毛澤東

內(nèi)容概要

　　《毛澤東》是一本永遠(yuǎn)讀不完的大書，一個永遠(yuǎn)道不盡的偉人。大視野，在真實情境中透視偉人與平凡；新思維，在歷史脈絡(luò)中解讀功過與得失。《毛澤東》以最洗練的文字、最簡明的章節(jié)、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹?，高度概括、論述了毛澤東與中國革命歷程交相輝映的一生。

書籍目錄

一、風(fēng)華少年二、步入社會三、尋求真理四、創(chuàng)建共產(chǎn)黨五、在第一次國共合作中六、開辟革命道路七、三次反“圍剿”八、力挽狂瀾九、迎接歷史轉(zhuǎn)折十、全民抗戰(zhàn)十一、延安整風(fēng)十二、針鋒相對十三、戰(zhàn)略決戰(zhàn)十四、揭開嶄新的一頁十五、邁向社會主義十六、新的探索十七、痛定思過十八、最后十年

章節(jié)摘錄

二、步入社會1911年(宣統(tǒng)三年)春，毛澤東來到向往已久的長沙，在湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)讀書。這時的長沙，正處在辛亥革命前夕的大變動中。由于它橫臥在孫中山同盟會活動中心廣州和武漢之間，更多地受到資產(chǎn)階級民主革命思潮的影響，革命黨人與清朝專制統(tǒng)治的矛盾也比較尖銳。毛澤東很快就被宋教仁、于右任等人創(chuàng)辦的《民立報》深深地吸引住了。一天，他從《民立報》上看到黃興領(lǐng)導(dǎo)廣州起義的消息，深為七十二烈士壯烈殉難的事跡所感動。他第一次聽說孫中山其人，聽說同盟會綱領(lǐng)。他為“山雨欲來風(fēng)滿樓”的革命形勢所鼓舞，寫了一篇文章貼在學(xué)校的墻上，主張組織新的中央政府，把孫中山從日本請回來當(dāng)政府總統(tǒng)，康有為當(dāng)國務(wù)總理，梁啟超當(dāng)外交部長。這是毛澤東第一次大膽發(fā)表自己的政見，是他積極關(guān)心并希望干預(yù)國家政治的開端。這年他不過18歲。由于清廷頑固守舊，社會輿論已經(jīng)迅速地從改良轉(zhuǎn)向革命，孫中山的革命主張取代了康有為、梁啟超的改良思想，成為中國中下層社會的主導(dǎo)思潮。然而，剛剛從偏僻的鄉(xiāng)下來到省會城市的毛澤東，對此并不了解。他還沒有放棄對康、梁的崇拜，也搞不清革命派同維新派的區(qū)別，但他認(rèn)定這是拯救中國的唯一希望。而這正是他開始接受孫中山資產(chǎn)階級革命派影響的起點。這時爆發(fā)了四川的保路運動，立憲成為廣大民眾的普遍要求。這自然也受到毛澤東的關(guān)注。為了表達(dá)排滿情緒，他和同學(xué)商量剪去辮子，然而到了動手剪辮子的時候，一些相約剪辮子的同學(xué)卻動搖了。毛澤東和另一同學(xué)首先剪掉了自己的辮子，同時也動手剪掉了那些發(fā)生動搖的同學(xué)的辮子。這是他有生以來采取的第一個革命行動。腐敗的清廷很快鎮(zhèn)壓了四川保路運動，并撕下假“立憲”的偽裝。突如其來的事變，促使毛澤東最后轉(zhuǎn)向革命派一邊。1911年10月10日，武昌首先揭起辛亥革命的義旗，長沙迅即響應(yīng)。毛澤東參加了湖南新軍，被編入第二十五混成協(xié)第五十標(biāo)第一營左隊當(dāng)一名列兵。在這里，毛澤東受到最初的軍事訓(xùn)練，并且結(jié)識了一些下層社會的朋友，從中了解到社會的另一個側(cè)面。毛澤東每月得到7元軍餉，除伙食用去2元，再花些錢買水外，其余的都用在訂報上。在軍營里，報紙成了毛澤東了解世界的一個窗口。他貪婪地讀著，仔細(xì)地思索著，從此養(yǎng)成讀報的習(xí)慣，即便后來在戰(zhàn)爭年代也從未間斷過，終生如此。毛澤東從報紙上第一次看到“社會主義”這個名詞。這在當(dāng)時，不過是江亢虎主張的社會改良主義的代名詞，但對求知欲極強(qiáng)的毛澤東來說，仍然具有很大的吸引力。他和一些人討論社會主義，還把自己的看法寫信告訴過去的同學(xué)，但只有一位同學(xué)回信表示同意。1912年春，孫中山與袁世凱達(dá)成和議，南北暫時實現(xiàn)了“統(tǒng)一”。這時的毛澤東還難以識破這“統(tǒng)一”背后隱藏著的一切，他認(rèn)為革命已經(jīng)結(jié)束，便退出新軍，決定繼續(xù)求學(xué)。到哪里求學(xué)呢？這一度成為困擾毛澤東的難題。這時，他對自己的未來，還缺乏明確的目標(biāo)。他根據(jù)廣告報考了幾所學(xué)校，但都不滿意，最后，考進(jìn)了湖南全省高等中學(xué)校。學(xué)校的一位國文教員很喜歡他，借給他一部《御批歷代通鑒輯覽》。他讀了這部書，終于下定退學(xué)自修的決心。1912年秋天，毛澤東寄居在長沙的湘鄉(xiāng)會館，開始在湖南省立圖書館度過半年的自修生活。這在毛澤東的成長道路上，是極有價值的半年。他不僅注視著激烈變動的世界，而且找到了認(rèn)識這個神秘莫測的世界的捷徑——博覽群書。他開始在書海中苦苦尋覓救國救民的真理。湖南省立圖書館坐落在長沙定王臺，剛剛開放不久。這里環(huán)境幽雅，是看書學(xué)習(xí)的好地方。毛澤東為自己訂了一個自修計劃，一進(jìn)圖書館，就像“牛進(jìn)了菜園”一樣，如饑似渴地閱讀各種書籍，中國的經(jīng)史子集，世界的歷史、地理、文學(xué)、哲學(xué)，無所不包。圖書館里掛著一幅《世界坤輿大地圖》，磁石般吸引了毛澤東。毛澤東第一次看到世界地圖，在圖前佇足良久，仔細(xì)端詳中國和世界。他第一次了解到中國在世界上的位置，原來中國并不是在世界的中心，而只是世界眾多國家中的一員。他真正體驗到世界的遼闊。幾年來的人生旅途，走出韶山，來到湘鄉(xiāng)，又來到長沙，不但了解了中國，還放眼看到了世界。路途越寬，眼界越寬，抱負(fù)也越大。他的心，仿佛融人了中國，融入了世界。這種感受使他激動不已。在這半年中，他第一次讀到近代西方自然科學(xué)和人文科學(xué)的代表作，思想受到資產(chǎn)階級民主主義的洗禮。他讀過達(dá)爾文的《物種起源》、赫胥黎的《天演論》、亞當(dāng)?斯密的《原富》、斯賓塞的《社會學(xué)原理》(嚴(yán)復(fù)譯為《群學(xué)肄言》)、孟德斯鳩的《法意》、盧梭的《民約論》等。這些書給他留下深刻的印象，幫助他徹底擺脫康、梁的消極影響，也極大地拓寬了他的視野，而這是從傳統(tǒng)國學(xué)中難以得到的。他的思想第一次從國學(xué)中走出來，認(rèn)識到“中學(xué)”之外還別有洞天。這對毛澤東以“西學(xué)”為媒介，最終接受馬克思主義，可以說是很重要的第一步。正當(dāng)毛澤東在浩瀚的書海中恣意暢游之時，父親的一封來信打亂了他的計劃。1913年春，父親來了一封信，不同意他自修，并以斷絕經(jīng)濟(jì)來源相要挾。在講求實際的父親看來，毛澤東的這種做法，簡直就是游手好閑。這時，毛澤東也正在認(rèn)真考慮自己的前途，他得出結(jié)論，自己最適合教書。于是，他報考了湖南省立第四師范學(xué)校，并被錄取人預(yù)科。1914年春天，第四師范并入湖南省立第一師范學(xué)校，他先是編入預(yù)科第三班，秋天又編入本科第八班。令人難忘的一師讀書生涯，對毛澤東的成長是極為關(guān)鍵的一個時期。湖南一師是一所民主開明的學(xué)校，可以比較自由地接觸到各種社會思潮。學(xué)校聚集著一批優(yōu)秀的教師，如楊昌濟(jì)、徐特立、黎錦熙、方維夏、王季范、袁仲謙等。還有一批思想活躍的學(xué)生，如蔡和森、陳昌(號章甫)、張昆弟、蕭子升、蕭子暲(即蕭三)等。其中有些人后來成為中國現(xiàn)代史上的著名人物。這時的毛澤東，已不是單純幼稚的鄉(xiāng)村農(nóng)家子弟，而是抱有遠(yuǎn)大志向、眼界開闊的倜儻青年。他不再拘束于韶山、湘鄉(xiāng)、長沙的有限的空間，而是矚目于整個中國和世界；他不再在求職謀業(yè)中躊躇徘徊，而決心以啟迪蕓蕓眾生的教師為己任。更為重要的是，他當(dāng)過兵，有了在社會上闖蕩的初步體驗，他的學(xué)習(xí)也更自覺，更有目的性、計劃性。他要按照自己的遠(yuǎn)大志向重新塑造自我，而不是盲目聽從命運的安排。1915年9月創(chuàng)刊的《青年雜志》(后改名《新青年》)，經(jīng)楊昌濟(jì)介紹，毛澤東成為它的熱心的讀者，并深受其影響。也是在1915年9月，毛澤東向長沙各校學(xué)生發(fā)出一則“征友啟事”，因為他的名字繁體總共有28劃，所以署名為“二十八畫生”。他在啟事里表示，愿意結(jié)識能夠吃苦耐勞、意志堅定、隨時準(zhǔn)備為國捐軀的青年作為自己的朋友，還引用《詩經(jīng)》中的“嚶其鳴矣，求其友聲”的意思，來表達(dá)自己的求友心情：“愿嚶鳴以求友，敢步將伯之呼。”征友的結(jié)果并不令人滿意，據(jù)他后來回憶說，這次征友只得到三個半人的回答。其中之一，就是羅章龍。羅章龍，當(dāng)時是長沙第一聯(lián)合中學(xué)的學(xué)生。他看到毛澤東的征友啟事，頗為感動，很快寫信答復(fù)，署名“縱宇一郎”。不久，兩人相約在湖南省立圖書館(也就是三年前毛澤東自學(xué)的地方)會面。這天，久雨初晴，麗日行空，空氣清新宜人。兩人交談了整整一個上午，國內(nèi)外政治和經(jīng)濟(jì)，治學(xué)，以至宇宙觀和人生等等，無所不談。這次交談，給毛澤東留下了美好的印象。臨別時，毛澤東表示“愿結(jié)管鮑之誼”，并提出以后要多見面。兩年多以后，羅章龍準(zhǔn)備去日本留學(xué)，毛澤東還特地作《七古?送縱宇一郎東行》，勉勵說：“君行吾為發(fā)浩歌，鯤鵬擊浪從茲始?！泵珴蓶|身在學(xué)校，卻始終把社會當(dāng)做自己的大課堂。他不但刻苦讀有字之書，還十分注重讀“無字之書”，力求做到周知社會。每逢節(jié)假日，他就和志同道合的朋友一起“游學(xué)”。1916年暑假，他曾和蔡和森一起，各帶一把雨傘，穿一雙草鞋，徒步游歷瀏陽、湘陰、岳陽等縣，用一個多月時間了解洞庭湖畔的鄉(xiāng)村。遇到寺廟，就進(jìn)去同和尚談天；碰上農(nóng)舍，就進(jìn)去和農(nóng)民拉家常。有時找不到住處，就在野外露宿，找野果充饑。第二年暑假，他又用同樣的辦法，和蕭子升等游歷了長沙、寧鄉(xiāng)、安化、益陽、沉江等縣。在安化縣，經(jīng)過曲折，毛澤東結(jié)識了學(xué)識淵博的夏默庵先生。先是兩次登門求見，均遭拒絕。第三次登門，夏先生揮筆寫了“綠楊枝上鳥聲聲，春到也，春去也”的上聯(lián)，要毛澤東對出下聯(lián)方能接待。毛澤東隨筆寫就“清水池中蛙句句，為公乎，為私乎”，令夏先生贊嘆不已。夏先生很器重毛澤東，要他留宿，作競夜長談。這次游歷，行程近千里，轟動了學(xué)校。同學(xué)和老師稱贊他“身無半文，心憂天下”。在毛澤東的游學(xué)計劃里，不僅要游遍湖南，還要遍游全中國。為了擔(dān)當(dāng)救國救民的重任，毛澤東還十分注意鍛煉身體，培養(yǎng)情操。游泳和冷水浴，是他最喜愛的運動。一師浴室旁有一口井，每天清晨，毛澤東都來到這里，脫光上身，吊起井水，一遍又一遍地擦身和沖淋，直到全身發(fā)熱為止。湘江橘子洲頭，是毛澤東經(jīng)常游泳的地方。他尤其愛在冷天游泳，認(rèn)為這可以堅固皮膚，增進(jìn)血液循環(huán)，還可以磨煉意志。他還喜歡爬山，尤其是在惡劣的天氣爬山。一個夏天的晚上，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，毛澤東獨自一人登上岳麓山頂，又從山頂跑下，來到蔡和森家。蔡母見他渾身濕透，便問他是怎么回事。毛澤東說，這是為了體會《書經(jīng)》上說的“納于大麓，烈風(fēng)雷雨弗迷”的意境，還可以鍛煉膽量。毛澤東還把堅持體育鍛煉的體會寫成《體育之研究》一文，在《新青年》上發(fā)表。他認(rèn)為，“體者，載知識之車而寓道德之舍也”，“體育于吾人實占第一之位置，體強(qiáng)壯而后學(xué)問道德之進(jìn)修勇而收效遠(yuǎn)”。1917年6月，一師開展人物互選活動，考察學(xué)生在德、智、體幾方面的表現(xiàn)。全校有11個班400余人參加這項活動。毛澤東在?！岸仄贰?、“自治”、“文學(xué)”、“言語”、“才具”、“膽識”六項中得到49票，名列全校之冠，成為全校師生公認(rèn)的德智體全面發(fā)展的佼佼者。在全校的老師中，楊昌濟(jì)先生對毛澤東的影響最大。楊昌濟(jì)是長沙人，早年在日本、英國留學(xué)，精通中西哲學(xué)，在一師教修身等課程。他的修養(yǎng)很高，從不裝腔作勢，學(xué)生們很佩服他的道德學(xué)問。在他的身邊聚集了一批勤學(xué)好問、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀青年，毛澤東、蔡和森、陳昌等每逢星期日便到楊昌濟(jì)家登門求教。楊先生同他們談?wù)撝袊韺W(xué)和西洋哲學(xué)，先進(jìn)青年應(yīng)有的人生態(tài)度，以及人生觀、宇宙觀，向他們傳授“貫通古今，融合中西”的治學(xué)方法。毛澤東從楊昌濟(jì)先生那里接受了唯心論的影響，但更重要的是學(xué)到了進(jìn)取向上、自強(qiáng)不息的處世態(tài)度。毛澤東時刻關(guān)心著國家命運。辛亥革命后，清皇室被迫遜位，但政權(quán)仍為北洋軍閥袁世凱所把持，內(nèi)憂外患的局面一點兒也沒有改變。1915年1月，日本駐華公使向袁氏政府提出企圖獨占中國的“二十一條”。5月7日，又提出最后通牒，限48小時之內(nèi)給予答復(fù)。9日，袁世凱被迫接受了大部分條件。消息傳來，國人無不憤慨。湖南一師的學(xué)生集資刊印了《明恥篇》，借以喚起國人。毛澤東在書的封面憤然題志：“五月七日，民國奇恥。何以報仇？在我學(xué)子！”1916年，他在給友人的信中，還提出要警惕日本的威脅：“思之思之，日人誠我國勁敵！”“二十年內(nèi)，非一戰(zhàn)不足以圖存，而國人猶沉酣未覺，注意東事少。愚意吾儕無他事可做，欲完自身以保子孫，只有磨礪以待日本?！?1年之后，這些話不幸而言中。在一師學(xué)習(xí)期間，毛澤東痛感負(fù)有教育民眾、開啟民智的重任。他積極參與興辦工人夜學(xué)，親自擔(dān)任管理和授課的工作。他還用曉暢通俗的白話文寫成《夜學(xué)招生廣告》，動員工人來夜學(xué)學(xué)習(xí)。這也是他深入工人、了解工人的開始。1918年6月，毛澤東從湖南省立第一師范學(xué)校畢業(yè)，邁出走向社會的第一步。在這里，他的政治思想開始形成，取得了社會活動的初步經(jīng)驗。P7-14

編輯推薦

《毛澤東》是一部圖文并茂的毛澤東生平事跡傳記，也可以說，是一部微型的毛澤東畫傳。它只有短短數(shù)萬字，卻以最洗練的文字、最簡明的章節(jié)、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹?，高度概括、論述了毛澤東與中國革命歷程交相輝映的一生，使讀者能在最短的時間內(nèi)，一睹這位二十世紀(jì)世界偉人的豐采，是廣大青年了解毛澤東、學(xué)習(xí)毛澤東的一部好書。

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