寄托，情操得到陶冶。因此，它是每個(gè)人自己的事，任何人都無法替代或強(qiáng)求。也因此，我不主張什么“青年必讀書”。在我看來，書只有“可讀”，沒有“必讀”(做研究除外)，所以只能“推薦”，不能“要求”。我作此推薦，因?yàn)樵谖铱磥恚@套叢書所選，大多都值得推薦。尤其值得一提的是，光明日?qǐng)?bào)出版社還做了一件極好的事，就是把這些書的價(jià)格定到了最低。這可真是功德無量！記得我上學(xué)的時(shí)候，雖然家境尚好，卻也買不起許多書。每次逛書店，往往乘興而去，惆悵而歸。我們知道，名著，并不是讀讀就可以的，它應(yīng)該伴隨我們的一生。名著，也不該束之高閣，讓人仰望，而應(yīng)該像朋友一樣就在我們身邊。這就需要將名著的出版“平民化”，讓“舊時(shí)王謝堂前燕”，能夠“飛入尋常百姓家”。我想，這大約是這套叢書的又一個(gè)意義吧！易中天2007年6月17日于廈門大學(xué)

內(nèi)容概要

《王子與貧兒》是馬克·吐溫的童話式諷刺小說，故事以16世紀(jì)英國的生活情況為背景。在藝術(shù)表現(xiàn)上，《王子與貧兒》較馬克·吐溫以往的作品有所發(fā)展，想象更加自由，對(duì)主人公生活的時(shí)代和環(huán)境也做了生動(dòng)的描述。    馬克·吐溫本人認(rèn)為《王子與貧兒》是他最滿意的作品之一。    本書由著名翻譯家張友松根據(jù)英文版《王子與貧兒》翻譯。

作者簡介

馬克·吐溫（1835-1910）的《赫克爾貝里·芬歷險(xiǎn)記》（1884，簡稱《赫克》）是美國文學(xué)中的珍品，也是美國文化中的珍品。10年前（1984），美國文壇為《赫克》出版100周年舉行了廣泛的慶?；顒?dòng)和學(xué)術(shù)討論，也出版了一些研究馬克·吐溫，特別是他的《赫克》的專著。專門為一位

書籍目錄

小引第—章  王子與貧兒的誕生第二章  湯姆的幼年時(shí)代第三章  湯姆和王子的會(huì)見第四章  王子開始遭難第五章  湯姆當(dāng)了王子第六章  湯姆習(xí)禮第七章  湯姆的初次御餐第八章  御璽的問題第九章  河上的盛況第十章  落難的王子第十一章  市會(huì)廳的盛會(huì)第十二章  王子和他的救星第十三章  王子失蹤第十四章  老王駕崩—新王萬歲第十五章  湯姆當(dāng)了國王第十六章  御餐第十七章  瘋子一世第十八章  王子與游民一同流浪第十九章  王子在農(nóng)民家里第二十章  王子與隱士第二十一章  亨頓救駕第二十二章  詭計(jì)下的犧牲者第二十三章  王子當(dāng)了囚犯第二十四章  脫逃第二十五章  亨頓第第二十六章  被否認(rèn)了第二十七章  在獄中第二十八章  犧牲第二十九章  到倫敦去第三十章  湯姆的進(jìn)步第三十一章  新王出巡受賀第三十二章  加冕大典第三十三章  愛德華當(dāng)了國王尾聲  賞罰分明

章節(jié)摘錄

第二章  湯姆的幼年時(shí)代我們現(xiàn)在跳過若干年，來談?wù)勔院蟮氖虑榘伞．?dāng)時(shí)倫敦已有一千五百年的歷史，以那時(shí)候的規(guī)模而論，要算是一個(gè)大城市。全城有十萬居民——有人認(rèn)為還要多一倍。街道都很狹窄、彎曲而骯臟，尤其是湯姆?康第所住的那一帶離倫敦橋不遠(yuǎn)的地方。那兒的房屋都是木頭建筑的，第二層樓突出于第一層之外，第三層又把它的胳臂肘伸出第二層的范圍。房子蓋得越高，上面的面積也就越大。房屋的骨架是用結(jié)實(shí)的木料釘成交叉的形式，中間加上一些牢靠的材料，外面再涂上一層灰泥。房屋的主人按照各自的脾胃把屋梁漆成紅色、藍(lán)色或是黑色，這就使得那些房屋顯出一副很雅致的氣派。窗戶都很小，嵌著菱形的小玻璃；窗門都像屋門那樣，是向外開的，裝的樞紐也像門上的一樣。湯姆的父親所住的房子在布丁巷外面一個(gè)名叫垃圾大院的骯臟小死巷里面。那所房子又小又破，東歪西倒，可是那里面卻擠滿了一些窮得要命的人家?？档谀且桓C在三層樓上占著一個(gè)房間。母親和父親在一個(gè)角落里有一張也算是床的床鋪；可是湯姆和他的祖母，還有他的兩個(gè)姐姐，白特和南恩，卻不受拘束——全部的地板都?xì)w他們享用，他們愛在哪兒睡就在哪兒睡。屋里有一兩條破得不像樣的毯子，還有幾捆又舊又臟的稻草，可是要把這些東西叫做床鋪，似乎不大妥當(dāng)，因?yàn)樗鼈兪莵y七八糟的；每天早晨，這些東西老是整個(gè)兒被踢成一大堆，到了晚上，大家再從這一堆里去挑出來使用。白特和南恩都是十五歲——一對(duì)雙胞胎。她們是心腸很好的姑娘，滿身骯臟，穿得非常破爛，愚昧透頂。她們的母親也和她們相似?？墒歉赣H和祖母簡直是一對(duì)惡魔。他們只要有酒喝，就喝得爛醉；然后他們就互相打架，或是碰上誰就和誰相打；無論醉與不醉，他們老是咒罵不休；約翰?康第是個(gè)小偷，他母親是個(gè)乞丐。他們把孩子們都教成了叫花子，可是還沒有能夠把他們變成小偷。在這所房子里住著的烏七八糟的窮人當(dāng)中，有一位善良的老神甫，可是他并不屬于他們那一伙。國王給了他極微薄的一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)老金，把他從家里一下子攆了出來；他就常愛把孩子們叫到一邊，暗自教他們一些正當(dāng)?shù)男袨椤０驳卖斏窀€教給湯姆一點(diǎn)拉丁文，并且還教他讀書寫字；他本想把這些東西也教給那兩個(gè)姑娘，可是她們害怕朋友們的嘲笑，因?yàn)槟切┤艘灰娝齻儌z將要有那些稀奇的學(xué)問，是決不會(huì)容許的。整個(gè)垃圾大院里亂哄哄的一窩正和康第家里一模一樣。酗酒、胡鬧和吵嘴在那兒是家常便飯，每天晚上都是如此，而且?guī)缀跏峭ㄏ_(dá)旦。在那帶地方，打破腦袋和饑餓是同樣尋常的事情，可是小湯姆并不覺得不愉快。他的日子過得很苦，可是他自己并不知道。他那種生活和垃圾大院所有的孩子們過的是一樣的，因此他也就以為那是當(dāng)然的、舒服的生活。他晚上空手回家的時(shí)候，知道他父親首先就要罵他一頓，再揍他一頓，等他打罵夠了之后，祖母又要再來一遍，而且更加厲害；他還知道，到了深夜，他那餓著肚子的母親就要偷偷地溜到他身邊來，把她寧肯自己挨餓、給他省下來的一點(diǎn)半點(diǎn)可憐的面包皮或殘屑拿給他吃，雖然她這種大逆不道的罪行每每被她的丈夫發(fā)覺，并且還要挨他一頓毒打，她也不管。反正湯姆的生活是過得很順當(dāng)?shù)?，尤其是在夏天。他只去討到夠他自己活命的東西，因?yàn)榻剐衅虻姆珊車?yán)厲，刑罰也很重；所以他把許多時(shí)間用來聽安德魯神甫講那些關(guān)于巨人和仙女、矮子和妖怪，以及妖魔盤踞城堡、豪華的國王和王子的迷人的古老故事和傳說。他腦子里漸漸裝滿了這些稀奇的事情，于是有許多晚上，當(dāng)他在黑暗中躺在他那薄薄的、發(fā)臭的稻草上，又倦又餓，挨過鞭打之后還在刺痛的時(shí)候，他就展開他的想象力，津津有味地給他自己描繪著一座皇宮里的一位嬌養(yǎng)的王子那種愜意的生活，因此不久就把他的痛楚都忘記了。后來就有一種愿望日夜在他心中縈繞，那就是要親眼看見一個(gè)真正的王子。有一次他向那些垃圾大院的玩伴們談到過這樁心事；可是他們非?？瘫〉爻靶λ诳嗨?，以致他從此以后情愿把他的夢(mèng)想留在自己心里。后來湯姆所讀的關(guān)于王子生活的書和他在這方面的夢(mèng)想竟對(duì)他發(fā)生了那么強(qiáng)烈的影響，以致使他不知不覺地扮演起王子來了。他的談話和舉動(dòng)變得特別斯文而有宮廷的派頭，使他那些親密的朋友非常羨慕，也覺得非常好玩。于是這時(shí)候湯姆在這些年輕小伙子們當(dāng)中的威信一天天增長了；后來他在他們心目中終于成了一個(gè)超凡出眾的人物，大家對(duì)他都懷著一種敬畏的心理。他似乎是知道得真多呀！他居然能做出和說出那許多了不起的事情！而且，他還那么足智多謀！他說的話和他的舉動(dòng)都由這些孩子們報(bào)告給他們的父兄；這些人也就馬上開始談?wù)摐?康第，而且把他看成一個(gè)最有天才的非凡角色。成年的人們把他們的疑難拿來找湯姆請(qǐng)教，他的解答所表現(xiàn)的才智每每使他們大為驚異。事實(shí)上，除了他自己家里的人而外，在他所有相識(shí)的人心目中，他都成了一位英雄——只有他家里的人一點(diǎn)也看不出他有什么了不起的地方。過了不久，湯姆居然暗中組織了一個(gè)小朝廷！他自己當(dāng)王子；他的親近玩伴有的當(dāng)警衛(wèi)，有的當(dāng)宮內(nèi)大臣，有的當(dāng)武官，還有當(dāng)侍從和宮女的，有當(dāng)王室的。這位假扮的王子天天都按照他從書本上這些傳奇故事里學(xué)來的一些繁重的禮節(jié)接受大家的朝拜；這個(gè)虛構(gòu)的王國的國家大事天天都在御前會(huì)議上提出來討論；這位假扮的殿下天天都給他的想象中的陸軍、海軍和總督們頒發(fā)教令。這以后，他就穿著那身襤褸衣服到街上去，討幾個(gè)小銅板，吃他那可憐的面包殼，再照例挨打挨罵，然后在他那一小把骯臟的稻草上躺下來，又在夢(mèng)想中恢復(fù)他那虛構(gòu)的榮華富貴的生活了。然而他還是想見到一位真正的、活著的王子，親自看他一眼，這個(gè)愿望一天又一天，一個(gè)禮拜又一個(gè)禮拜地在他心中增長，直到后來，它把其他一切愿望都吞沒了，終于成了他生活中的唯一熱望。正月里有一天，他照例出去行乞。晚上回到家里，渾身透濕，又乏又餓，以致連他的父親和祖母看了他這種倒霉的光景，也不能不表同情——他們自有他們表示同情的方式。于是他們馬上就使勁賞了他一頓拳頭，叫他去睡覺。過了好一陣工夫，他的疼痛和饑餓，還有那所房子里正在進(jìn)行著的咒罵和毆打，老使他睡不成覺；可是后來他的思潮終于漂到了老遠(yuǎn)的、神秘的地方，于是他就睡著了。他在夢(mèng)中和一些戴著寶石裝飾、滿身金光閃閃的小王子們?cè)谝黄?，這些王子都住在絕大的宮殿中，面前有許多仆役行著額手禮，飛快地跑去執(zhí)行他們的命令。然后就像往日一樣，他又夢(mèng)見他自己是一個(gè)小王子了。整夜里，他那帝王身份的尊榮始終照耀著他；他在燈燭輝煌中，在大臣和貴婦當(dāng)中走動(dòng)，呼吸著香氣，陶醉于美妙的音樂；那些閃閃發(fā)光的一群人一面給他讓出路來，一面畢恭畢敬地向他鞠躬致敬，他就派頭十足地在這兒笑一笑，那兒點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答禮。清早醒來時(shí)，他一看周圍那種倒霉的情景，他那一場好夢(mèng)就對(duì)他起了照例的作用——使他那環(huán)境的骯臟鄙陋更加強(qiáng)一千倍了。于是跟著來的就是苦痛、傷心和眼淚。P3-6

編輯推薦

《王子與貧兒》是由光明日?qǐng)?bào)出版社出版發(fā)行的，《王子與貧兒》是美國作家馬克?吐溫的代表作。它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個(gè)陰差陽錯(cuò)的偶在機(jī)會(huì)互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當(dāng)上了英國的新國王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)歷了重重劫難，改正了自己的壞習(xí)慣，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福的生活。故事的想像極其豐富、語言幽默風(fēng)趣，在帶給兒童快樂的同時(shí)，能極大地激發(fā)兒童的想像力和對(duì)純潔、善良、美好事物的向往。

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