于漪新世紀(jì)教育論叢

內(nèi)容概要

　　《啟智》收集的是于漪老師在長期的閱讀與教學(xué)實(shí)踐中對文本的解讀，對閱讀技能的分析、概括，對具體文本的分析、演練與對閱讀所需的底蘊(yùn)的總結(jié)，是于漪老師閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀教學(xué)的智慧結(jié)晶。從中我們既可以看到于老師對祖國語言文字的摯愛之情及對文本的深厚解讀功力，還可以了解于老師是怎樣靠著她的智慧魅力緊緊地引領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)課堂，領(lǐng)略到于漪老師引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，走進(jìn)閱讀世界的智慧和魅力。

書籍目錄

小引慧眼篇1.學(xué)會(huì)照鏡子2.要抓準(zhǔn)文章的“主心骨”3.鞭辟人里明真諦4.要讀出文章的個(gè)性5.深情鑄文文意濃6.纏綿悱側(cè)抒胸臆7.橫看成嶺側(cè)成峰8.看似平常實(shí)高妙9.于細(xì)微處見精神10.語句深意細(xì)推敲編者手記之一技能篇11.構(gòu)思奇峭 諷刺辛辣12.從活處看 體驗(yàn)獨(dú)特13.體物為妙 功在密附14.娓娓道來 漸入佳境15.悲憤交織 破石驚天16.寓情于景 傾訴心懷17.一以當(dāng)十 左右逢源18.精微朗暢 意辭兼美19.思想、文字雙錘煉20.練就寫作真本領(lǐng)21.練就慧眼與靈心22.走近青春的享受編者手記之二實(shí)戰(zhàn)篇23.《一道測試題》讀寫雙效提升24.《父親的斧頭》讀寫雙效提升25.《生命的表情》讀寫雙效提升26.《肖邦的小屋》讀寫雙效提升27.《海邊荒石》讀寫雙效提升28.《夏天的水芙蓉》讀寫雙效提升29.《對理想的思索》讀寫雙效提升30.《陽光，是一種語言》讀寫雙效提升編者手記之三基石篇31.閱讀教學(xué)要立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展32.漢語，魅力無窮33.語言的痛苦與歡樂34.識字辨詞第一關(guān)35.話說“咬文嚼字”36.咬嚼“無賴”37.變化中的成語38.古詩詞閱讀指要39.隨筆與命題作文40.走進(jìn)語文編者手記之四綜論閱讀是一種智慧編后記

章節(jié)摘錄

　　慧眼篇　　1　學(xué)會(huì)照鏡子　　閱讀，在每名中學(xué)生成長中的重要性已經(jīng)不言而喻，尤其是歷經(jīng)時(shí)間長期檢驗(yàn)的經(jīng)典作品，那種對自然、對社會(huì)、對人生剖析之深邃，見解之精辟，思維之奧妙，語言之魅力，不僅供讀者醒耳目，開智慧，而且使讀者如飲瓊漿，灌醍醐，心靈得以滋養(yǎng)，精神得以提升?！　∈遣皇欠查喿x必有益，必能享受到閱讀的快樂和成長的喜悅？我看未必。關(guān)鍵在讀什么和怎么讀。讀什么？當(dāng)然要讀優(yōu)秀讀物。讀劣質(zhì)的、粗鄙的、有害的，無疑是污染思想，損傷情感，受負(fù)面影響而不白知。因而，閱讀就要選擇好讀物，要頭腦清醒，拿出眼光，挑選佳品、精品，從中吮吸有益的養(yǎng)料?！　≡趺醋x，同樣十分重要。如果隨手翻翻，一目十行，大而化之，難以獲得其中要義；如果只專注于故事情節(jié)的曲折離奇，關(guān)鍵的抒情、議論一躍而過，文中真諦就難以把握；滿足了尋章摘句，摘抄一點(diǎn)佳詞美句，作品的整體面貌就難以把握。凡此種種的閱讀，不是在淺層次上徘徊，就是掛一漏萬，不易體會(huì)文章精髓?！　　?/pre>








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