文學(xué)的高璨

前言

　　本書收集了一些作家、詩人、文學(xué)批評家、學(xué)者和讀者對少年詩人高璨作品的評論和閱讀感受。這些文論作品從文學(xué)的審美、價值和意義對高璨的作品進(jìn)行了比較客觀的判斷和審視。編輯這本書的意義在于梳理高璨今后可能的寫作，并通過對高璨作品的閱讀和理解提出一些具體的批評和意見使她今后的寫作更加開闊和富有創(chuàng)造性?！　∽怨庞⑿鄢錾倌辍Ｉ倌晔侨松?，他們飽含著對世界和未來的憧憬，他們感性的思維方式和情緒的波動使之對世界的觸摸更加想像力。這也使得對這個世界的美好和善意的表達(dá)成為可能。高璨的寫作也是如此，她寫作的靈感是她在文字世界里構(gòu)建了自己的王，她肆無忌憚地涂抹著她對現(xiàn)實的打量。從她那純凈而透明的詩歌中，我們感受到她來自自然的深呼吸，感受到她內(nèi)心的與世界的大合唱?！　「哞矎脑绯恳呀?jīng)出發(fā)，陪伴她的是晶瑩的露水，溫和的晨風(fēng)和明媚的陽光，但是無限的路途和荊棘也在遠(yuǎn)方等待她。對于寫作者來說，生活的波折是閱歷，像人生的皺紋一樣爬滿著臉龐，越深越深刻。困頓是無處不在的，沒有辦法。

內(nèi)容概要

　　西安市市級“三好學(xué)生”（2006年4月）　　《陽光的腳步很輕》（詩集）： 獲“首屆金葵花中國校園文學(xué)社團(tuán)優(yōu)秀圖書獎金獎”（2006年8月中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會、《兒童文學(xué)》雜志社、中國少年兒童報刊工作者協(xié)會小作家協(xié)會頒發(fā)）　　《蝴蝶的旅程（組詩）》　獲“陜西省第四屆青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽特等獎”（2006年9月）　　《春融化在綠色的舌頭上（組詩）》　獲“首屆冰心作文獎小學(xué)組二等獎”（2006年11月）　　陜西省第九屆十佳少先隊員（2007年6月）　　第十二屆“全國十佳少先隊員”提名獎（2007年10月）　　《夢跟顏色一樣輕——90后作家高璨詩繪本（三年選·附英譯）》 獲國家新聞出版總署2009年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書（2009年4月）　　《眼瞳深處的風(fēng)景》獲第八屆“新作文杯”全國中小學(xué)生放膽作文大賽初中組一等獎（2009年8月放膽作文大賽組委會、新作文雜志社頒發(fā)）　　首屆“中華文化創(chuàng)意少年獎”（2009年8月）　　《你來，你去》獲首屆中學(xué)生原創(chuàng)文學(xué)大賽散文一等獎（2009年9月語文報社、四川少年兒童出版社頒發(fā)）　　第六屆“雨花杯”全國十佳文學(xué)少年（2009年12月）

書籍目錄

詩需要感動　金波想像力是詩的生命　謝冕童心與“穿金靴子的人”　梁小斌很少聽到這樣的聲音　絨絨水晶的歌吟　沈奇夢想和心最柔軟的那一部分構(gòu)成詩　寇揮評高璨的詩歌《鏡子和狗》　干天全不要去驚動他們　嚴(yán)彬從纖微處見靈動　娜仁琪琪格可貴的童心與詩心　譚旭東小鳥在飛翔　安武林夢幻世界還是現(xiàn)實世界　李星高璨，一顆成長著的童心　張孝評讓鮮活的意象點亮小讀者的眼睛　王宜振讓直覺飛揚起來　楊樂生詩之天使　丁科民寄望燦爛　陳忠實試以原型的角度賞析　朱鴻野菊花之所以“野”　李輕松《一首曲子反復(fù)播放》序言　林非天才的分延　沈奇詩性和語言的精靈　李漢榮恰同學(xué)少年　李魯平翻譯高璨的詩是一種享受　楊于軍空中的花園　于堅好句由心見癡氣　煒評少年的情懷總是詩　曹文軒贊賞與祝愿　霍松林詩歌的中性詞　黃海文學(xué)超越于年齡　周國平用生命開采靈象形象理象　肖云儒從高璨這一代開始的轉(zhuǎn)變　穆濤高璨讓語言說出自己　黃海夢跟顏色一樣輕　楊志學(xué)少女高璨　孔明瓷器的品質(zhì)　周公度一個“本真無修飾”的世界　滕守堯談高璨詩歌及詩歌的自然性　李少君她擁有花蕾初開的才華　黃禮孩一盞亮著的小燈　暢廣元妙語出天然清水出芙蓉　雷達(dá)高璨，在童心與語言的臨界點上　李震柔軟的存在：解讀高璨的詩歌世界　高虹詩在夢里開花　張同吾高璨的詩　王家新成長，一個少年詩人的新高度　李星宛若桃花，或自然的水粉畫　張清華

章節(jié)摘錄

　　高璨的《陽光的腳步很輕》猶如森林里飛出的一群小鳥，在茂密的森林上空輕快地飛翔。這森林是世道人心所構(gòu)成的經(jīng)緯。它們雜亂無章地排列著，只是把世俗和欲望的旗幟高高地舉在手中，寫在臉上，一覽無余?？墒牵粋€小女孩并不知道人生的游戲規(guī)則。她沉浸在自己無邊的夢想之中，和風(fēng)對話，和白云對話，和小鳥對話，和季節(jié)對話……沒有經(jīng)驗和常識的羈絆，她無拘無束地在詩歌和音樂的原野上盡情地?fù)]霍自己的童貞?！　≡姼枋蔷`，需要直覺去敏悟，去捕捉。她需要智性、靈性和悟性的輔佐。三位一體，缺一不可。但是，一個小小的女孩子——不足十一歲——能占有多少三性的東西？也就是說她有多少先天性的優(yōu)勢和得到多少后天的給養(yǎng)？我所知道的是，她一直生活在詩歌和音樂的熏陶之中。如果說她對音樂的親近還有幾分不得已而為之的功利，那么詩歌就毫無功利的因素可言了。因為詩歌更能體現(xiàn)文學(xué)的本質(zhì)：語言的藝術(shù)。無論是欣賞還是創(chuàng)作，它都需要一定的修養(yǎng)和技巧。從某種意義上說，它和繪畫的區(qū)別甚大，這種技巧不需要經(jīng)過長時間的寫生或者說練習(xí)階段。

圖書封面

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