領導干部決策大參考

內容概要

　　面對新形勢新任務，各級領導干部需要具備以歷史的眼光和全球的視野，科學判斷和全面把握國際形勢，正確應對世界多極化、經(jīng)濟全球化、科技進步的發(fā)展趨勢，妥善處理影響世界政治經(jīng)濟發(fā)展的各種復雜和不確定因素的能力;具備科學判斷和全面把握我國基本國情，全面推進政治建設、經(jīng)濟建設、文化建設、社會建設的能力;具備科學判斷和全面把握我們黨所處的歷史方位和肩負的歷史使命，不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政水平的能力?！　　额I導干部決策大參考：中國教育發(fā)展報告》針對當前國際國內新形勢新變化，著眼于當今世界知識發(fā)展前沿，研究時代特征，把中國的發(fā)展納入國際視野進行考察，并注重研究和借鑒其他國家的實踐和經(jīng)驗，緊扣治國理政面臨的重點、熱點和難點問題，針對經(jīng)濟、政治、法律、文化、科技、管理、戰(zhàn)略、歷史、國際關系、社會、軍事、黨建等各方面的重大問題，由國內各領域最權威的專家進行專題講解，密切結合執(zhí)政興國、謀求發(fā)展的實際需要，對研究和解決重大問題、推動實際工作、探索客觀規(guī)律，具有很強的現(xiàn)實針對性，對各級領導干部開闊視野、增強素質，提高領導水平和行政能力，有一定的參考和借鑒作用。

書籍目錄

總報告優(yōu)先發(fā)展教育,促進教育公平主題報告農村義務教育經(jīng)費新機制實施狀況以提高質量為核心發(fā)展高等教育規(guī)范管理和發(fā)展民辦教育職教發(fā)展模式創(chuàng)新:變革的力量教育立法的現(xiàn)狀與進展地方教育制度創(chuàng)新述評平民教育的當代發(fā)展基礎教育促進義務教育的均衡發(fā)展免費師范生政策的實施狀況農民工子女教育:問題與建議解決農村留守兒童教育問題的現(xiàn)狀解決農村代課教師問題的方案與探討高等教育我國高校的行政化弊端及改革建議化解高校債務危機:途徑與問題促進大學生就業(yè):問題與對策增進公平的大學生資助政策改革特別關注2007年度中國教育滿意度調查高考制度改革:反思與展望少數(shù)民族雙語教育:進展與問題2007年:中國社會力量推動教育發(fā)展港澳地區(qū)高校內地招生透視2007年香港教育綜述2007年臺灣省教育綜述教育大事記2007年中國教育大事記附錄2006年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報2006年全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告全國人大常委會執(zhí)法檢查組關于檢查《義務教育法》實施情況的報告集中資源辦學政策下的農村公共教育資源配置現(xiàn)狀紀念恢復高考30年公眾調查民間第一份高考改革方案公布2006年全國中小學安全事故總體形勢分析報告（摘錄）山東省中小學素質教育調查:六問題不容忽視中日韓首都小學生生活習慣研究進城務工農民子女的城市生活適應性研究報告孩子忙“上班”家長忙花錢中國大學校長素質調查人文社科領域優(yōu)秀博士論文的“官味度”2007屆大學生就業(yè)期望調查2007年高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調查統(tǒng)計南都公益基金會2007年之路共讀·共寫·共同生活(節(jié)選）致總理的一封信

章節(jié)摘錄

　　總報告　　優(yōu)先發(fā)展教育，促進教育公平　　一 優(yōu)先發(fā)展和投資教育　?。ㄒ唬﹥?yōu)先發(fā)展和投資教育形成風氣　　據(jù)教育部、國家統(tǒng)計局和財政部公布的《2006年全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告》，全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況監(jiān)測結果表明，政府教育投入總量繼續(xù)增加，國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例以及預算內教育經(jīng)費占財政支出比例均比上年有所增加。2006年，全國教育經(jīng)費為9815.31億元，比上年的8418.84億元增長16.59%。其中，國家財政性教育經(jīng)費（包括各級財政對教育的撥款、教育費附加、企業(yè)辦學中的企業(yè)撥款以及校辦產(chǎn)業(yè)減免稅等項）為6348.36億元，比上年的5161.08億元增長23.00%。國家財政性教育經(jīng)費占國內生產(chǎn)總值比例為3.01%，比上年的2.81%增加0.2個百分點。這是財政性教育經(jīng)費占GDP比例連續(xù)三年下降后連續(xù)兩年實現(xiàn)增長?！　?006年，中央和地方各級政府預算內教育撥款（不包括城市教育費附加）為5795.61億元，比上年的4665.69億元增長24.22%。其中，中央財政教育支出538.33億元，比上年增長53.88%，高于中央本級財政經(jīng)常性收入18%的增長幅度?！　〗陙?，政府采取了一系列措施增加教育投入。中央和地方政府將新增教育經(jīng)費主要用于農村，在農村義務教育階段實施的“兩免一補”政策，惠及1.5億農村學生，極大地改善了農村義務教育的狀況。在“十一五”時期，中央政府將投入100億元支持職業(yè)教育基礎能力建設。高等教育在繼續(xù)實施“985工程”和“211工程”的基礎上，投入25億元實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”。建立和完善家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系?！　?007年8月31日，胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中提出“三個優(yōu)先”:“以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要?！薄　娏倚玖苏畠?yōu)先發(fā)展和投資教育，擴大政府的教育公共服務職能的理念。從中央政府到地方政府，越來越愿意為教育花錢，是一個十分重要的、深刻的轉變。在2010年前后實現(xiàn)國家財政性教育經(jīng)費占GDP比例4%的目標有望實現(xiàn)?！　?yōu)先發(fā)展和投資教育，正在形成一種風氣，成為地方政府新的教育政績觀的重要表現(xiàn)?！　　?/pre>








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