風(fēng)景園林概論

內(nèi)容概要

本書共分三篇，12章。上篇為風(fēng)景園林基礎(chǔ)理論，中篇為風(fēng)景園林師實(shí)踐范疇，下篇為風(fēng)景園林師的基本技能與技術(shù)。其中，中篇是風(fēng)景園林學(xué)科的核心部分，上篇和下篇是學(xué)習(xí)前者的基礎(chǔ)與前提，不管學(xué)習(xí)者是何種學(xué)科背景，沒有這些知識是難以真正、全面理解并學(xué)好風(fēng)景園林專業(yè)的。因此不同專業(yè)背景或不同層次的專業(yè)人員在使用本書時(shí)可根據(jù)具體情況加以選擇。在作為教材使用時(shí)，教師可根據(jù)學(xué)生的不同階段加以取舍。如對于低年級學(xué)生來說，第六、第九、第十章的內(nèi)容可能過深，可作一般性介紹，讓學(xué)生了解這些也是風(fēng)景園林師重要的工作內(nèi)容即可，待其成長后再去深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識。本書可作為風(fēng)景園林（包括園林、景觀建筑、景觀學(xué)）、城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、區(qū)域規(guī)劃、旅游管理、土地規(guī)劃等專業(yè)師生及相關(guān)的建設(shè)、管理人員的參考書或教材。

作者簡介

丁紹剛，男，副教授，碩士生導(dǎo)師，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園林系主任。曾先后在安徽淮南礦務(wù)局、無錫輕工大學(xué)(現(xiàn)江南大學(xué))設(shè)計(jì)學(xué)院、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園林系從事風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理及教學(xué)科研工作。2001年，入選法國總統(tǒng)項(xiàng)目——“150名建筑師在法國”（長期）計(jì)劃，進(jìn)入法國波

書籍目錄

上篇　基礎(chǔ)理論　第一章　風(fēng)景園林概述    第一節(jié)　風(fēng)景園林釋義    　一、傳統(tǒng)園林釋義  　  二、風(fēng)景園林（Landscape Architecture）釋義    第二節(jié)　風(fēng)景園林的學(xué)科范疇　    一、國外對風(fēng)景園林學(xué)科范疇的主張  　  二、國內(nèi)對風(fēng)景園林學(xué)科范疇的認(rèn)識　    三、風(fēng)景園林學(xué)科范疇的界定    第三節(jié)　風(fēng)景園林的學(xué)科地位  　  一、風(fēng)景園林的學(xué)科屬性      　二、風(fēng)景園林與各學(xué)科的關(guān)系    第四節(jié)　風(fēng)景園林師的職業(yè)與使命　    一、風(fēng)景園林師的職業(yè)  　  二、中國風(fēng)景園林師的職業(yè)使命　第二章　風(fēng)景園林簡史    第一節(jié)　中國古典園林    　一、中國古典園林分類  　  二、中國古典園林特點(diǎn)　    三、中國古典園林發(fā)展    第二節(jié)　西方古典園林  　  一、古埃及園林　    二、古巴比倫園林　    三、古希臘與古羅馬園林　    四、中世紀(jì)園林（西歐）（5—14、15世紀(jì)）  　  五、伊斯蘭園林　    六、意大利園林  　  七、法國園林    　八、英國園林　　第三節(jié)　日本古典園林  　  一、飛鳥時(shí)期（593—709年）      　二、奈良時(shí)期（710—784年）  　    三、平安時(shí)期（784—1185年）      　四、鐮倉時(shí)期（1185—1333年）  　    五、室町時(shí)期（1334—1573年）  　    六、桃山時(shí)期（1568—1603年）    　  七、江戶時(shí)期（1603—1868年）  　　第四節(jié)　不同風(fēng)格古典園林比較　    一、中日古典園林的差異    　二、法國古典主義園林與意大利巴洛克園林的區(qū)別  　  三、法國園林與中國園林的比較  　　第五節(jié)　近現(xiàn)代國際風(fēng)景園林發(fā)展動態(tài)    　一、近代國際風(fēng)景園林　    二、現(xiàn)代國際風(fēng)景園林  　  三、多元化趨勢中風(fēng)景園林的流派與思潮　第三章　風(fēng)景園林的環(huán)境要素　　第一節(jié)　自然環(huán)境要素    　一、氣候　    二、土壤　    三、地質(zhì)　    四、水文　    五、植被　    六、野生動物　    七、污染　　第二節(jié)　人文環(huán)境要素　    一、歷史　    二、人口　    三、文化　    四、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)  　  五、教育與社區(qū)參與　第四章　風(fēng)景園林構(gòu)成要素　　第一節(jié)　地形　    一、園林地形的功能作用  　  二、園林地形的類型及景觀特性  　……　第五章　細(xì)部景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論中篇  實(shí)踐范疇　第六章　風(fēng)景評估與風(fēng)景規(guī)劃　第七章　場地規(guī)劃　第八章　細(xì)部景觀設(shè)計(jì)　第九章　自然與文化資源保護(hù)與保存　第十章　城市設(shè)計(jì)下篇  基本技能與技術(shù)　第十一章　風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)　第十二章　風(fēng)景園林工程與管理參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一章 風(fēng)景園林概述在中國，風(fēng)景園林可以說是一門既悠久而又新興的學(xué)科，我國曾創(chuàng)造了輝煌而又燦爛的古典園林，并被譽(yù)為世界古代園林的三大體系（西亞園林、歐洲園林、東方園林體系）中東方園林體系之代表。從20世紀(jì)20年代開始，我國風(fēng)景園林學(xué)科由于歷史等諸多因素，學(xué)科內(nèi)涵與外延不斷拓展，其名稱也歷經(jīng)變更，如造園、園林、風(fēng)景園林、園林綠化、觀賞園藝、景園學(xué)、景觀建筑（學(xué)）、景觀學(xué)、景觀設(shè)計(jì)學(xué)等，其專業(yè)內(nèi)容與教學(xué)課程體系也因?qū)W校的差異而有不同的詮釋與設(shè)置。第一節(jié)風(fēng)景園林釋義一、傳統(tǒng)園林釋義（一）中國傳統(tǒng)園林釋義在中國，“園林”作為合成詞，最早見于漢·班彪《游居賦》：“……享鳥魚之瑞命，瞻淇澳之園林，美綠竹之猗猗，望常山之峩峩，登北岳而高游……”其中，“瞻”有瞻仰和看、觀、望等義，“淇”通琪，“澳”通奧，“淇澳”理解為美好、彎曲、奧深，這類含義的“園林”已具有完備的游賞與審美對象等特征。而“園林”一詞廣泛出現(xiàn)則見之于西晉，如西晉·張翰《雜詩》：“暮春和氣應(yīng)，白日照園林；青條若總翠，黃花如散金……”同時(shí)期左思著名的《嬌女詩》：“馳騖翔園林，界下皆生栽；談話風(fēng)雨中，倏忽數(shù)百適”，描寫他的小女兒像只小鳥在園林中飛翔。明朝計(jì)成撰寫的世界第一部造園專著《園冶》中也曾用到“園林”一詞，如“園林巧于因借，精在體宜”。在名詞發(fā)展的歷史上，在“園林”之后也出現(xiàn)過“林泉”、“林亭”、“園池”、“亭臺”等名詞，但都僅為游賞園林的不同稱謂而已。

編輯推薦

《風(fēng)景園林概論》可作為風(fēng)景園林（包括園林、景觀建筑、景觀學(xué)）、城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、區(qū)域規(guī)劃、旅游管理、土地規(guī)劃等專業(yè)師生及相關(guān)的建設(shè)、管理人員的參考書或教材。

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