人文傳統(tǒng)教育講論

內(nèi)容概要

　　《人文傳統(tǒng)教育講論》結合高等教育的一般規(guī)律，重點探討涉外專業(yè)人文傳統(tǒng)教育的問題。《人文傳統(tǒng)教育講論》分兩部分：第一部分是人文傳統(tǒng)教育課程或講座的講義，內(nèi)容涉及文、史、哲三方面，意在提供實例，從中可以看出不同課程不同老師的風格特點。第二部分是涉及專業(yè)人文傳統(tǒng)教育的一些論文，其內(nèi)容是通過調查研究，結合教學實際，總結出一些體會和規(guī)律。

書籍目錄

上編儒家哲學與道家哲學壹 導論貳 《周易》——儒家與道家共同的經(jīng)典叁 仁與禮——孔子的哲學肆 性善性惡——孟子與荀子的哲學伍 上善若水——老子的哲學陸 以道觀之——莊子的哲學柒 獨尊儒術——董仲舒的哲學捌 天理與良知——道學家的哲學蘇軾詞風成因漫談在學術禾口政治間糾結的民國時期知識分子中西方歷史文化比較導論下編涉外專業(yè)本科生人文傳統(tǒng)教育的現(xiàn)狀與思考涉外專業(yè)人文傳統(tǒng)教育的內(nèi)容選擇及其原則涉外專業(yè)人文傳統(tǒng)教育的途徑與方法傳統(tǒng)生命哲學與大學生生命觀教育關于中國傳統(tǒng)哲學選修課的思考后記

編輯推薦

　　《人文傳統(tǒng)教育講論》是2009年度上海市教育委員會科研創(chuàng)新項目“人文傳統(tǒng)教育與涉外專業(yè)人才培養(yǎng)”（項目編號09YS366）的成果之一。全書分上下兩編，內(nèi)容包括儒家哲學與道家哲學、蘇軾詞風成因漫談、在學術禾口政治間糾結的民國時期知識分子、中西方歷史文化比較導論、涉外專業(yè)本科生人文傳統(tǒng)教育的現(xiàn)狀與思考等。本書給供相關專業(yè)人員閱讀參考。

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