》是一筆寶貴的精神財(cái)富。所謂“四書(shū)”,是指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》;所謂“五經(jīng)",是指《周易》、《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》和《春秋左傳》。自宋代朱熹編定之后,,ISBN:9787508251912,金盾出版社" />

四書(shū)五經(jīng)詳解

出版時(shí)間:2008-9  出版社:金盾出版社  作者:羅少卿  頁(yè)數(shù):96  
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內(nèi)容概要

《四書(shū)五經(jīng)》是一筆寶貴的精神財(cái)富。所謂“四書(shū)”,是指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》;所謂“五經(jīng)",是指《周易》、《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》和《春秋左傳》。自宋代朱熹編定之后就廣為流傳,影響深遠(yuǎn)。該書(shū)內(nèi)容博大精深,蘊(yùn)涵著豐富的文化內(nèi)涵。閱讀它,既可養(yǎng)心修德,又可增智廣識(shí),還可怡情勵(lì)志。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,促進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè),特推出《四書(shū)五經(jīng)詳解》這套叢書(shū)。    這套叢書(shū)具有以下三個(gè)特點(diǎn):一是譯文顯豁。翻譯達(dá)到了信、達(dá)、雅的要求,并將原文與譯文上下對(duì)照編排,可讓讀者一目了然。二是注釋詳細(xì)。注釋體例嚴(yán)密,不僅對(duì)疑難詞語(yǔ)作了解釋?zhuān)覍?duì)實(shí)詞活用、虛詞用法也作了說(shuō)明。三是講評(píng)得當(dāng)。講評(píng)著重闡明主題思想,如有歧義,不作考證,只取一家之言。行文簡(jiǎn)明扼要,生動(dòng)流暢,通俗易懂,具有可讀性。    這套叢書(shū)編寫(xiě)力量雄厚。參編人員都是武漢大學(xué)文學(xué)院、江漢大學(xué)人文學(xué)院的教授和副教授,其中有五位博士,有一位博士后。他們長(zhǎng)期從事古代漢語(yǔ)的教學(xué)與科研工作,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和頗強(qiáng)的科研能力,因而編寫(xiě)質(zhì)量得到了保證。

書(shū)籍目錄

大學(xué) 前言 正文中庸 前言 正文

編輯推薦

《大學(xué)中庸》編寫(xiě)陣營(yíng)強(qiáng)大,博采眾家之長(zhǎng),對(duì)譯詳注精析,獨(dú)領(lǐng)經(jīng)典風(fēng)騷。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)28條)

 
 

  •   這本書(shū)是一本很適合現(xiàn)代人閱的一本書(shū),內(nèi)容對(duì)譯,解釋精辟,是一本不可多得的書(shū)。但是好像那些:孟子、周易、春秋左傳、禮記等還沒(méi)有出版吧。
  •   這套書(shū)我全買(mǎi)了。學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,這套書(shū)是再好不過(guò)的了。因?yàn)榻忉屧敿?xì)。編排、排版非常非常的巧妙。有白話(huà)文翻譯,有注釋。白話(huà)文翻譯就在正文的下邊,看了非常方便、舒服。而且當(dāng)當(dāng)?shù)膬r(jià)格很優(yōu)惠,送貨速度很快。
  •   很不錯(cuò) 出門(mén)都可以戴在身上 很輕便 內(nèi)容很全面 注釋譯文都有 還有鑒賞
  •   書(shū)的質(zhì)量還是不錯(cuò)的,文白對(duì)照,有注釋?zhuān)刻熳x一遍,睡覺(jué)都舒服
  •   那些沒(méi)有找到真正財(cái)富——存在的歡樂(lè)以及與它緊密聯(lián)系在一起的深深的不可動(dòng)搖的寧?kù)o——的人就是故事中的那個(gè)乞丐,即便已經(jīng)擁有很多財(cái)富,但他們依然在四處找尋。他們不知道,自己不僅已經(jīng)擁有了所有這些,還擁有了更為珍貴的東西,那就是——當(dāng)下的力量。閱讀本書(shū)的過(guò)程是一個(gè)發(fā)現(xiàn)之旅。在作者這位心靈導(dǎo)師的引導(dǎo)下,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),自己一直都處在大腦或思維的控制之下,生活在對(duì)時(shí)間的永恒焦慮中。我們忘不掉過(guò)去,更擔(dān)心未來(lái)。但實(shí)際上,我們只能活在當(dāng)下,活在此時(shí)此刻,所有的一切都是在當(dāng)下發(fā)生的,而過(guò)去和未來(lái)只是一個(gè)無(wú)意義的時(shí)間概念。通過(guò)向當(dāng)下的臣服,我們才能找到真正的力量,找到獲得平和與寧?kù)o的入口。
  •   很好 有對(duì)照
  •   不錯(cuò),簡(jiǎn)單的解釋。不會(huì)太多影響個(gè)人的理解!
  •   多背誦經(jīng)典,別被世俗污染!
  •   這本書(shū)有點(diǎn)薄啊。。。好吧。我買(mǎi)的時(shí)候以為很厚的、
  •   我沒(méi)注意,多買(mǎi)了一本,適合中學(xué)生看
  •   挺好,還沒(méi)有仔細(xì)看
  •   應(yīng)該多補(bǔ)充些國(guó)學(xué)
  •   還沒(méi)讀,讀后再寫(xiě)
  •   應(yīng)該是為初中生編纂的,不過(guò)現(xiàn)在就算是大學(xué)生能理解四書(shū)的也不多了。拜讀。
  •   不夠?qū)I(yè)的.
  •   我還沒(méi)有認(rèn)真讀這本書(shū),但是國(guó)學(xué)一直是我的最?lèi)?ài)
  •   很薄的一本,價(jià)格便宜,值了。
  •   其實(shí),書(shū)還湊合古文和白話(huà)一起,光看古文也能明白的
  •   內(nèi)容當(dāng)然是好,買(mǎi)的目的也是為了看大學(xué)的原文??墒牵瑸槭裁催@么像盜版書(shū)?
  •   古文外加現(xiàn)在白話(huà)翻譯 一般
  •   翻譯看著容易懂
  •   貨發(fā)得快,必須承認(rèn)。
    不過(guò)這書(shū)的內(nèi)容少了點(diǎn)。
  •   談不上收藏,這本書(shū)便宜,又輕便,可以隨身攜帶看。紙張很差,但無(wú)所謂,內(nèi)容正確就好
  •   看著有點(diǎn)晃眼睛,有些翻得不好
  •   給我大哥買(mǎi)的,不錯(cuò),值得買(mǎi)?。?!很喜歡
  •   書(shū)比較薄,字體較大。注解還是比較明晰的,適合一般了解的人看。有一些錯(cuò)別字,應(yīng)該在再版時(shí)做些修改才好。排版的原文字間距較大,為了對(duì)應(yīng)下面的翻譯。但是因?yàn)樽珠g距過(guò)大,閱讀時(shí)不很方便,我不喜歡這種方式。
  •   貨與網(wǎng)頁(yè)上的很相符.
  •     大學(xué)   《大學(xué)》的主要內(nèi)容,就是所謂“三綱”、“八目”。“三綱”即“明明德”、“親民”、“止與至善”;“八目”就是:“格物”、“致和”、“誠(chéng)意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國(guó)”、“平天下“。其闡述的,主要是道德修養(yǎng)與社會(huì)的關(guān)系,認(rèn)為道德修養(yǎng)的好壞決定社會(huì)的治亂?! ≌骸 ?、知道了要達(dá)到最高的境界,然后才有確定的志向。有了確定的志向,然后才能心靜,心靜,心靜才能安穩(wěn),安穩(wěn),然后才能達(dá)到善的最高境界。(雖然當(dāng)代的我們并不會(huì)大張旗鼓的到處宣揚(yáng)自己是如何如何的了解善的,但換個(gè)角度看就會(huì)覺(jué)得其實(shí)在為自己定立目標(biāo)時(shí)借鑒一下圣人的話(huà)也是有必要的。只有了解了自己的目標(biāo),我們才能著手為自己的目標(biāo)加磚添瓦。在添加的過(guò)程中,我們才會(huì)慎重的思考要達(dá)到那個(gè)目標(biāo),我們應(yīng)該選擇怎樣的路徑才是正確的。只有了解了正確的路徑才能心安理得地為自己的目標(biāo)奮進(jìn)。)  2、窮究事物的原理,然后才能知無(wú)不盡;知無(wú)不盡,才能意念誠(chéng)實(shí);意念誠(chéng)實(shí),然后才能心志端正;心志端正,然后才能使自己有修養(yǎng);自身有修養(yǎng),然后才能把家整頓好。(只有了解某件事物的過(guò)程以及參與后會(huì)遇到什么困難后,我們才能以一種平和的態(tài)度、一個(gè)正確的方法去完成這件事。例如你的目標(biāo)。)  3、商湯的盤(pán)銘說(shuō):“如果能每天更新,就天天更新,每天不間斷地更新。”(還真是該每天都學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西呀?。 ?、孔子說(shuō):“黃鳥(niǎo)棲息時(shí)還知道它應(yīng)該棲身的地方,難道人還不如鳥(niǎo)嗎?”(能真正找到自己想要什么的人,才是時(shí)代的勝利者。)  5、《詩(shī)經(jīng)、衛(wèi)風(fēng)、淇奧》云:眺望那淇水的深處,當(dāng)綠竹郁郁蔥蔥,文采風(fēng)流的君子,好像切磋的象牙,好像雕刻的美玉。(很是唯美的畫(huà)面。)  6、所謂意志誠(chéng)實(shí),就是說(shuō)不要自己欺騙自己。如同厭惡惡臭的氣味那樣厭惡邪惡,就像喜愛(ài)美色那樣喜愛(ài)善良,這樣才能心安理得。(從一而終、心口同一在當(dāng)今社會(huì)很難有人做得到吧!不過(guò),還是希望自己能做到本心不變,順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)口是心非的度日本領(lǐng)有待提高呀?。 ?、心不在這兒,雖然看了卻沒(méi)有看見(jiàn),雖然聽(tīng)了卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),吃這東西也辨不出味道。(有點(diǎn)兒像是失戀中人的狀態(tài)。)  8、人們對(duì)自己親近的人往往有偏愛(ài),對(duì)自己鄙視的人往往有偏見(jiàn),對(duì)自己敬畏人往往會(huì)有偏心,對(duì)自己憐憫的人往往有偏心,對(duì)自己簡(jiǎn)慢的人往往有成見(jiàn)。所以,喜歡一個(gè)人而又知道他的缺點(diǎn),厭惡一個(gè)人而又了解他的優(yōu)點(diǎn),那是何等的難呀!(是挺難的。要不然幻城這本書(shū)哪能買(mǎi)得那么好。)  9、所謂治理國(guó)家,必須首先整頓好自己的家,自己家的人都教不好卻能教育好別人的人,是沒(méi)有的。(這應(yīng)該也是教師在教育事業(yè)中最高的境界吧?。 ?0、堯舜用仁政來(lái)統(tǒng)治天下,百姓就跟著他們講仁愛(ài)。桀、紂用暴政來(lái)統(tǒng)治天下,百姓就跟著他們悖逆作亂。因此說(shuō),執(zhí)政者自己有了這些善德,然后才能要求別人行善;自己沒(méi)有這些惡習(xí),然后才能指責(zé)別人的惡習(xí)。所以執(zhí)政者在道德上應(yīng)起表率作用。(為人師表,以身作則。)  11、國(guó)君聚斂財(cái)富,那么百姓就會(huì)離散;把財(cái)富散發(fā)給百姓,就會(huì)把民眾團(tuán)結(jié)在周?chē)#ㄟ@就是民心呀?。 ?2、《尚書(shū)、秦誓》說(shuō):“如果有一個(gè)臣子,老老實(shí)實(shí)卻沒(méi)有其他才能,但他心地寬容,能夠容納他人。別人有才能,就嫉妒和憎惡人家;別人有美德,就壓制人家,使他的美德不為國(guó)君所知。(這便是心胸可容人和不能容人的人,得到親近和疏遠(yuǎn)的原因。)   中庸   《中庸》主要發(fā)揮了孔子“中庸”的思想,它講述儒家關(guān)于修身、治國(guó)、處世等方面的倫理道德思想,要求人們按照這些道德規(guī)范和原則,調(diào)節(jié)個(gè)人思想和言行,做到不偏不頗,無(wú)過(guò)無(wú)不及,即所謂“中庸”之道。同時(shí)它還要求以至誠(chéng)的態(tài)度不斷進(jìn)行道德修養(yǎng),積累學(xué)問(wèn),以達(dá)到自我完善的精神境界。當(dāng)然,也必須指出,這些處理社會(huì)矛盾、協(xié)調(diào)人際關(guān)系,加強(qiáng)自我修養(yǎng)等方面的知識(shí)大多數(shù)都是為了維護(hù)封建統(tǒng)治服務(wù)的。雖然它是為了服務(wù)封建社會(huì),但也不是對(duì)當(dāng)今社會(huì)下的我們沒(méi)一點(diǎn)好處的。  摘要:  1、孔子說(shuō):“舜恐怕是偉大的智者了,他喜歡請(qǐng)教別人,而且喜歡詳審那些淺近的話(huà)。他隱去別人的缺點(diǎn),宣揚(yáng)別人的長(zhǎng)處,抓住過(guò)和不及這兩個(gè)極端的偏向,加以調(diào)和,而用其中庸之道去引導(dǎo)人們?!保▽?duì)于學(xué)生的教育,如果我們也能隱去學(xué)生的缺點(diǎn),宣揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處,抓住過(guò)和不及這兩個(gè)極端的偏向,我想我們也能事半功倍的。)  2、孔子說(shuō):“人們都說(shuō)自己聰明,卻為利欲所驅(qū)使,像禽獸一樣落入捕網(wǎng)、木籠和陷阱中,沒(méi)有人知道躲避。(貪欲害死人呀!一旦陷入其中就無(wú)法自拔。權(quán)欲也好、錢(qián)欲也好、情欲也好,都害人非淺。)  3、所以,君子溫和而不隨波逐流,這才是剛強(qiáng)??!君子中立而不偏不倚,這才是剛強(qiáng)啊!國(guó)家太平,政治清明時(shí),君子不改變貧困時(shí)的操守,這才是剛強(qiáng)啊!國(guó)家混亂,政治黑暗時(shí),君子一直到死不改變操守,這才是剛強(qiáng)?。。◤囊欢K,〈愚忠除外〉難呀!所以很難再看到那種剛強(qiáng)了。)  4、君子行為準(zhǔn)則四項(xiàng):作為人子,侍奉父母;作為人臣,侍奉國(guó)君;作為兄弟,侍奉兄長(zhǎng);作為朋友,應(yīng)該首先達(dá)到能作朋友的要求。言行要顧及行動(dòng),行動(dòng)也要顧及言語(yǔ),能組到這些,君子還有什么言行不相應(yīng)的呢?。ㄑ孕幸恢?,對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)上級(jí),對(duì)下手。我都沒(méi)能做到,被感慚愧。)  5、無(wú)論處在什么地位上都沒(méi)有什么不合適的。處在上位,不欺凌處在下位的人;居于下位不巴結(jié)上位的人。自己正直就不必去乞求別人,因而沒(méi)有怨恨。不怨天命,下不歸罪于別人。(在當(dāng)今的社會(huì)里,這種與世無(wú)爭(zhēng)看起來(lái)很是愚昧,但還是希望自己能堅(jiān)持起見(jiàn),從一而終。)  6、天生萬(wàn)物,必定會(huì)依據(jù)其自身的材質(zhì)來(lái)決定自己的厚實(shí)的程度??梢栽耘嗟木鸵欢ㄔ耘?,只能受到顛覆的一定顛覆。(心平氣和,熟知輕重,天下太平。)  7、人們對(duì)政治非常敏感,樹(shù)草木對(duì)土地非常敏感,而因人施政就好像種蒲葦一樣,比植物的成效更快?! ?、智、仁、勇,這三樣就是天下共行的美德。  9、孔子說(shuō):“愛(ài)好學(xué)習(xí),接近于智;努力行善,接近于仁;知道什么是恥辱,接近于勇。懂得這三種,就懂得怎樣修養(yǎng)自身。  10、一切事情,只要有準(zhǔn)備就成功,沒(méi)有準(zhǔn)備就會(huì)失敗。說(shuō)話(huà)之前先想好怎么說(shuō),說(shuō)起話(huà)來(lái)就不會(huì)發(fā)生障礙。做事之前先決定怎么做,做起事來(lái)就不會(huì)發(fā)生困難。行動(dòng)之前先決定怎么辦,行動(dòng)起來(lái)就不會(huì)行不通。(不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,說(shuō)的就是這段話(huà)吧!)  11、廣泛地學(xué)習(xí),詳盡地探討,慎重地思考,清楚地辨別,忠實(shí)地執(zhí)行。能按這個(gè)道理去做,即使是愚笨的人,也一定會(huì)變得聰明,即使是柔弱的人,也一定會(huì)變得剛強(qiáng)。(感同身受)  12、從誠(chéng)心到明辯事理,叫做天性;從明辯事理到誠(chéng)心,就叫做教化。有誠(chéng)心就能明辯事理,能明辯事理就會(huì)有誠(chéng)心。只有天下至誠(chéng)的人才能化惡為善。  13、至誠(chéng)是不間斷的,不間斷就可以長(zhǎng)久延續(xù),長(zhǎng)久延續(xù)就可以得到驗(yàn)證,得到驗(yàn)證就能更加悠遠(yuǎn)長(zhǎng)久,悠遠(yuǎn)長(zhǎng)久就能廣博深厚,廣博深厚就能高大光明。  14、天,它由點(diǎn)點(diǎn)光明所積累土所積累,以至廣博深厚,承載華山而不感到沉重,容納河海而不會(huì)泄露,萬(wàn)物被承載在上面。山,它由一個(gè)個(gè)小石堆積起來(lái),以廣闊高大,草木生長(zhǎng)在山上,禽獸棲居在山中,寶藏也從山里開(kāi)采出來(lái)。水,由一勺勺的水積蓄起來(lái),以至深廣莫測(cè),黿、鼉、蛟、龍、魚(yú)、鰲都生長(zhǎng)在水中,各種財(cái)貨也都從水中生出。(感謝大自然所賦予我們的一切。)  15、孔子:說(shuō):“愚蠢的人喜歡自以為是,卑賤的人喜歡獨(dú)斷專(zhuān)行?!保珊苌儆腥四芮宄胤直娉鲎约菏亲砸詾槭沁€是獨(dú)斷專(zhuān)行。)  16、小德如江河長(zhǎng)流不息,大德以淳樸化育萬(wàn)物,這就是天地的偉大之處?! ?7、君子為人之道是:外表暗淡無(wú)光而美德日益彰明。小人為人之道是:外表色彩鮮艷而日漸消亡。君子為人之道外表素淡而不使人厭惡,簡(jiǎn)樸而有文彩,溫和而有條理,知道遠(yuǎn)是從近開(kāi)始的,知道教化別人要從自己開(kāi)始,知道隱微的東西會(huì)逐漸顯明,這樣就可以進(jìn)入圣人之德了。(做人不能太過(guò)浮華,死心塌地,不浮不燥才是真理。)  18、《詩(shī)經(jīng)、商頌、烈祖》曰:“默默禱告寂靜無(wú)聲,音樂(lè)停奏一片安寧?!彼?,君子不用賞賜百姓就受到鼓勵(lì),不必發(fā)怒,而百姓畏服超過(guò)刑戮。(有些深?yuàn)W,無(wú)言以對(duì)。)
 

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