樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論

前言

為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見(jiàn)》的精神，加強(qiáng)教材建設(shè)，確保教材質(zhì)量，中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)組織制訂了普通高等教育“十一五”教材規(guī)劃。該規(guī)劃強(qiáng)調(diào)適應(yīng)不同層次、不同類(lèi)型院校，滿(mǎn)足學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教材與教學(xué)急需的專(zhuān)業(yè)教材并重、新編與修訂相結(jié)合。本書(shū)為新編教材。每年的9月，對(duì)于剛剛考上大學(xué)的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，都是令人興奮和向往的日子。因?yàn)樗麄兗磳⒔议_(kāi)大學(xué)神秘的面紗，步入神圣的知識(shí)殿堂，在這里度過(guò)人生中最富活力、最難以忘懷的重要階段。然而，隨著新生入學(xué)報(bào)到，悄然而至的是各種因不適應(yīng)或困惑而產(chǎn)生的不安情緒。環(huán)境的變遷、生活方式的改變、學(xué)習(xí)方法的不同，都是大學(xué)新生必須克服的難關(guān)，尤其是在學(xué)習(xí)方面。大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)涵和方法與中學(xué)完全不同，大學(xué)是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，也是獨(dú)立思維的開(kāi)始。因此，在大學(xué)掌握合適的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式至關(guān)重要。從專(zhuān)業(yè)角度上講，智能建筑作為信息高速公路上的“節(jié)點(diǎn)”，所具有的作用、功能和效益，決定其在信息社會(huì)中扮演著基礎(chǔ)設(shè)施的重要角色，智能建筑已成為二十一世紀(jì)建筑發(fā)展主流。智能建筑的發(fā)展趨勢(shì)可以概括為智能化建筑設(shè)施、多媒體技術(shù)的廣泛采用、智能建筑的互聯(lián)網(wǎng)等方面，其發(fā)展?fàn)顩r與信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)。圍繞著人們生產(chǎn)、生活和工作的綜合信息管理和服務(wù)都將隨著智能建筑的發(fā)展融人人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)角落，改變?nèi)藗兊纳钣^念和生活方式。行業(yè)的發(fā)展引發(fā)了對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求，高等職業(yè)技術(shù)教育只有適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，才能培養(yǎng)出具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力的應(yīng)用型人才，為社會(huì)提供有效的服務(wù)。高等職業(yè)技術(shù)教育樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)正是順應(yīng)這一發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)工作能力，能從事智能化系統(tǒng)安裝、運(yùn)行、維護(hù)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等工作，能從事大、中型現(xiàn)代智能建筑的物業(yè)管理工作，能從事建筑智能化系統(tǒng)工程組織、工程技術(shù)管理及工程咨詢(xún)服務(wù)工作，能從事建筑智能化設(shè)備及產(chǎn)品的應(yīng)用及銷(xiāo)售工作，具有新技術(shù)跟蹤與自我設(shè)計(jì)能力，能適應(yīng)生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)第一線需要的，有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。本書(shū)主要面對(duì)高等職業(yè)技術(shù)教育樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)新生，旨在幫助學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，解開(kāi)同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)前景的迷茫和疑惑，并有效地指導(dǎo)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助新生學(xué)會(huì)如何充實(shí)大學(xué)生活，如何提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，如何規(guī)劃大學(xué)生活。通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的初步了解，讓新生認(rèn)識(shí)到課程與專(zhuān)業(yè)能力的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的興趣，并對(duì)以后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程有積極的引導(dǎo)作用。

內(nèi)容概要

本書(shū)為普通高等教育"十一五"規(guī)劃教材（高職高專(zhuān)教育）。全書(shū)共分6章，  主要內(nèi)容包括樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展、專(zhuān)業(yè)方向與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、專(zhuān)  業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求、專(zhuān)業(yè)資源、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法與職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃等，每章均附有復(fù)習(xí)  思考題。同時(shí)，本書(shū)對(duì)高等職業(yè)教育樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的主要課程進(jìn)行了具  體介紹，分析了從事本專(zhuān)業(yè)工作的高素質(zhì)技能型人才應(yīng)具備的能力，并在附錄中列  舉了工程實(shí)例。     本書(shū)可作為樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材，也可作為相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員的參考用書(shū)。

書(shū)籍目錄

前言第1章　緒論  1.1　樓宇智能化的概念  1.2　樓宇智能化技術(shù)發(fā)展的宏觀背景  1.3　未來(lái)建筑的發(fā)展方向——生態(tài)建筑與可持續(xù)發(fā)展  1.4　本專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵、外延與定位  1.5　本課程的主要內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法  復(fù)習(xí)思考題第2章　專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展　2.1　國(guó)際專(zhuān)業(yè)發(fā)展與專(zhuān)業(yè)教育　2.2　國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展與專(zhuān)業(yè)教育　復(fù)習(xí)思考題第3章　專(zhuān)業(yè)方向與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域　3.1　專(zhuān)業(yè)方向　3.2　專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域　3.3　專(zhuān)業(yè)應(yīng)用軟件簡(jiǎn)介　3.4　專(zhuān)業(yè)規(guī)范　復(fù)習(xí)思考題第4章　專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求　4.1　高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)　4.2　專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)體系　4.3　專(zhuān)業(yè)課程　4.4　專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)　復(fù)習(xí)思考題第5章　專(zhuān)業(yè)資源　5.1　專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)組織　5.2　專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)刊物　5.3　專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議　5.4　專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站資源　復(fù)習(xí)思考題第6章　專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法與職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃　6.1　高等職業(yè)技術(shù)教育　6.2　專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法　6.3　素質(zhì)教育　6.4　職業(yè)規(guī)劃　6.5　專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試　6.6　綜合討論　復(fù)習(xí)思考題附錄　附錄1　工程案例一湖北省電信指揮調(diào)度中心智能化系統(tǒng)　附錄2　工程案例二上海多媒體大廈智能化系統(tǒng)　附錄3　工程案例三成都瑞豐花園小區(qū)智能化系統(tǒng)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：第2章 專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展智能建筑的發(fā)展已成為建筑行業(yè)的大趨勢(shì)，也是建筑業(yè)中新的“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”。在我國(guó)，各類(lèi)建筑（樓、館、場(chǎng)等），的智能化工程投資，約占工程總投資的5％-8％，有的已高達(dá)10％；居住小區(qū)的智能化系統(tǒng)建設(shè)投資平均在每平方米60元左右（占土建投資的5％～8％），如按全國(guó)每年竣工面積計(jì)算總投資為幾十億甚至上百億元。智能建筑這個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)促成智能建筑相關(guān)企業(yè)迅速增長(zhǎng)。粗略估計(jì)，目前全國(guó)從事智能建筑的企業(yè)超過(guò)3000家，產(chǎn)品供應(yīng)商近3000家。中國(guó)有152家設(shè)計(jì)院和127家系統(tǒng)集成商具有智能建筑專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)資質(zhì)。智能建筑的迅速發(fā)展引發(fā)了對(duì)專(zhuān)門(mén)從事樓宇智能化相關(guān)技術(shù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的迫切需求，本章對(duì)樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展及專(zhuān)業(yè)教育現(xiàn)狀做一全面介紹。2.1　國(guó)際專(zhuān)業(yè)發(fā)展與專(zhuān)業(yè)教育智能建筑是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求相結(jié)合的產(chǎn)物?？v觀建筑發(fā)展的歷史，可以看出智能建筑誕生的歷史必然。原始社會(huì)誕生了人類(lèi)早期遮風(fēng)避雨的茅屋，農(nóng)業(yè)社會(huì)誕生了城墻和雄偉的宮殿等建筑物，工業(yè)社會(huì)誕生了鋼結(jié)構(gòu)或混凝土的摩天大樓，信息社會(huì)則誕生了智能建筑。髓著計(jì)算機(jī)、控制、通信技術(shù)的不斷發(fā)展及關(guān)鍵技術(shù)的突破，必將進(jìn)一步促進(jìn)智能大廈的發(fā)展。智能大廈正向著集成化、智能化、協(xié)調(diào)化方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)智能化管理已成為現(xiàn)代建筑的一個(gè)重要標(biāo)志。 智能建筑和知識(shí)經(jīng)濟(jì)是信息時(shí)代的重要標(biāo)志。作為國(guó)家綜合國(guó)力和技術(shù)水平的具體體現(xiàn)，其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)明顯，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)前景十分看好。國(guó)外一些政府主管部門(mén)相當(dāng)重視建筑智能化的發(fā)展，就智能化系統(tǒng)建設(shè)制定了一系列的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與驗(yàn)收規(guī)范。智能建筑是“國(guó)際信息高速公路”和“智能化城市”的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，其所具有的作用、功能和效益，決定著其在現(xiàn)代信息社會(huì)中的重要角色。智能建筑不僅需要與國(guó)際信息高速公路接軌，而且也將進(jìn)一步促進(jìn)信息高速公路的發(fā)展。智能建筑。的發(fā)展帶動(dòng)了一批相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如信息、電子、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、電力技術(shù)等。智能建筑在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展方興未艾，前景廣闊，世界各國(guó)競(jìng)相研究和開(kāi)發(fā)智能建筑技術(shù)。智能建筑自出現(xiàn)以來(lái)，在歐、美、日及世界各地得到迅速發(fā)展，其中以美國(guó)、日本興建最多，目前，美國(guó)有智能大廈幾萬(wàn)幢。

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《樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》由中國(guó)電力出版社出版的。

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