2010國家司法考試教材精讀三卷本（第1卷）

前言

宋代著名理學(xué)家朱熹曾詩云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！北緯某霭嬲谴耸灼纣愋≡姷膶懻?。2009年司法考試余波未平，2010年奮斗的號角已經(jīng)吹響，而教材作為教輔、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵資料，其地位可謂顯要。北京太奇教育集團旗下品牌培訓(xùn)機構(gòu)律政司法培訓(xùn)學(xué)校的諸位任課老師在司法考試這片“半畝方塘”之上耕耘、探索數(shù)載，深悟傳統(tǒng)傳遞信息、授予知識方法之不足，越來越不能滿足現(xiàn)代社會互動、多維度、多媒體化教學(xué)的要求。故集思廣益探索一套嶄新的教材編寫模式，并以此為基礎(chǔ)，聘請各位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的任課老師執(zhí)筆撰寫了這套權(quán)威、實戰(zhàn)的精編版教材。不可否認。傳統(tǒng)教材的體例結(jié)構(gòu)和內(nèi)容形式已是日臻完善。但仍有以下兩點遺憾：第一，平面式的單向信息傳導(dǎo)。書本不比高科技的數(shù)碼影音技術(shù)，能夠呈現(xiàn)給我們一幅三維立體的好萊塢大片式的饕餮盛宴，從而能輕易征服我們的視覺，使我們銘記跌宕起伏的故事情節(jié)。書本這種二元載體的固有缺陷，決定了我們獲取知識的方式是一種平面式的觀察，即通過閱讀和記錄來了解司法考試的黃金考點和新增法規(guī)。此外，學(xué)生也無法及時判斷自己對于知識的掌握情況，一味地劃線、盲目地做重點標(biāo)記，等到再有機會和老師溝通時可能恍然大悟，原來自己的先前判斷竟有如此大的出入。第二，“一馬平川”式的體例結(jié)構(gòu)。筆者并不質(zhì)疑嚴格按照司法考試大綱編寫的教材的體例結(jié)構(gòu)有所疏漏，惟與同仁商榷溝通之后達成了下述共識，即司法考試的教材不同于法學(xué)教育的參考書目，教材要體現(xiàn)出自身的特點。那些純理論性的探討絕對不是司法考試的關(guān)注點，司法考試更應(yīng)注重法律的適用和社會中的法律。而且司法考試的教材要凹凸分明，將考查重點錯落有致地“躍然”展現(xiàn)在讀者面前，當(dāng)然，這種以二元載體為基礎(chǔ)的“躍然”探索，實為一種大膽的嘗試。其實，上述問題早已在教學(xué)實務(wù)中有所顯露，只是當(dāng)時缺乏必要的靈敏度而無法把握其癥結(jié)所在，以至于開展教學(xué)、暴露問題這種“天光云影共徘徊”的局面拖延數(shù)載。近幾年，諸位培訓(xùn)教師與廣大奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線的同仁一起對此問題進行了反思和探討，通過深入的探討和充分的論證，決定嘗試對近幾年枯燥無味的教材動一次大手術(shù)，以期徹底改變傳導(dǎo)知識和掌握知識的方法，推陳出新這套精華版教輔材料。所謂“大手術(shù)”的革新因素主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，緊扣考試大綱。之所以將之歸為第一點的原因在于，嚴格按照司法考試大綱對知識點的要求乃是革新的基礎(chǔ)，若“手術(shù)”之后竟缺胳膊少腿則完全背離了教材設(shè)計的初衷，盲目追逐創(chuàng)新而喪失了自身立足的基礎(chǔ)乃舍本逐末之舉。故本書依然緊扣司法考試大綱，略微修改知識點的分布和銜接，將關(guān)聯(lián)性強、對比度明顯、經(jīng)常結(jié)合在一起考查的知識點有意識地整合在一起，既保證了原汁原味的考試大綱，又跨越了各知識點之間人為的分割，做到錯落有致、疏而不漏。第二。突出學(xué)習(xí)重點。本套教材直觀看來，波浪線、陰影和表格等特殊編輯符號眾多，其實皆為作者們仔細思考的軌跡。課堂教學(xué)中，老師當(dāng)然會將每個知識點的重點程度和考查頻率提醒給學(xué)生，學(xué)生也多會依據(jù)這兩條標(biāo)準來有的放矢地復(fù)習(xí)備考。

內(nèi)容概要

宋代著名理學(xué)家朱熹曾詩云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！北緯某霭嬲谴耸灼纣愋≡姷膶懻铡?009年司法考試余波未平，2010年奮斗的號角已經(jīng)吹響，而教材作為教輔、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵資料，其地位可謂顯要。北京太奇教育集團（http：//www.taiqiedu.com）旗下品牌培訓(xùn)機構(gòu)律政司法培訓(xùn)學(xué)校的諸位任課老師在司法考試這片“半畝方塘”之上耕耘、探索數(shù)載，深悟傳統(tǒng)傳遞信息、授予知識方法之不足，越來越不能滿足現(xiàn)代社會互動、多維度、多媒體化教學(xué)的要求。故集思廣益探索一套嶄新的教材編寫模式，并以此為基礎(chǔ)，聘請各位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的任課老師執(zhí)筆撰寫了這套權(quán)威、實戰(zhàn)的精編版教材。

書籍目錄

社會主義法治理念　第一章　社會主義法治理念的基本理論　第二章　社會主義法治理念的基本內(nèi)容　第三章　社會主義法治理念的基本要求法理學(xué)　第一章　法的本體　第二章　法的運行　第三章　法的演進　第四章　法與社會法制史　第一章　中國法制史　第二章　外國法制史憲法學(xué)　第一章　憲法基本理論 　第二章　國家的基本制度（上）（略）　第三章　國家的基本制度（下） 　第四章　公民的基本權(quán)利與義務(wù)（略）  　第五章　國家機構(gòu)　第六章　憲法的實施和保障經(jīng)濟法　第一章　競爭法　第二章　消費者法　第三章　銀行業(yè)法　第四章　財稅法　第五章　勞動法　第六章　土地法和房地產(chǎn)法　第七章　環(huán)境保護法國際法　第一章　導(dǎo)論　第二章　國際法律責(zé)任　第三章　國際法上的空間劃分　第四章　國際法上的個人　第五章　外交關(guān)系法與領(lǐng)事關(guān)系法　第六章　條約法　第七章　國際爭端的和平解決　第八章　戰(zhàn)爭與武裝沖突法國際私法　第一章　國際私法概述　第二章　國際私法的主體　第三章　法律沖突、沖突規(guī)范和準據(jù)法　第四章　適用沖突規(guī)范的制度　第五章　國際民商事關(guān)系的法律適用　第六章　國際民商事爭議的解決　第七章　區(qū)際法律問題國際經(jīng)濟法　第一章　國際貨物買賣　第二章　國際貨物運輸與保險　第三章　國際貿(mào)易支付　第四章　對外貿(mào)易管理制度　第五章　國際經(jīng)濟法領(lǐng)域的其他法律制度司法制度和法律職業(yè)道德　第一章　司法制度和法律職業(yè)道德概述　第二章　審判制度與法管職業(yè)道德　第三章　檢察制度和檢察官職業(yè)道德　第四章　律師制度與律師職業(yè)道德

章節(jié)摘錄

插圖：三、國務(wù)院的職權(quán)【重點】1.行政法規(guī)的制定和發(fā)布權(quán)根據(jù)憲法和法律制定有關(guān)行政機關(guān)的活動準則、行政權(quán)限以及行政制度和各種行政管理制度等各方面的規(guī)范性文件。2.行政措施的規(guī)定權(quán)國務(wù)院在行政管理中認為需要的時候，或者為了執(zhí)行法律和執(zhí)行最高國家權(quán)力機關(guān)的決議，有權(quán)采取各種具體辦法和實施手段。3.提出議案權(quán)向全國人民代表大會或者全國人民代表大會常務(wù)委員會提出議案。4.對所屬部、委和地方各級行政機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和監(jiān)督權(quán)（1）規(guī)定各部和各委員會的任務(wù)和職責(zé)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各部和各委員會的工作，并且領(lǐng)導(dǎo)不屬于各部和各委員會的全國性的行政工作。（2）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督全國地方各級國家行政機關(guān)的工作，規(guī)定中央和省、自治區(qū)、直轄市的國家行政機關(guān)的職權(quán)的具體劃分。5.對國防、民政、文教、經(jīng)濟等各項工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和管理權(quán)，對外事務(wù)的管理權(quán)。6.行政人員的任免、獎懲權(quán)。7.最高國家權(quán)力機關(guān)授予的其他職權(quán)。

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