放養(yǎng)孩子

用戶評論 (總計90條)

•   讀《放養(yǎng)孩子》這本書，讓我想起一段話：“做為一個孩子的家長，我需要這樣的文本。并虔誠地期待著能夠在這許多不同的文本中找尋到所謂的真知灼見，用以指導(dǎo)我去教授我的孩子。我唯一的孩子。”這是我在某個讀書筆記中寫過的文字，現(xiàn)在讀來還能充分地感受到初為人母的我，那份極端的焦慮地認(rèn)真與情不自禁流露出來的惶恐和忐忑不安。
  
  是的，大多數(shù)家長（尤其是母親）都或多或少地有過這樣的感受。
  
  因為說到科學(xué)地教養(yǎng)與培養(yǎng)孩子，恐怕每一位初為人父母的80后，甚或是家有兒女初長成的、對于育兒也久有經(jīng)驗的70后、60后家長也不能不為之動容，用我們的孩子的無可限量的未來來延續(xù)自己的生命中的無限美好，無論是在過去還是在現(xiàn)在，這都是天下任何種族、任何信仰的任何一代人都擁有的共同的夢想。
  
  記得年少的時候，家住在北方，漫長的冬季里，道路總是被積雪覆蓋著，走的車與人多了，自然就會把雪碾壓得坑坑洼洼，而騎著自行車走在上面就要格外的小心，否則稍有不慎就會跌個人仰馬翻。一次我和母親同行，年少輕狂的我一路飆飛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把母親甩在身后，只聽見母親不停地吆喝著我的乳名，叫我小心路滑，別摔倒了，我佯裝聽不見，一路疾行，忽然聽得身后哐嚓——一聲，我急忙回頭瞧熱鬧，卻見母親倒在路中央，她顧不上看一看自己的腿是否摔傷，也顧不上扶起倒在一邊的自行車，目光只死死地盯著我，大聲地呵斥我別四處張望，注意路面，千萬別摔跟頭……我為母親不能自保的情況下依然固執(zhí)地拼其全力去保護(hù)自己的孩子而感動，而嘆息。
  
  很多年過去了，當(dāng)我也成為一個孩子的母親，我才真正得懂得了母親那份良苦用心。也許天下的父母都是這樣的，這份厚重的愛無可厚非，可是令人訝異的是當(dāng)愛沒有得到應(yīng)有的結(jié)果，我們是否已然開始了那些發(fā)思？
  
  《放養(yǎng)孩子》就是這樣一個教授我們反復(fù)思考，并得出行動方案的教義性文本。我在其中不僅得到了“父母需要做的就是把需要的東西交給孩子，然后給孩子一個自己玩耍、自己闖蕩、自己體驗失敗和自己贏得成功的成長歷程”的教導(dǎo)，更加知悉了“我們需要讓孩子了解他們可能面臨的危險，并交會他們?nèi)绾伪苊馕ｋU發(fā)生”的教義，將自己從莫須有的恐懼中解救中來，并分辨出真正的危險和并不切合實際的臆想，弄清楚究竟哪些危險需要防范，而哪些只不過是道聽途說聳人聽聞的夸張警告……
  
  我們都知道孩子的未來是無可限量的?？墒侵灰?xì)心的你想一想，再看一看我們身邊的孩子們，就不難發(fā)現(xiàn)，他們所擁有的天空都蜷縮在我們羽翼的溫情庇護(hù)之下，在這里風(fēng)雨也好，苦痛也罷，都是被粉飾被修正過的，已經(jīng)完全失去了原本的色彩。事實上，在家長的過度保護(hù)之下，我們的孩子無論是生活的能力、還是自主能力、甚或判斷力都開始退化，這本身已經(jīng)同教育的初衷和目的背道而馳。另一方面父母的能力范圍也是極其有限的，因為未來更長的道路還要他一個人去地面對。而年少時候得到充分歷練并培養(yǎng)了一定的行為力的人勢必要強(qiáng)于萬事都要依賴于父母判斷并牽引的人。
  
  書中說“讓孩子在成長的過程中擁有沒有遭遇任何風(fēng)險的機(jī)會，恰恰才是最大的風(fēng)險?！蔽蚁脒@多少也與中國自古就有的“愛子如殺子”、“授之以魚不如授之以漁”的古訓(xùn)異曲同工之處吧。那么“讓孩子充分體驗創(chuàng)造的過程、探索的過程、追求獨立的過程”，也讓自己體驗授之以漁后的成就與輕松育兒的喜悅，我們欣欣而往！
•   作者有的觀點比較偏激，我覺得放養(yǎng)孩子不代表不管孩子，而是慢慢放手讓孩子自己掌握自己的人生，養(yǎng)成獨立的生活習(xí)慣，父母不要過多將自己的思想強(qiáng)加于孩子或者包辦插手孩子的事情。但是適當(dāng)時候還是要干預(yù)孩子的生活的和思想活動的，不能任由孩子亂發(fā)揮。
•   這本書寫出了80后很多父母的真實心里，矛盾、迷茫，在這個教育書籍滿天飛的社會里我們不知該怎么才能更好的教育和培養(yǎng)我們的孩子，作者的一些觀點和我的拙見不磨而合，孩子該放手時要放手，其實9歲的孩子自己成交通工具回家，在具備一定的物質(zhì)條件的情況下應(yīng)該不是件難事。我們跟重要的是在平時幫助孩子識別危險的人和鑒別危險的事。
•   書里講的確實發(fā)生在自己的身上，在育兒方面要多多學(xué)習(xí)，學(xué)會放手，同時讓孩子也學(xué)會自理、自立，能為他未來的成長，應(yīng)付復(fù)雜的社會作好鋪墊。
•   還沒看仔細(xì)看，根據(jù)推薦購買的，大家可以多讀一些這類書籍，還是有一些借鑒意義的，人和人是不同的，所處的外部環(huán)境也不盡相同，不必照搬書上的內(nèi)容，根據(jù)自己的實際情況來處理發(fā)生在自己孩子身上的問題。
•   給孩子自由，可以培養(yǎng)孩子對自己的責(zé)任感
•   我得認(rèn)真的讀書了，孩子的管教真的很重要，大家都要多看書
•   還可以的書，還可以的書，對我教育孩子有些幫助
•   適合“周到”的中國父母讀，有啟發(fā)。
•   父母必讀值得推薦的書。
•   內(nèi)容應(yīng)該挺好，就是快遞快成慢遞了。
•   印刷很好，我和兒子都看了，非常喜歡。好書。
•   推薦，觀點很好
•   喜歡這本書，郵遞及時
•   已經(jīng)看完了，正是按照這種方式教育的
•   沒吹的那么好，有點小失望，主要是國外的，不太適用
•   還沒看完，挺喜歡。
•   當(dāng)天下的單子，第二天就收到了，書也很好，還有活動，很便宜~~~
•   給同事訂的,還好
•   初為人母 非常受益的一本書
•   看過挺有感觸的，不錯。
•   聽說挺不錯的，學(xué)習(xí)ing
•   正在看，不錯的視角。
•   還沒看，希望對自己有所幫助！
•   有度的放，是為了收
•   受益匪淺~！
•   一般般，看了沒什么收益。
•   我同意里面的大部門觀念，但不是全部
•   為朋友代買，雖然搭進(jìn)去幾元錢，但是挺開心的！
•   對照眼下正火的爸爸去哪兒，此書會給父母更多地思考
•   雖然寫的是美國教育孩子的問題，國內(nèi)也可以借鑒。
•   孩子是父母的未來，有空也要為此充充電，讓家庭教育來得輕松一些，參考一下。
•   現(xiàn)在的孩子需要自己安排自己的生活，也需要自己玩耍的時間
•   給孩子自由，這句老生常談的話，似乎離我們的現(xiàn)實生活越來越遠(yuǎn)。今天的中國孩子，每一個都是全家的掌中寶，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，吃的，穿的，玩的，用的應(yīng)有盡有，無論父母的經(jīng)濟(jì)狀況如何，一家人首先滿足的就是孩子的需求。按理說，這樣的孩子應(yīng)該覺得很幸福了吧，然而恰恰相反，在孩子們的口中最常聽到的話卻是：無聊，沒意思，沒玩的，物質(zhì)的豐富反而剝奪了孩子們童年本該享有的，種種無法復(fù)制與補(bǔ)償?shù)臉啡づc自由。
  
  看過這本由美國勒諾·斯科納茲所著的《放養(yǎng)孩子》，對其中的許多觀點深有同感。作者說：童年本應(yīng)該是探索世界的年紀(jì)，不是像個囚犯一樣被關(guān)在家里，透過DVD光盤，視頻游戲或車窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看外面的世界。一個懂得如何照顧自己的孩子，要比對外面世界一無所知的孩子更安全，因為孩子不可能永遠(yuǎn)處在父母的保護(hù)之下。我們希望自己的孩子能擁有充實的童年，我敢保證，你自己小時候印象最深刻的事情當(dāng)中，肯定有很多都是你自己獨立去做的。沒錯，有幾個字就是孩子們最有威力的魔咒。那就是：我自己做的！
  
  想想我們自己的童年，盡管物質(zhì)匱乏，但那種無拘無束，無憂無慮的快樂，卻是什么貴重的物品都難以取代。幼年時，我家三兄妹隨當(dāng)醫(yī)生的父母生活在一個偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，記得上學(xué)第一天是父母給提前辦好手續(xù)，自己和幾個小伙伴走路去的。每天放了學(xué)，單位院子里的孩子們一起做完作業(yè)，就可以到田邊地頭小河旁四處閑逛，做游戲，逮昆蟲，摘野果，只要吃飯睡覺時回家就可以。大人們忙于工作，孩子們樂得逍遙，卻很少聽到周圍有多少危險的事情發(fā)生，有多少不良少年產(chǎn)生。如今我們都已人到中年，那樣缺吃少穿的日子卻感覺是人生中最快樂的時光。而今天的孩子再也不可能享受到那樣的自由快樂，更無法想象沒有父母眼手不離的照顧小孩子該怎么生活。
  
  作為全球公認(rèn)最自由的國度美國，書中的作者因為讓自己9歲的孩子不帶手機(jī)，獨自坐地鐵回家，而飽受社會各方的指責(zé)，甚至被稱為“美國最糟糕的母親”。本來一件最簡單正常的事情，卻成為眾矢之的，今天的父母和社會究竟是怎么了，中國和美國，雖然國情體制不同，父母對孩子各種各樣的擔(dān)憂卻仿佛有過之而無不及，做什么都小心翼翼，三思而后行，以致包辦代替，孩子變成父母手中有生命的木偶，完全喪失了自主與獨立，于是啃老族，冷漠族，自閉族頻出，許多違背道德人性的事，不以為恥，反以為榮。
  
  父母愛孩子是天經(jīng)地義，順理成章的事，但如果愛得太過，管得太寬，最終只會適得其反。在本書的導(dǎo)言里，有這樣的話：作者以中肯實用的“十四誡”告訴父母，讓孩子在成長的過程中永遠(yuǎn)沒有遭遇風(fēng)險的機(jī)會，恰恰才是最大的風(fēng)險，父母需要做的就是把需要的東西教給孩子，然后給孩子一個自己玩耍，自己闖蕩，自己體驗失敗和自己贏得成功的成長歷程。
  
  當(dāng)然，如書中序言一李雪琴所言：放養(yǎng)孩子跟放任孩子完全不同，在育兒中，常見的錯誤便是矯枉過正，當(dāng)我們不忍心看著孩子受到體制過多改造的時候，便有以尊重孩子個性之名行放任之實的觀點冒出來，于是，孩子的錯誤或者壞習(xí)慣也在這個大旗底下得以姑息，任何時候，有效的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)都是必要的，所謂放養(yǎng)也是如此，它應(yīng)該包括激勵、制約、示范和提示等，絕非簡單地看著孩子像野草一樣瘋長。不管多么好的方法和理論，如果不能結(jié)合自己孩子的實際情況，而一味地照抄照搬，結(jié)果肯定不會都是皆大歡喜的。
  
  我自己的孩子7歲上小學(xué)，我們家離學(xué)校有15個公交車站那么遠(yuǎn)，是起點的第二個站到終點這么遠(yuǎn)的路程，開始是我和孩子一起坐公交上學(xué)，一個禮拜后，我們嘗試讓他一個人乘車上學(xué)，他父親騎車在后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟了兩天，結(jié)果一切順利，于是孩子從此一個人每天坐公交上學(xué)，至今已兩年。孩子的獨立性與每天父母送著上學(xué)的孩子明顯好很多。諸如此類，我相信，正確的放養(yǎng)會給孩子帶來全新的感受，成為他人生初期最寶貴的生活體驗。只要父母愿意嘗試，給孩子一片自由的天空，你會激發(fā)出孩子無窮的能量。
  
•   在閱讀這本《放養(yǎng)孩子》之前，我打著小問號：放養(yǎng)孩子嗎？怎么放養(yǎng)呢？可以放養(yǎng)嗎？在我的觀念看來，即使可以放養(yǎng)也應(yīng)該是孩子長大成人，可以獨當(dāng)一面的時候。帶著這些疑問，斯科納茲的這本書讓我看到這位母親的觀點：為了把孩子培養(yǎng)成有能力，負(fù)責(zé)任，能夠獨立生存的人，母親們需要分辯真正的危險和不切實際的臆想，弄清楚究竟哪些危險需要防范，哪些只是散播恐怖消息、壞消息和現(xiàn)代神話的夸張警告。
  
  這本書顯然是寫些那些過度保護(hù)孩子的母親們。自從有了孩子之后，“一切為了孩子”，中國的母親和家庭一切圍繞著孩子轉(zhuǎn)，盡所能為孩子提供一切，為孩子“全程保架護(hù)航”。買各類的教育碟片，買許許多多的幼兒讀物，圖畫書，一堆堆的各種各樣的玩具，送孩子參加各種各樣的班等等。談起孩子，父母們總是憂慮：小孩子沒有玩伴，小孩子只能呆在家里玩，外面太危險：車多，人多，環(huán)境太差，壞人多。即使有一些父母想讓孩子自由地成長，但周邊的父母都是一堆堆的東西買給孩子們，在這股推力下，也不得不跟隨大流。
  
  育兒，在今天，儼然是最最重要的事，為了更好的照顧孩子，辭職回家當(dāng)全職媽媽；為了孩子，自己省吃儉用，提供給孩子最好的；為了孩子，買回各種各樣的育兒書，努力做學(xué)生學(xué)習(xí)那些成功父母們的經(jīng)驗，這樣的母親太多了。在這樣的商業(yè)環(huán)境，怕自己的孩子落后的擔(dān)憂無時無刻充斥焦慮母親的心。我曾經(jīng)聽過一個母親這么憂心重重地對自己的孩子說：你現(xiàn)在不聽話，不努力學(xué)習(xí)，以后怎么辦！-----做母親真的很累啊。
  
  斯科納茲在這本書里總結(jié)了十四戒：不該擔(dān)心時不必?fù)?dān)心，關(guān)掉電視，遠(yuǎn)離新聞和法制節(jié)目的夸張說辭，相信自己有能力養(yǎng)育好孩子，抵制嬰幼兒安全用品，不理會別人的指責(zé)，把快樂還給孩子，讓孩子參與家務(wù)勞動，教孩子獨立生活的技巧，允許孩子玩，信任孩子等等。這些其實向母親提出了更高的要求：放養(yǎng)孩子也決不是放任自流，任其自生自滅，而是在照看孩子的過程中允許自己犯錯，允許孩子犯錯，與其約束孩子，不如激勵他們，教給他們規(guī)避危險的方法，努力放手讓孩子自己走，在孩子的成長中充當(dāng)一個協(xié)助者，而不是控制者。也就是要信任孩子，協(xié)助他們自我發(fā)展，而不是替他們做決定。我想等我做了母親，應(yīng)該也會適當(dāng)?shù)胤硼B(yǎng)孩子，讓孩子自由地成長。
•   任何動物，無論大的如大象，還是小的如螞蟻，在養(yǎng)育幼仔時，都是最警惕、最敏感、最兇狠、最奮不顧身的保護(hù)小崽，我們?nèi)祟愐嗳绱税?，呵護(hù)自己孩子，尤其是獨生子女政策的實施，無似乎論怎么都不為過。然而動物界還有這樣的后續(xù)：一旦到了一定的時限，成年的動物把他們的幼仔轟出家門，也同樣是不含糊的?？墒牵祟愒谶@一點恐怕是和動物的本能差距太大了。
  
  看一看時下極其讓人詬病的啃老族，無可否認(rèn)，造成這樣的局面有著多種多層次的社會原因，然而其中最為直接的應(yīng)屬家庭教育的不當(dāng)。我們的科技發(fā)達(dá)了，按說文明程度也該更高一個層次，然而是新聞媒體太過于強(qiáng)大還是什么其它原因，我們的家長對這個社會不是更多信任，反而是難以抑制的擔(dān)憂，甚至與日俱增，有些擔(dān)心真的讓人不敢茍同。
  
  比如有些媽媽認(rèn)為孩子小，吞咽果核有問題，所以每次吃葡萄都是細(xì)心地為孩子把葡萄剝皮去核，結(jié)果孩子長大始終不會吐葡萄籽兒；再比如關(guān)于食品添加劑有問題的新聞報道層出不窮，所以有的家長就把所有零食都給孩子禁止了，后來孩子長大，但凡想吃此類食物，都要過一個艱苦的抗過敏；剛剛又看到這樣的家長，認(rèn)為是否應(yīng)該謹(jǐn)慎對待現(xiàn)在博客或論壇等網(wǎng)上活動上傳兒童生活照片的活動，否則孩子的照片外傳，被利用了怎么辦？
  
  等等諸如此類的事件在新手媽媽、年輕媽媽中極其常見，這也無可非議，畢竟有些不良后果或者災(zāi)難確實大部分屬于成人的疏忽大意，比如有些家長自顧自己打牌娛樂，造成孩子從樓梯跌下，造成終身殘疾，但是為此而做出近乎因噎廢食的行為，又是否可取呢？
  
  原本“知識改變命運”，“閱讀改變?nèi)松?，然而媽媽們?nèi)琊囁瓶拾銓W(xué)習(xí)了各類幼兒類、親子類還有教育類專家學(xué)者的關(guān)于養(yǎng)育孩子的書籍，結(jié)果是過猶不及，更甚者成了邯鄲學(xué)步，那么所謂的閱讀拿來做什么用？則不如按孟子說過的“盡信書則不如無書”！
  
  被稱為“美國最糟糕的母親” 勒諾-斯科納茲在她的新書《放養(yǎng)孩子》中提到了不少讓那些處于養(yǎng)子焦慮中的媽媽們“少操心、多放手”的理念，也許有些觀點可能過激或者不適合中國的家庭環(huán)境，因而如何做到讀書有收獲又不為書累，親愛的爸爸媽媽們，可以從這本書中認(rèn)真體會吧！
•   或許是因為我家寶寶從小就大病小病不斷，故而一直就帶得比較小心，所以我很早以前就希望能讀到關(guān)于如何放養(yǎng)孩子的書，所以在看到這本新書出版時，可以說是毫不猶豫地選擇了它，希望通過這次閱讀，能改變自己帶孩子的方式，給孩子更大的自由空間及發(fā)展機(jī)會，而在閱讀這本書的時候，那些詳盡殷實的兒童意外情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以及由此計算出來的發(fā)生意外的概率，也的確大大地降低了自己對周遭那些可能存在的危險因素的擔(dān)憂及恐懼。
  
  書中對大多數(shù)父母不愿或不敢放養(yǎng)孩子的心理根源進(jìn)行剖析，將這種心理歸咎于信息時代那無處不在的對危險及意外的報導(dǎo)，當(dāng)人們從各種媒體（包括電視、網(wǎng)絡(luò)、收音機(jī)）獲知這個世界上存在如此之多的意外、綁架、謀殺、詐騙時，人們會理所當(dāng)然地產(chǎn)生一種戒備心理，并自然而然地將此心理引申到孩子身上，尤其是在仍然提倡獨生子女的中國，任何一個家庭也無力承擔(dān)失去孩子所帶來的毀滅性后果，這就勢必使得我們這一代的孩子如同生長在溫室中脆弱的花朵，被溫柔地呵護(hù)著成長，卻因此失去了很多經(jīng)歷風(fēng)雨雷電的機(jī)會。
  
  在書的第一部分以“十四誡”的形式，提出了在放養(yǎng)孩子的過程中需要注意及改正的十四個方面，在閱讀的時候，你會為大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)所嘆服，以至于會認(rèn)為自己閱讀的并不是一本普通的育兒書籍，而是一本有詳盡的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)做為支撐的教育論文，不過，這樣做的缺點是在某種程度上顯得略為枯躁。同時，我覺得作者對于支持圈養(yǎng)孩子的家長所持有的態(tài)度，是理解有余，尊重不足。作者在談到那類父母時所用到的語氣，是尖刻而嘲諷的，仿佛因為擔(dān)心孩子安全而不放任孩子去做一些力所能及的事情或不讓他們獨自外出是一件多么可笑多么荒謬的事情，說實話，我覺得這樣的態(tài)度削弱了我閱讀這本書的快樂。作者應(yīng)該想到，愿意閱讀這本書的讀者，可能很大一部分都是想放養(yǎng)孩子卻在很多時候難以下手或放心不下的那類，換言之，那些尖酸刻薄的嘲諷其實是直直地落在了正在看書的讀者身上，讓他（她）們（包括我）后背發(fā)涼，以為自己曾經(jīng)的那份關(guān)愛是多么愚蠢且不可原諒，并且在多大的程度上扼殺了孩子自由的天性和創(chuàng)造力，這樣過分強(qiáng)調(diào)的話，是不是有些過猶不及了呢？
  
  我個人認(rèn)為：這本書更適合定位于理性的探討，而非針鋒相對的辯論。因此，作者也該收一收文字中的銳氣，讓自己的心態(tài)變得更平和一些，尊重讀者，也尊重那些因為愛而不放心放養(yǎng)孩子的父母，用生動的例子去說服正猶疑不定的他們，令他們改變自己對待孩子的態(tài)度，從而給孩子更為自由廣闊的天空。
  
  相比之下，我更喜歡書的第二部分，因為提出了一些很有價值的行動指南，首先讓家長逐一審視自己周圍的危險因素，并一件件地幫助家長分析，從而排除它們可能產(chǎn)生的危險，其次是教會孩子一定的應(yīng)對技巧，打消他們內(nèi)心的顧慮和恐懼。不過，如果書中能再多講一些當(dāng)孩子自己不愿意被放養(yǎng)時，如何正確地引導(dǎo)他們克服內(nèi)心的恐懼情緒，勇敢地走出家門，我想會更好一些。
  
  另外，我并不象作者那樣排斥一些嬰兒安全用品，比如安全角碰，在我認(rèn)識的人里，曾在茶幾的尖角上撞得頭破血流的孩子比比皆是。所以，我個人認(rèn)為，對于不懂得保護(hù)自己的嬰兒來說，為他們設(shè)置類似的安全保護(hù)傘還是很有必要的。
  
  寫到這里，想起上上周小熊生病時，我下了班去小區(qū)門口接他做霧化，要求他自己從家里出發(fā)，將奶奶為他準(zhǔn)備好的包帶上，獨自一人從家里走到小區(qū)門口坐上我們的車。這樣短短的路程，雖然對他來說很熟悉，但卻一直沒有獨立走過，所以當(dāng)他欣然同意這一要求時，內(nèi)心也一定有過忐忑和不安，但當(dāng)他一路小跑地抵達(dá)小區(qū)門口并坐上我們的車時，我能看出他紅撲撲的小臉蛋上抑制不住的興奮與驕傲，他從這件小小的事情中感受到自己內(nèi)心潛在的勇氣和力量，我想這便是放養(yǎng)孩子的第一步，下一步，或許我會按照書中的建議，要求他獨自去門口超市買一樣?xùn)|西或是獨自守著購物車在指定地點等我，我相信，這種新鮮而獨立的感受會是他生命中不可多得的一筆財富，也一定能帶領(lǐng)他開啟人生道路上的自由之門。
•   放養(yǎng)孩子
  
  家有小女，所以我特別青睞育兒之類的書。養(yǎng)育孩子并不是件容易的事情，尤其是初為人父、初為為人母的家長們，面對孩子不知道有沒有遇到過手足無措的時候？我記得當(dāng)初我可是為自己這個媽媽做的不合格而郁悶了很久，壓抑了很久。面對孩子一天天的長大，面對孩子每一天新的變化、新的需求，做家長的如果不給自己充電、補(bǔ)腦，不掌握足夠的育兒知識，怎么能陪著孩子健康成長呢？
  
  并不是一定要做了媽媽才看育兒書，實際上，有了孩子之后，又要照顧孩子又要充實自己是比較辛苦的，有時候遇到困難再去看書學(xué)習(xí)就未必來得及了。所以建議那些沒有孩子但即將有孩子的父母們提前做好充分的準(zhǔn)備，有必要提前讀一些育兒書籍，給自己即將到來的寶寶準(zhǔn)備一個良好的成長空間，不僅是物質(zhì)上的，也包括精神上的。
  
  作為過來人，我很理解新父母們對孩子的呵護(hù)和照顧，百般關(guān)愛，舍不得孩子受一點兒委屈，衣食住行都照顧的無微不至，為了孩子不惜花大價錢買很多嬰幼兒用品。我記得當(dāng)初懷孕時，我就給孩子準(zhǔn)備了玻璃的、塑料的大大小小好幾個品牌的奶瓶、吸鼻器、防撞桌角、安全插座、煤氣灶蓋、兒童泳池……但實際上，很多東西都是中看不中用，很多東西根本沒有用上，很多東西根本沒有來得及用孩子就長大了……而銀子卻大把大把的流走了。我想，如果在我還是一個準(zhǔn)媽媽的時候就看到這本書，我會節(jié)省很多銀子，買些孩子更需要的東西；如果我還有機(jī)會再有一個孩子的話，我積攢的那些破爛也許還有可能變廢為寶。但是，不可能會有如果哦，所以我的那堆積壓品有一部分給了孩子做玩具，給她的娃娃們喂奶用，有些給了收廢品的，但更多的是直接扔了，眼不見心不煩。
  
  記得孩子小時候，我也曾一日日的擔(dān)心，尤其是擔(dān)心她的健康，甚至覺得哪里都不夠干凈，覺得孩子天天都處于細(xì)菌、病毒的威脅之中……那時候甚至別人摸一下孩子的臉蛋，我都會感到相當(dāng)?shù)碾y過，自己也曾很不給面子的宣稱，不洗手誰也不許抱孩子，并為此得罪了家人……孩子一點點成長，我發(fā)現(xiàn)孩子健康的時候遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于生病的時候，偶爾吃一下手指也沒什么大影響，在地上爬來爬去會很開心。隨著孩子的長大，我也跟著長大了，育兒的知識多了，有些事情即使不愿意但是也可以接受了。雖然現(xiàn)在我對于衛(wèi)生還是有自己的堅持，但已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像剛有孩子時候要求的那么高，不再那么敏感了。我會時常陪著孩子在家里爬來爬去，和孩子在外面玩土玩沙子。
  
  這只是一個發(fā)生在我身上的小例子，而我所放不開的，也不僅僅是這一個方面，但是隨著孩子的一點點健康平安的長大，我自己也一點點從思想到生活逐漸解脫出來，不僅是解放了自己，也給了孩子更多的自由。從孩子出生到我的思想解放，整個過程大概經(jīng)歷了一年多的時間，我才徹底的擺脫了那么多的放不開，并且深深體會到放手的好處。
  
  現(xiàn)在我的孩子很獨立，但是在某些方面我仍然有執(zhí)念，我相信隨著孩子的進(jìn)一步長大，我會盡量給她更多的自由。愛孩子，就該給孩子自由，適度的放手，對孩子、對自己都有好處。孩子一天天長大，不可能總為孩子做好一切準(zhǔn)備，為了孩子以后的健康成長，守不如放，畢竟誰也不能守著孩子一輩子，總有一天孩子要離開我們獨立生活。
  
  放養(yǎng)孩子，你舍得嗎？敢嘗試嗎？放養(yǎng)是好事，但是也要有度，根據(jù)自己的情況和承受能力，量力而行，盡量使自己和孩子都開心。
  
  這本書，雖然有些內(nèi)容脫離了我國的實際情況，但是也有很多方面都值得家長們借鑒，尤其是我這樣曾經(jīng)緊緊將孩子護(hù)在身邊舍不得放手的家長們。
•   孩子就得放養(yǎng)，我們可能對孩子太過驕縱了，總想籠養(yǎng)，捧著養(yǎng)。
•   對于習(xí)慣了把孩子當(dāng)寶貝來養(yǎng) 的大多數(shù)人來說，這個書的概念是挺 有啟發(fā)意義的
  我這是這樣選擇這本書的。
  雖然還沒看完，仍然覺得可看。
  同時，這個書有些章節(jié)所闡述的理念和內(nèi)容有些重復(fù)，類似的例子舉得太多，有堆字?jǐn)?shù)的嫌疑，減些字就完美了
•   這本書不太容易看下去，給我的最大收獲是：不要再看太多的育兒書，否則會混亂和糾結(jié)，不要把孩子當(dāng)成生活的全部，他只是我們的一部分。
•   是給自己買的，一直希望孩子能快樂的成長，學(xué)習(xí)中
•   能對教育子女有一些新的想法，但有些方式需要與國情相結(jié)合。
•   宏觀上，很贊同作者的指導(dǎo)思想；微觀上，有的觀點難免顯得太極端。語言輕松幽默
•   聽說還不錯,育兒的好書,但是有些東西不太適合實際.
•   可以幫助你放松的一本書 幫助你緩解育兒焦慮的書
•   有些東西不太適合中國國情，畢竟中國沒有美國哪么安全，拐賣兒童的哪么多，所以有時不得不注意。
•   印刷很好，送朋友的，很喜歡。
•   這本書寫的還是挺實用的，其中的方法對中國的爸爸媽媽也有用處，大家可以看一下。
•   有一定的新的觀點，但是不要希望太高，不太生動
•   一口氣讀完的，有值得借鑒的地方，但不太適應(yīng)現(xiàn)實。
•   是外國人寫的,但總的來說.
  中外家庭對小孩的關(guān)心,教育等都是一樣的.
  可憐天下父母心.
•   一般，湊合看吧
•   覺得蠻空洞的，
•   不錯，有可看性
•   很適合初為人父、母的家長讀，教育孩子的理念值得參考。
•   唉，孩子！唉，家長！這就是我看完這本書的說出的第一句話。
  本書的作者是一位10歲男孩的母親，此書的開頭就在講她一年前，讓9歲的兒子獨自坐地鐵，給了孩子一次成功的體驗機(jī)會。由此開始，她創(chuàng)辦了放養(yǎng)孩子的博客，寫出了這本書。
  通讀此書，她的某些觀點我是贊同的，但是，她的情緒我是不能贊同的，從頭至尾，我能看到的是一個在為自己讓9歲男孩獨自乘坐地鐵這件事情做辯解的媽媽。她羅列了例子，她羅列了數(shù)字，她引用了名人和專家的話，但是，她忽略了，養(yǎng)育孩子不是簡單的放養(yǎng)還是圈養(yǎng)的問題，養(yǎng)育孩子的根本是用愛來養(yǎng)孩子，養(yǎng)孩子首先要考慮的是我的孩子是什么樣子的人？哪些適用于我的孩子？因為每一個的孩子都是世界上獨一無二的，所以，養(yǎng)育孩子是沒有定論的，放養(yǎng)也好，圈養(yǎng)也好，適應(yīng)這個孩子的，適應(yīng)這個家庭的，就是可以的。她還忽略了，在焦慮的情緒下如何養(yǎng)一個孩子呢？媽媽的情緒會直接的傳遞給孩子的。
  比如說，在她讓孩子獨自乘坐地鐵之后，如果她自己不跟別人說，她自己不去接受采訪，不去做節(jié)目，事情會弄得滿城風(fēng)雨嗎？為什么她要弄得人盡皆知？為什么她要去跟別人辯解？為什么她要把她和她的孩子至于媒體風(fēng)暴之中？隨后，她就辦了個放養(yǎng)孩子的博客，在本書中她讓大家放棄其他的幼兒書籍和網(wǎng)站，而去看她的博客，為什么？她完全可選擇另外的途徑來說這番話，她完全可以用平和的語氣來講我們現(xiàn)在養(yǎng)育孩子的某些家長出現(xiàn)的問題，但是直接抨擊某些產(chǎn)品，矛頭直指某些育兒專家，讓人感覺有失水準(zhǔn)。
  我們可以闡述觀點，她書中的某些觀點我是贊同的，確實，我們在養(yǎng)育孩子的時候，比較盲目，比較茫然，我們也被所謂的專家蒙在鼓里，而這些都是我們做父母的自身的問題，這些都是因為我們不相信自己，我們忘記了誰是最了解孩子的人，我們有做父母的本能的，可是作者并沒有在原因上下功夫去解釋和說明，沒有讓我們意識到我們自身的問題出在哪里。至于下一步如何去做，我們總不能放下其他的書而捧起這本書，按照14戒的初級階段，中級階段，高級階段去核對我們的做法吧？如果是這樣，那這本書跟其他的育兒的書是不是相同了呢？
  孩子，是一個獨立的人。在我們對待一個平等的獨立的人的時候，盡管這個人在這個特殊階段需要你的撫養(yǎng)，我們會用什么態(tài)度和方法呢？養(yǎng)孩子，記住一條就可以，以愛的名義，但是，如果你不知道什么是愛，沒有過愛的體驗的話，那么請自己給自己補(bǔ)課吧！
  社會原則是同一的，但養(yǎng)孩子的方式是個性化的，尊重自己，尊重孩子，愛自己，愛孩子，找到適合自己孩子的養(yǎng)育方法就足夠了！
•   為什么說“美國特色濃厚呢”？
  
  作者是美國人，本書案例性強(qiáng)，針對的都是美國父母們時下存在的問題，但是這些問題因為設(shè)置在特定的社會環(huán)境下，而顯得離中國現(xiàn)狀有些許差別：
  例如：“一位醫(yī)生曾給“放養(yǎng)孩子”博客寫過這樣一封郵件”中講了這樣一個典型的美國故事：
  　　我們住在紐約州的阿茲利（Ardsley），一座漂亮的小鎮(zhèn)。我每年要繳兩萬美元的稅，為的是給孩子們提供安全的生活環(huán)境和良好的教育。有一次，我讓8歲大的女兒自己騎車去她的朋友家，途中經(jīng)過兩個十字路口。從我妻子的反應(yīng)來看，我這樣做簡直是犯下了滔天大罪。附近別的孩子的父母也覺得我這樣做簡直太瘋狂了。的確，如果女兒在路上出了什么意外，我肯定會痛心疾首的。但這難道能成為我限制孩子人身自由的理由嗎？我的母親在46歲時因為被醉酒的司機(jī)撞倒而去世，我的姐姐在24歲時死于癌癥。我本人是一名急救科醫(yī)生，幾乎每天都要搶救因各種各樣的事故而受傷的人。因此，我想我比大多數(shù)人更有資格說，我確實了解這些事故有多么可怕，會給人們帶來多么嚴(yán)重的傷害。然而，我不能允許這樣的恐懼感操縱我的生活。所以，我總是盡可能讓孩子們享受跟我小時候一樣的自由。我9歲時就自己騎車上學(xué)，初一時就開始自己坐火車。我的選擇是給孩子自由……
  然而，我還想強(qiáng)調(diào)說這種差異是一定程度上的，因為中國父母也存在--并且普遍存在著對孩子安全焦慮的問題，只是問題的體現(xiàn)方式有所變化，只是變更了一個社會環(huán)境，例如，上述的故事可能換到中國就是：
  我住在北京的朝陽區(qū)望京，這是一個相對較為完善的社區(qū)，附近住著不少韓國人，商業(yè)條件發(fā)達(dá)，生活便利，又一次我出門逛街，將我2歲的孩子放在購物車?yán)飭为毚袅艘粫D(zhuǎn)身去距離車子三排的購物區(qū)拿東西，妻子和朋友們知道這件事后反應(yīng)強(qiáng)烈，他們認(rèn)為這種做法很危險，隨時有可能有人把孩子抱走，等我回去，如果發(fā)現(xiàn)車子空蕩蕩的，孩子沒了，我該怎么辦呢？
  
  為什么說是概念書呢？雖然讀者翻開本書發(fā)現(xiàn)很多案例，很少教條，但是我還是覺得，對于中國讀者，不能全部相信，盡信此書不如無書，而且可能面臨著永遠(yuǎn)失去愛子的慘痛教訓(xùn)。比如說上述的例子，我不認(rèn)為這種擔(dān)心是一種危言聳聽，實際上，公眾場合要看好自己的孩子，而且保護(hù)好他們，是很有必要的做法，因為在中國，公眾場合--商場、火車站等等絕對是丟失小孩的高發(fā)區(qū)，所以我們絕對不能模仿作者的那種做法，讓孩子暴露在惡意的環(huán)境中。
  然而我同意一點，放養(yǎng)孩子的概念，這一概念與精細(xì)養(yǎng)相對，又不是絕對相反，我理解的放養(yǎng)是，讓動物離開人類的掌握，脫離家庭養(yǎng)護(hù)、圈養(yǎng)，回歸到大自然中，讓它們更具有本質(zhì)的生存狀態(tài)。而放養(yǎng)教育，就是盡量讓孩子們能在自然屬性，社會屬性多一點的地方進(jìn)行感性及理性的練習(xí)及指導(dǎo)。比如，可以讓孩子多接觸自然，不要培養(yǎng)宅男和宅女，等等。
  所以說，對于中國讀者，可以接受一下這本書的放養(yǎng)概念的熏陶。
•   沒想到是一本講孩子安全的書，不適用
•   本來是買給自己看的一本書，也看完了，但是覺得一方面內(nèi)容適合于寶寶較大一些的父母看，另一方面有些內(nèi)容不太適合我們
•   適當(dāng)?shù)姆攀质呛檬?，但作者太?qiáng)調(diào)-放養(yǎng)題目，而非放養(yǎng)不可的有些過頭。
•   題目是我要追求的，不過內(nèi)容離我們生活太遙遠(yuǎn)
•   感覺沒有實用
•   我覺得很一般，沒那么嚴(yán)重的擔(dān)心，所以意義不是很大
•   理念不錯，實施起來有難度。
•   似乎太夸張了，不喜歡。周圍沒有父母這么不放心孩子，好像。
•   這本書我看了一小半。對在美國的父母來說，放養(yǎng)孩子也許可行，但是在中國，這樣做需要極大的勇氣。尤其在看到那樣多被拐賣的孩子被迫行乞的新聞，家長還敢放養(yǎng)嗎？老實說，在中國推薦這本書有點不負(fù)責(zé)任。書是不錯的書，但是我只給一顆星。
•   不太喜歡內(nèi)容，因人而異吧
•   決定給孩子多少自由肯定是一件很不容易的事。家長心疼孩子想給孩子自由和游戲的時間與空間。但是升學(xué)的壓力、競爭的壓力又是這個社會的現(xiàn)實。完全放養(yǎng)是不現(xiàn)實的，但是完全圈養(yǎng)，孩子又會不快樂。但讀了《放養(yǎng)孩子》這本書，我找到了放養(yǎng)的尺度。或許給孩子更多的自由會更好一些，但前提是要教會孩子保證自己安全的方法。
•   那天在一個論壇看到一件事，一個小學(xué)六年級的小孩跳樓自殺了，他之前還特別冷靜，知道自己家二樓跳下摔不死，還特意爬到頂層摔下?？赐曛笮那樘貏e沉重，雖然社會競爭殘酷，我們對孩子的苛求是身不由己，但如果孩子已經(jīng)被逼迫得厭倦了生活，一切都無從談起了。深深被《放養(yǎng)孩子》封面上那句話打動，我們是應(yīng)該思索給孩子一個自由成長的空間了。
•   身邊不少親朋都有了小孩兒，每天他們都處在大人們的“監(jiān)視”之下，也難怪，現(xiàn)在車多、人多、臺階多、安全隱患多，作為2+1、4+1，甚至6+1的小孩子寄予了大人們多少的期待和關(guān)愛，都是含在嘴里怕化了?，F(xiàn)在的小孩子可以享受更多的現(xiàn)在科技成果，生活也變得比我們小時候豐富多了，我時常在想現(xiàn)在的孩子比起我們小時候來是否生活的更快樂，更自然。也許吧，但是有一點是不容忽視的，現(xiàn)在的孩子的空間實在太小了，他們很難享受到足夠的自由。有一天我在進(jìn)電梯的時候聽到一位50歲左右的阿姨說，哎呦，你看樓下跑著的那些小孩兒那么小，一看就是外地人的孩子，要是北京的肯定不會讓他們自己在外面瘋跑，多不安全啊。旁邊的一位阿姨緊跟著附和，倆人還在那里嘆氣。我覺得挺可笑的，越是發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子就越應(yīng)該被死死地管住嗎？在小區(qū)樓下玩耍就是很不安全的嗎？我經(jīng)?？吹侥菐讉€小孩子玩耍，也沒見哪個不見了，或者那個孩子少了什么。其實這兩位阿姨不是個例，現(xiàn)在有很多人都是這個想法，畢竟現(xiàn)在的孩子比較少，比較金貴，但是這并不意味著他們現(xiàn)在面臨的危險大大增加了，他們自己管好自己的能力下降了，真要是什么都擔(dān)心的話，確實6個大人才能看好一個孩子的比例確實不算大，而實際上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有必要。我是看到“放養(yǎng)孩子”這四個字才決定買下這本書，我要為我將來小孩子的成長空間負(fù)責(zé)，如果他們自己想出去玩，那么在卡爾考慮的范圍內(nèi)就讓他們自己去吧。這本書...里最有意思的地方在于，作者把現(xiàn)在大人們擔(dān)心的所有給孩子造成“威脅”的“隱患”逐一進(jìn)行了分析，不看不知道，天下的父母有時候真的是為了孩子蒙受了多少不必要的操心啊。 建議準(zhǔn)媽媽們和新媽媽們，以及爺爺奶奶、外公外婆都要看看這本書，讓孩子們回歸田園般的生活吧，他們可以自由呼吸。 閱讀更多 ›
•   前幾天還和孩子的老師探討怎么管孩子的事，現(xiàn)在的孩子太難管了?，F(xiàn)在都一個孩子，安全肯定最重要，但是放任自流，放手不管好像也不行?？纯丛鯓咏o孩子找一個適合的放養(yǎng)地？既放養(yǎng)又要讓孩子覺得有人關(guān)心他，看了一下，這書不錯，值得一讀。
•   這是我買的第二本中信出版社的親子書，作為80后媽媽，總是希望以最科學(xué)的方式養(yǎng)育孩子。放養(yǎng)孩子是網(wǎng)上爭論比較多的話題，究竟什么是放養(yǎng)？如何放養(yǎng)？是不是適合我的孩子？想從這本書中找到答案。
•   按人性指導(dǎo)孩子的成長，不累，不急，慢工出細(xì)話。不要牛不喝水強(qiáng)按頭，那樣，事情就壞了，毀了孩子一生！
•   這本書鼓勵父母在養(yǎng)育孩子的過程中，要多放手，給孩子創(chuàng)造獨立成長的空間。。很不錯～
•   相信并且堅定能給孩子精神上很大的支持。
•   雖然講的都是平時比較細(xì)微的東西，但是細(xì)節(jié)往往決定成敗。所以要從細(xì)節(jié)做起。
•   還沒看，網(wǎng)絡(luò)推薦書，打算讀讀
•   這個不錯，大體瀏覽了一下，翻譯的有點啰嗦
•   希望這些書能觸動我們的思想，有所思方有所動。
•   幫朋友代購。聽說挺不錯的。
•   很好，值得購買。。。。。。。
•   才做媽媽學(xué)習(xí)一下，正在學(xué)習(xí)
•   給媳婦兒看的，孩子還小，整天粘著，還用不著考慮放養(yǎng)。
•   這本書還行，其實我有時也擔(dān)心孩子的，看了書里的概率數(shù)據(jù)統(tǒng)計，感覺放心不少。不過感覺很多內(nèi)容近似的很，示例太多了，說來說去都是同一個主題思想，沒有對教育孩子的多方面進(jìn)行闡述。
•   “放養(yǎng)”沒什么不好，主要是社會環(huán)境的變化使父母對孩子安全的擔(dān)心增加了，該書有一定的心理稀釋作用。但沒有什么新意，不值得看。
•   印刷質(zhì)量可以，內(nèi)容有點老套，不想仔細(xì)看了
•   看看還行。。
•   書名就很喜歡
•   放養(yǎng)孩子

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