漫畫量子力學(xué)

出版時間:2010-10  出版社:科學(xué)  作者:(日)石川憲二|譯者:李梅  頁數(shù):239  譯者:李梅  
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前言

坦白地說,從小學(xué)到進(jìn)入高中之前,我一直都想成為一名物理學(xué)家。而且是希望可以在分析分子、原子結(jié)構(gòu),探索物質(zhì)及能量構(gòu)成的量子力學(xué)領(lǐng)域有所作為。然而,在高中生活的過程中,我卻完全放棄了這個夢想,開始慢慢步人現(xiàn)在的工作,原因有兩個。其中之一,是對寫文章、寫書產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,這樣一個所謂積極的理由;而另外一個是。覺得物理的學(xué)習(xí),特別是使用方程式的數(shù)學(xué)計算是一件超級麻煩的事情,這樣一個消極的理由。人生就是這樣,是“想做”與“不想做”的長期斗爭的過程,所以對于現(xiàn)在的選擇我并不后悔,而且我覺得自己非常適合現(xiàn)在的工作,也從來沒有考慮過中途轉(zhuǎn)職做科學(xué)家什么的。只是,心中仍然有這樣的遺憾,“如果當(dāng)初能夠更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)一下量子力學(xué)就好了”,一種類似于憧憬的心情。正是因?yàn)檫@樣的理由,在商討這次關(guān)于歐姆社學(xué)習(xí)漫畫系列叢書出版的新計劃時,我不假思索地就選擇了量子力學(xué)。很幸運(yùn),我得到了大家的贊同,我記得當(dāng)決定出版的時候,就像長期以來的煩惱有了解決的辦法一樣,我的心情豁然開朗。

內(nèi)容概要

《漫畫量子力學(xué)》以輕松有趣、通俗易懂的漫畫及故事形式將抽象、復(fù)雜的量子力學(xué)知識融會其中,讓人們在看故事的過程中就能完成對物理學(xué)相關(guān)知識的“掃盲”。這是一本實(shí)用性很強(qiáng)的圖書,與我們傳統(tǒng)的教科書比較起來,具有幾大突出的特點(diǎn),一漫畫的形式更易于讓人接受,二邊讀故事邊學(xué)知識,輕松且易于記憶,三更能讓讀者明白并記住量子力學(xué)相關(guān)問題在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。通過這種輕松的閱讀學(xué)習(xí),幫助讀者掌握在畢業(yè)論文和實(shí)際工作中都要用到的量子力學(xué)常識。本書也可以作為廣大青少年的物理學(xué)知識讀本。

作者簡介

作者:(日本)石川憲二 譯者:李梅 合著者:(日本)川端潔石川憲二,科技記者。1958年出生于東京。畢業(yè)于東京理科大學(xué)理學(xué)部。曾擔(dān)任過周刊雜志記者,自由作家、編輯。除了出版書籍、雜志,執(zhí)筆小說、專欄外,還用長達(dá)20多年的時間采訪了許多技術(shù)、研究人員,撰寫了許多面向一般讀者的解說稿件。涉及的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域有電氣、機(jī)械、航空和宇宙、電子集成設(shè)備、材料、化學(xué)、計算機(jī)、系統(tǒng)、通信、機(jī)器人、能源等。川端潔,東京理科大學(xué)理學(xué)部物理學(xué)名譽(yù)教授,理學(xué)博士。1940年出生于日本三重縣。1964年畢業(yè)于京都大學(xué)理學(xué)部宇宙物理學(xué)專業(yè)。在讀大學(xué)院博士課程期間曾留學(xué)美國,1973年在賓夕法尼亞州立大學(xué)大學(xué)院獲天文學(xué)博士學(xué)位(Ph.D.)。此后.又在京都大學(xué)獲宇宙物理學(xué)理學(xué)博士學(xué)位。1974年,擔(dān)任哥倫比亞大學(xué)研究員,之后成為NASA戈達(dá)德(Goddard)宇宙科學(xué)研究所研究員,工作了約8年。自1982&F任東京理科大學(xué)理學(xué)部物理學(xué)科助理教授,1990年擔(dān)任教授。

書籍目錄

序  一寸法師和拇指姑娘  一寸法師的故事  拇指姑娘的故事  所謂的量子力學(xué),到底是什么第1章  一半的一半的一半的……  1.1  永遠(yuǎn)都不會結(jié)束的悖論    專欄阿基里斯和烏龜賽跑  1.2  分子與原子是否真的存在  1.3  探索用肉眼無法看見的原子    專欄挑戰(zhàn)“觀察微小世界的技術(shù)”之一顯微鏡發(fā)展的歷史  如果沒有“元素”和“原子”    專欄古代希臘以外的元素論、原子論第2章  當(dāng)原子不再是“不可分割"的  2.1  原子的組合構(gòu)成物質(zhì)    元素周期表  2.2  天才化學(xué)家拉瓦錫的功績    元素周期表應(yīng)用篇    又回到起點(diǎn)的原子之旅    專欄挑戰(zhàn)“觀察微小世界的技術(shù)”之二  出現(xiàn)了可以觀察原子的顯微鏡第3章  如何探索原子的內(nèi)部  3.1  電的孩子“電子”的發(fā)現(xiàn)  3.2  湯姆遜和長岡半太郎的原子模型    專欄  日本物理學(xué)的始祖長岡半太郎的偉大功績  3.3  盧瑟福探明了原子核的真相  從電子到質(zhì)子、中子及夸克的世界第4章  沒有量子力學(xué)就沒有原子  4.1  原子的構(gòu)造并不同于天體的構(gòu)造  4.2  電子并不像球體一樣會自由下落  4.3  波爾的原子模型  波爾為什么被稱為“量子力學(xué)之父”第5章  在探索物質(zhì)的過程中發(fā)現(xiàn):其真面目并不可愛  5.1  德布羅意的奇妙構(gòu)想  5.2  薛定諤vs海森堡    薛定諤方程式入門的高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)    薛定諤方程式入門的高中物理復(fù)習(xí)    特別講義誰都覺得(可能)理解了一點(diǎn)兒的薛定諤方程式  5.3  “電子存在于哪里”——波的原形  5.4  無法同時弄清楚“在哪里”與“如何運(yùn)動”尾聲  量子力學(xué)也涉足“其他世界"    專欄超弦理論的超簡單說明  從哥本哈根解釋到多世界解釋    專欄量子力學(xué)與我們生活的聯(lián)系之一  沒有穿隧效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)就沒有家用電器的發(fā)明    專欄量子力學(xué)與我們生活的聯(lián)系之二  量子通信、量子計算機(jī)、量子密碼……全都是量子  ·專欄不為人所知的量子力學(xué)的英雄提出電子旋轉(zhuǎn)的泡利附錄  試解薛定諤方程式量子論·量子力學(xué)系譜參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖:另一方面,跟恩培多克勒不同,也有這樣的人,他們在思考萬物根源的時候并不拘泥于“具體是什么”。其中之一是和泰勒斯同一時代的哲學(xué)家阿那克西曼德(約公元前610年-公元前546年)。他認(rèn)為萬物的根源是“無限定(不是具有固定性質(zhì)的東西)”?!盁o限定”比水要小,且只是概念上的存在,一切有限的物質(zhì)都是由它而生的。乍一看會覺得這種觀點(diǎn)和“物質(zhì)可以無限分割”的理論很相似,而實(shí)際上它是認(rèn)為將物質(zhì)無限分解之后最終會得到某種相同的物質(zhì),其想法與“物質(zhì)可以無限分割”的理論是完全相反的。之后,把以上這些觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)而提出“所有的物質(zhì)都是由體積非常小,不可能再繼續(xù)分解的原子(atom胸成的”的原子論的是哲學(xué)家德謨克利特(約公元前460年-公元前370年)。從元素到原子的思想的轉(zhuǎn)換有很大的意義。為什么這么說呢,那是因?yàn)檎J(rèn)為元素是萬物的根源的觀點(diǎn)只是一種很模糊的定義,而原子是更加具體的結(jié)構(gòu)上的存在。簡單地說,元素的單位是“種類”而原子的單位是“個”,這是很大的差別。認(rèn)為“所有的事情都不是偶然發(fā)生的(也就是說依據(jù)科學(xué)理論而產(chǎn)生的)”德謨克利特的思想可以被認(rèn)為是現(xiàn)代物理學(xué)和化學(xué)的基礎(chǔ)思想。已經(jīng)到達(dá)這樣一個級別了,古代希臘的科學(xué)應(yīng)該是很驚人的吧,可是遺憾的是,原子論的研究在那之后就沒有了進(jìn)展。不僅如此,經(jīng)過了2000多年,這個領(lǐng)域的研究在歷史上完全停了下來。直到17世紀(jì)中葉,人類才得到了以下的成果。

媒體關(guān)注與評論

用漫畫這種形式講數(shù)學(xué)、物理和統(tǒng)計學(xué),十分有利于在廣大青少年中普及科學(xué)知識?!  芏鱽怼⑧嚪f超秘書,周恩來鄧穎超紀(jì)念館顧問,中日友好協(xié)會理事,《數(shù)理天地》顧問,全國政協(xié)原副秘書長用漫畫和說故事的形式講數(shù)學(xué),使面貌冷峻的數(shù)學(xué)變得親切、生動、有趣,使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變得容易,這對于提高全民的數(shù)學(xué)水平無疑是功德無量的事。  ——《數(shù)理天地》雜志社社長總編“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽組委會命題委員會主任用漫畫的形式,講解日常生活中的數(shù)學(xué)、物理知識,更能讓大家感受到數(shù)學(xué)殿堂的奧妙與樂趣。  ——《光明日報》原副總編輯,中華炎黃文化研究會常務(wù)副會長 魯諄科學(xué)漫畫是幫助學(xué)習(xí)文科的人們用形象思維的方式掌握自然科學(xué)的金鑰匙?!  袊嗣翊髮W(xué)外語學(xué)院日語專業(yè)主任,大學(xué)日語教學(xué)研究會會長 成同社在日本留學(xué)的時候,我在電車上幾乎每次都能看到很多年輕的白領(lǐng)看這套圖書,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、圖文并茂、淺顯易懂,相信這套圖書的中文版也一定會成為白領(lǐng)們的手中愛物?!  筮B理工大學(xué)能源與動力學(xué)院博士副教授我非常希望能夠在書店里看到這樣的書:有人物形象、有卡通圖、有故事情節(jié),當(dāng)然最重要的還有深厚的理工科底蘊(yùn)。我想這樣的書一定可以大大提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣,降低他們對于高深的理工科知識的恐懼感。  ——北京啟明星培訓(xùn)學(xué)校校長書中的數(shù)學(xué)知識淺顯實(shí)用、漫畫故事的形式使知識貼近生活,概念更容易理解。  ——北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院博士 張磊

編輯推薦

《漫畫量子力學(xué)》是由科學(xué)出版社有限責(zé)任公司出版的。

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用戶評論 (總計55條)

 
 

  •   當(dāng)當(dāng)?shù)臅€是很不錯的,而且這本漫畫量子力學(xué)深入淺出得講解了深奧難懂的概念,很適合初學(xué)者以及有所了解得人閱讀。并且我在后面看到有漫畫半導(dǎo)體,如果早看到的話也買了,看來只能等到時候湊單買了。
  •   有意思的關(guān)于量子力學(xué)的通俗讀本。
  •   量子力學(xué) 書可以 不過要投入
  •   以輕鬆的漫畫方式教導(dǎo)大家量子物理的道理
  •   看了看,覺得還算可以吧,給孩子留著,孩子上六年級了,初中之后就要接觸這些知識,先用漫畫的形式啟萌一下。
  •   延續(xù)了《漫畫宇宙》的故事和高品質(zhì),而且排版和編譯也更上一層樓。內(nèi)容生動,詳略得當(dāng),值得大力推薦!
  •   喜歡呀,淺顯易懂,配備漫畫理解更清楚了
  •   做這個行業(yè)的,很需要這樣的科普介紹,不高深,簡單易懂,讓你明白科學(xué)知識,贊一個
  •   對物理知識匱乏的我很適合,了解了一些,不是很難懂.
  •   日本人的想象力還是挺不錯的,言簡意賅,如果我還生活在高中或者初中,那會更喜歡探究,可惜啊,那個時候還買不起這種書。
  •   用一種我們較容易接受的獲得方式學(xué)習(xí)本書。不像課本般枯燥無聊,推薦!
  •   恨有趣的書
  •   日系的教材看得很舒服很有趣
  •   非常好的科普類圖書,所涉及的學(xué)科種類非常廣泛,對孩子的知識面擴(kuò)展非常有用,但適合初二以上的初、高中孩子閱讀。
  •   很好看啊,很容易懂
  •   挺好玩的,比較有用
  •   真心贊一個!比人教教材什么的好多了!高二的表示認(rèn)真讀完全看得懂!
  •   是本好書,畫風(fēng)很好,也很詳細(xì)
  •   挺有意思的一本書,買給弟弟看的。
  •   書挺不錯的,感覺很有用
  •   人家的想法怎么那么好呢,凈掙中國人的錢,書是值得看的
  •   非常讓人感興趣的讀物
  •   看到后面不懂了
  •   I think it is good for leaner in the first stage. It is value to do that.
  •   書后有薛定諤方程的講解,很好~
  •   挺好的,把以前零散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來了,而且挺直觀,如果小學(xué)生上課都用這樣的教材豈不活活美死。
  •   好東東!速度度好,高效率!
  •   主要是孩子喜歡這套書。內(nèi)容簡單明了。讓人看著能明白其中的道理。就是漫畫中有暗示,早戀的感覺。在介紹書時,請多給些選擇。比如德國的或俄羅斯的都不錯。還有就是多些動打能力的。只是看就是理論。
  •   還不錯,當(dāng)課外書看一下,還是可以知道不少東西。日本對于某些知識的解釋跟中國不一樣。
  •   給孩子買的,但孩子大了,不喜歡這種形式了
  •   沒有數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)的人,還是累啊。。。。
  •   不過沒有期望中的那樣好
  •   書非常好,發(fā)貨速度可以,包裝非常牢固。
  •   還得大點(diǎn)才能看得了。。
  •   入門級的讀物,適合對量子力學(xué)沒什么概念的人讀。一般吧
  •   我讀了這本書,其實(shí)跟圖書館里借來的記憶書沒什么區(qū)別,適合很入門吧
  •   沒什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容和作者的通俗見解。作為科普書用詞太專業(yè),作為有基礎(chǔ)的人看又缺少內(nèi)涵,不推薦。
  •   這本書沒有介紹上說得那么有意思.
  •   實(shí)際上還是有難度的。
  •   被小日本騙了一回錢
  •   雖然沒買,但也閱讀過別的幾本書,可以看出日本這個國家在科普方面做的不知比國內(nèi)要好幾倍,尤其是敢于把比較深奧并且專業(yè)的量子力學(xué)來做,比起國內(nèi)的現(xiàn)狀,我覺得這真的是一件很可怕的事情
  •   書很新,封皮很干凈。very good!
  •   我覺得挺有意思的這樣書很新穎
  •   有人推薦的,看著不會難懂為了給熱力學(xué)統(tǒng)計打個基礎(chǔ)
  •   故事和量子力學(xué)知識融合得很好。對薛定諤方程的證明是很難的一件事情,它也勉為其難的做到了,并且言簡意賅得給出了她與海森堡矩陣的差別。
  •   東西很好,很喜歡,也很便宜,不錯
  •   這么書呢,對我們來說既是有趣的漫畫又是量子力學(xué)的入門書籍。第4章以前還好懂,后面就需要認(rèn)真去有數(shù)學(xué)知識去理解了。
  •   生動活潑、有趣,學(xué)習(xí)起來特帶勁
  •   用漫畫來科普,很有意思。我們國家也多出一點(diǎn)哇
  •   在一般的屋內(nèi)光源閱讀下背面的圖案都會透視過。。??梢娂堎|(zhì)有多糟。
  •   分鏡畫處理不好,畫風(fēng)一般,給個小學(xué)生看還是湊合的
  •   這本還沒看,我現(xiàn)在看的是漫畫統(tǒng)計學(xué),也是漫畫的,那本非常好看,容易理解。所以對這一系列漫畫學(xué)習(xí)書很有信心。我也打算都買來看。推薦給那些原來學(xué)過,卻一直沒能理解的人看。好書?。。?!
  •   我們雖然有《蔡志忠漫畫》(還是臺灣畫家)把高深的古籍與思想哲學(xué)展示給世人,但在科普方面還差得遠(yuǎn)??吹竭@套書,讓我想起N年前看的日本動畫片《咪姆》,正是那部片子把我引向科學(xué)的世界。
  •   這樣方式中國的孩子也應(yīng)該喜歡吧!
  •   非常實(shí)用,參考價值很大
 

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